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1、精选优质文档-倾情为你奉上堽城镇第一小学20162017学年度第一学期学科教学工作计划学科： 校本 班级： 三年级 单位：堽城镇第一小学教师： 苏凡同 二0一六年九月20162017学年度第一学期三年级校本课程教学计划一、学生情况分析：三年大部分学生对校本课程具有浓厚的兴趣，校本课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在校本课上学到有趣的知识。校本课的开设，能拓宽学生的知识面，能开阔视野，调动同学们的学习积极性。在本学期校本课的教学中，应特别注重提高学生的动手能力和创新意识，经过本学期的努力，学生各方面的能力都应有所提高。二、教学内容分析：本阶段内容结合了科技活动教材相关内容，重点在于学生制作发

2、明和科技应用知识的学习，具体内容有：第一部分：实验探索。1、冷与热；2、听话的气球；3、简易测量。第二部分：我的巧巧手。1、跳跳球；2、美丽的壁挂花篮；3、蛋壳造型。第三部分：科学小游戏。1、用声音吹蜡烛；2、带电的糖；3、鱼缸里的泡泡。第四部分：科技应用。1、飞机的奥妙；2、用苔藓监测大气污染；3、植物的价值。第五部分：科学活动：我爱科学 我爱岳阳。第六部分：专题研究。1、认识昆虫；2、风的学问；3、城市交通。三、教学重难点教学重点是注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白

3、话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。四、教学措施1要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。3.要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。4.创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。5.加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。6.开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。五、校本课程教学进度 时 间内 容课 时备注第一周冷与热一课时第二周听话的气球一课时第三周简易测量一课时第四周跳跳球一课时第五周国庆放假一课时第六周美丽的壁挂花篮一课时第七周蛋壳造型一课时第八周用声音吹蜡烛一课时第九周带电的糖一课时期中考试第十周鱼缸里的泡泡一课时第十一周飞机的奥妙一课时第十二周用苔藓监测大气污染一课时第十三周植物的价值一课时第十四周我爱科学 我爱

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