七下第2课导学案

1、第2课“贞观之治”班级小组姓名【目标导学】1.记住“贞观之治”出现的原因及表现，武则天统治的作用。2.通过对唐太宗分析评价，提高运用历史唯物主义的观点分析评价历史人物的能力；3.认识唐太宗作为我国古代杰出的政治家所发挥的作用，从中体会到杰出人物对我们社会发展和个人成长 的历史启迪。【导入新课】 播放有关武则天的视频，引出这是我国历史上唯一的一个女皇帝，由此导 入新课。【学习导航】一、自主学习且学且思一、唐朝的建立1 .隋朝灭亡的唐朝的建立与唐太宗即位：年，在起兵反隋的贵族，进原因是什么？入，建立。李渊就是。李渊次子秦王即位。年号（627 年-649 年）。2 唐太宗的治二、“贞观之治”国思想有

2、哪1 唐太宗认识到的力量：轻徭薄赋：发展生产：皇帝要勤于政事。些？善听：大臣要，统治才能巩固。2 经济上，重视发展生产，减少。注意，节制享受欲望：3 “贞观之治”政治上，下了，革除“民少力多”的弊政，有利于减轻人民负担。局面出现的原任用贤才和。唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦因有哪些？做宰相，人称。3年间，农民占有一定，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，人量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。那时候，政治比较，经济发展，国力逐渐加强。历史上称当时的统治为4 武则天的治。国措施有哪三、女皇武则天些？用一句话1 是中国历史上的女皇帝，本是皇后，逐渐掌握实权，来概括对武则晚年称帝

3、，国号为。天统治的评价。2 武则天当政期间，继续实行唐太宗发展，选拔的政策。影响：唐朝社会经济得到进一步发展，国力不断增强。人称她的统治。二、合作探究交流展示:（一）探究盛世之因读史使人明智，请同学们仔细体会唐太宗的话，回答问题。“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”贞观政要1.这句话的意思是什么？2. 这句话说明唐太宗认识到了什么问题？为什么他能认识到此问题 ？3. 这句话体现了他具有什么治国思想？（二）感受盛世之景材料一 “（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。” 材料二 “（经过唐太宗统治后）天下大稔。东至于海，南及五岭， 皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路

4、焉。”1. 说说上述两则材料的大概含义。2. 造成上述两则材料所反映的不同社会现象的原因是什么？3. 通过对上述两则材料不同现象及其原因的探究，谈谈你的认识。（三）评说历史人物1武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。你认为我们应该怎样正确评价武则天呢？2. 比较一下唐太宗和汉文帝。【学习拓展】唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役和如今党中央减轻农民的负担有无区 别？为什么？【整合反思】（构建知识网，写写自己不容易掌握的知识）【达标训练】1 人称“政启开元，治宏贞观”的古代帝王是A .唐太宗B.唐咼宗C.武则天D.唐玄宗2 虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是

5、武则天A.创立殿试制度B.重用有才之人C.打击大族势力D.促进社会发展3. “文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有实行科举取士吸取前朝灭亡的教训提倡节俭 减轻赋税，发展农业生产A. B.C .D.4. 唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。 因此他A.重视教育B.倡导节俭C.轻徭薄赋D.虚心纳谏,并说：“为君5. “三农”问题历来是古今中外许多国家都很关注的重大问题。阅读下列材料，回答问题。唐太宗一即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。第一单元第2课2编写：赵中彩莒县导学案201