17-酸的和甜的1

1、 身坐正，背不弓；身坐正，背不弓； 会自学会自学, 勤思考；勤思考； 善倾听善倾听, 乐合作；乐合作； 会展示会展示, 我最棒！我最棒！葡葡萄萄 葡萄果实呈椭球形,外型酷似玛瑙。葡萄口感酸甜,老少皆宜,是一种美味的水果，可以用来酿酒、制干果。葡萄中含有丰富的矿物元素,糖类,维生素,柠檬酸、苹果酸等多种营养成分。资料宝袋资料宝袋 1、我能认识、我能认识9个生字，会写个生字，会写3个字；个字；我会用一会儿我会用一会儿一会儿一会儿说一句话说一句话2、我能正确、流利地朗读课文，、我能正确、流利地朗读课文，熟练掌握课文内容，分角色表演。熟练掌握课文内容，分角色表演。3、我能在朗读中感悟做事要亲自、我能在

2、朗读中感悟做事要亲自尝试的道理。尝试的道理。 小组展示小组展示要求：要求：1、字词展示：小组长合理分工，展示形式要多样，、字词展示：小组长合理分工，展示形式要多样，可以齐读，开火车读等可以齐读，开火车读等 。2、课文展示：做到朗读正确、声音洪亮，组员之、课文展示：做到朗读正确、声音洪亮，组员之间衔接自然。间衔接自然。3、问题展示：要分工明确，表达清楚，语言流畅。、问题展示：要分工明确，表达清楚，语言流畅。能顺利完成本组的展示，并能给别的小组给予指正能顺利完成本组的展示，并能给别的小组给予指正或补充，将按照效果进行星级（或补充，将按照效果进行星级（）奖励。奖励。 酸葡萄狐狸酸葡萄狐狸串串 迫迫

3、待待 硬硬我会读生字我会读生字我会读新词我会读新词我要提醒大家我要提醒大家 h( )l( ) ( ) t( ) ( ) ( )i狐狐 狸狸 葡葡 萄萄 迫不及待迫不及待我能把词语中的音节补充完整我能把词语中的音节补充完整我要提醒大家我要提醒大家 “这葡萄是酸的，不能吃！这葡萄是酸的，不能吃！” 葡萄架下，有一葡萄架下，有一只狐狸。他只狐狸。他一会儿一会儿转转来转去，来转去，一会儿一会儿跳起跳起来摘葡萄，可是一颗来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不这葡萄是酸的，不能吃！能吃！” 一会儿一会儿 一会儿一会儿 。 板书板书

4、树上的小松鼠听树上的小松鼠听了，心里想：了，心里想：狐狸很狐狸很聪明，他说葡萄不能聪明，他说葡萄不能吃，吃，那一定那一定是很酸的。是很酸的。 小松鼠把狐狸说的小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：子一听，心里想：狐狸狐狸和小松鼠都说葡萄是酸和小松鼠都说葡萄是酸的，的，那一定那一定不能吃！不能吃！ 这时，来了一这时，来了一只小猴子。他望望只小猴子。他望望架上那一串串紫红架上那一串串紫红色的葡萄，色的葡萄，迫不及迫不及待待地爬上葡萄架，地爬上葡萄架，摘下一串摘下一串就要就要往嘴往嘴里送。里送。小兔子连忙说：小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！不能吃，不能

5、吃，这葡萄是酸的！”小猴子笑着问：小猴子笑着问：“你吃过吗？你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”小猴子又问小松鼠：小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”bansbanshu读读比比 小猴子吃起葡萄来。小猴子吃起葡萄来。 小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄来。吃起葡萄来。仿写句子：太阳从东方升起来。仿写句子：太阳从东方升起来。 。拓展训练：拓展训练：葡萄葡萄大，大，葡萄葡萄圆，圆，串串串串葡萄葡萄狐狸狐狸馋，馋，摘不到，摘不到，硬硬说说酸酸，松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，小猴子，不轻信，迫迫不及不及待待架上攀，架上攀，自己尝试味道甜，自己尝试