九年级数学疫情下复课教学计划_第1页
九年级数学疫情下复课教学计划_第2页
九年级数学疫情下复课教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级疫情下复课后数学教学计划本学期本人继续九年级一个班数学教学工作。上学期我们已经结束了整个九年级全学年的新知授课，本学期主要任务是复习巩固和提高，在疫情期间主要完成第一轮的教学任务，复课后转入第二轮专题复习。为更好的完成教学任务高目标定位中考，特制订疫情下复课后的教学计划:一、前期网络学习学生情况分析虽然我教授的B层学生，但是经过两年多的接触，我对学生的情况比较熟悉，学生们也适应了我的数学课堂，部分同学也喜欢上我的课，所以在2月至4月的网络学习过程中，学习主动同学的学习基本上没有受到太大的影响，每天都积极配合老师完成学习任务，作业质量也没有明显的下降；但对于数学基

2、础弱学习不主动的同学来说，在网络学习的过程中，他们就表现的不太理想，甚至有几个同学长期不提交作业，导致老师很难把握他们现在的学习状况。另外，他们的总体情况是:基础较弱，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心2、 复课后教学策略以上实际情况作为我教学的出发点，复课后我的教学策略如下：1、立足教材，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。中考有些基础题是课本上的原题或改造题，必须深钻教材，绝不好高骛远。2、立足双基（基础知识和

3、基本技能）。不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。要有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。3、实际出发，面向全体学生，因材施教，提高每个同学的做题能力，引导同学们先掌握易得分的考点或题型。4、充分利用寄宿学校时间管理上的优势，对基础较好主动性强的同学加强课后引导教学；利用晚修时间对基础较弱学习积极性差以及前期网络学习期间缺课的同学进行个性辅导。三、具体教学计划周次时间内容课时备注14.275.1选择题专题，填空题专题，方程专题；625.45.8图形变换专题，圆的计算与证明专题；635.115.15函数专题；6一模考试45.185. 22几何综合专题；655.245. 28以试卷形式综合练习训练，通过综合练习，查漏补缺，及时调整，也通过套题训练，让学生提前感受中考，积累考试经验和策略，也帮

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论