




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第5课时14.1.4 整式的乘法(4) _(4) _(a0a0,m,nm,n都是正都是正整数,并且整数,并且m mn n). .= (m,nm,n都是正整数)都是正整数); ; nma 1.1.用字母表示幂的运算性质:用字母表示幂的运算性质:nab)(3)(3)=_(n n为正整数)为正整数); ; nmaa(1)(1)nma )(2)(2)=_(m,nm,n都是正整数)都是正整数); ; mnan nn nb ba anmanmaa2.2.计算:计算:(1) a(1) a2020a a1010 (2) a (2) a2n2na an n (1)2xyz3xy=(1)2xyz3xy= (2)a
2、b( )=3ab(2)ab( )=3ab= = a a1010= = a an n6xyz6xyz3ab3ab3.3.计算计算: :计算下列各题计算下列各题, , 并说说你的理由并说说你的理由: :(1)(x(1)(x5 5y)y)x x2 2; ;(2)(8m(2)(8m2 2n n2 2) )(2m(2m2 2n);n);(3)(a(3)(a4 4b b2 2c)c)(3a(3a2 2b).b).【解析解析】(1) (x(1) (x5 5y)y)x x2 2 把除法式子写成分数把除法式子写成分数形式,把幂写成乘积形式,把幂写成乘积形式,约分形式,约分. .= =25xyx= =xxyxxx
3、xx = = x xx xx xy y省略分数及其运算省略分数及其运算, ,上述过上述过程相当于:程相当于:(1)(x(1)(x5 5y)y)x x2 2 =(x=(x5 5x x2 2 ) )y y =x=x5 52 2y y=x=x3 3y.y.可以用类似可以用类似分数约分的分数约分的方法来计算方法来计算. .(2)(8m(2)(8m2 2n n2 2) ) (2m(2m2 2n)n) = =(8=(82 2 ) )m m2 22 2n n2 21 1=4n.=4n.(8(82 2 ) )(m(m2 2m m2 2 ) )(n(n2 2n n ) )(3)(a(3)(a4 4b b2 2c
4、)c)(3a(3a2 2b).b).=(1=(13)(a3)(a4 4a a2 2)(b)(b2 2b)cb)c= a= a2 2bc.bc.13仔细观察上述计算过程,并分析与思考下列几点:仔细观察上述计算过程,并分析与思考下列几点:( (被除式的系数被除式的系数) ) ( (除式的系数除式的系数) )写在商里面作因式写在商里面作因式( (被除式的指数被除式的指数) ) ( (除式的指数除式的指数) )商式的系数商式的系数单项式除以单项式,其结果单项式除以单项式,其结果( (商式商式) )仍是仍是被除式里单独有的幂被除式里单独有的幂( (同底数幂同底数幂) ) 商的指数商的指数一个单项式一个单
5、项式; ;单项式的除法法则单项式的除法法则单项式相除单项式相除, , 把系数与同底数幂分别相除作为商的因把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式作为商的一个因式. .商式系数商式系数 同底的幂同底的幂 被除式里单独有的幂被除式里单独有的幂除式的系数除式的系数被除式的系数被除式的系数底数不变,底数不变,指数相减指数相减. .保留在商里保留在商里作为因式作为因式. .法则解读:法则解读:分析:分析:此例题是单项式除以单项式,按照单项式除以单此例题是单项式除以单项式,按照单项式除以单项式的法则计算就
6、可以了项式的法则计算就可以了 432224256361(1)459.(2)420.3(3)()().5 a ba bx yx yax yax y【例 】计算:【例题例题】【解析解析】 43224-23-22(1)45a b9a b45=ab9=5a b.2422-24-13(2)-4x y20 x y4=-xy201=-y .556361-15-36-602023(3)(-ax y )(-ax y )55=a xy35=a x y35=x .31.1.计算计算 (1)(2.2(1)(2.210101111) )(4.4(4.410109 9).).【解析解析】11911911 922.2 10
7、4.4 102.2 10=4.4 101=102110250. ()()【跟踪训练跟踪训练】(2)36x(2)36x4 4y y3 3z z(5x(5x2 2y)y)2 2. .4322434236x y z(5x y)=36x y z25x y36=yz.25【解析】43329 5aabb c.首先确定商的系数为- (系数为分数时,应颠倒相乘计算),再进行同底数幂相除,、,只在被除式中,可作为商的一个因式分析:分析: 43 2331().53a b cab【例例2 2】计算计算43234 13 323231()5331539.5 a b cababca c()【解析解析】【例题例题】1.1.
8、计算:计算:(1)(5ab(1)(5ab2 2c)c)4 4(-5ab(-5ab2 2c c2 2) )2 2. . (5ab (5ab2 2c)c)4 4(-5ab(-5ab2 2c c2 2) )2 2 =(5=(54 4a a4 4b b8 8c c4 4) )(5(52 2a a2 2b b4 4c c4 4) ) =5=54-24-2a a4-24-2b b8-48-4c c4-44-4 =5=52 2a a2 2b b4 4c c0 0 =25a=25a2 2b b4 4. .【解析解析】【跟踪训练跟踪训练】4334522-)( 8).3 a b ca b c( )(4334512
9、9 34512-49-5 3-184 22- a b c)(-8a b c)38=-a b c(-8a b c)271=ab c271=a b c .27【解析】(说明说明: :当被除式的字母的指数与除式相同字母的当被除式的字母的指数与除式相同字母的指数相等时,可用指数相等时,可用a a0 0=1=1省掉这个字母,用省掉这个字母,用1 1相乘相乘2.2.计算:计算: (1)(-3.6(1)(-3.610101010) )(-2(-210102 2) )2 2(3(310102 2) )2 2. .【解析解析】(-3.6(-3.610101010) )(-2(-210102 2) )2 2(3(
10、310102 2) )2 2 =(-3.6 =(-3.610101010) )(4(410104 4) )(9(910104 4) )=(-0.9=(-0.910106 6) )(9(910104 4) )=-0.1=-0.110102 2=-10.=-10.4623(2)15(23 ) (32 )3(32 ) (32 ) .abababba4623466315(23 ) (32 )3(32 ) (32 )15(23 ) (32 )27(32 ) (32 ) 5(23 )9105.93 abababbaabababbaabab【解析】【规律方法规律方法】在有乘方、乘除综合运算中,先乘方然后在有
11、乘方、乘除综合运算中,先乘方然后从左到右按顺序相乘除从左到右按顺序相乘除. .当除式的系数是负数时,一定当除式的系数是负数时,一定要加上括号要加上括号. .最后商式能应用多项式的乘法展开的,应最后商式能应用多项式的乘法展开的,应该乘开该乘开1.1.(綦江(綦江中考)中考)2a2a2 2a a的结果是(的结果是( ) A A2 B2 B2a C2a C2a2a3 3 D D2a2a2 2【解析解析】选选B.B.利用单项式除以单项式的运算法则易得利用单项式除以单项式的运算法则易得选项选项B B正确正确. .2.2.(滨州(滨州中考)下列各式运算正确的是中考)下列各式运算正确的是( )( )A.2a
12、A.2a2 2+3a+3a2 2=5a=5a2 2B.(2abB.(2ab2 2) )2 2=4a=4a3 3b b4 4C. 2aC. 2a6 6a a3 3=2a=2a2 2D.(aD.(a2 2) )3 3=a=a5 5A A 3.3.计算:计算:(2)6(2)6a a6 6 (3(3a a3 3) )(1)(10ab(1)(10ab3 3) )(5b(5b2 2) )(3)(3)(1212s s4 4t t6 6) ) (2(2s s2 2t t3 3) )2 2=2ab=2a3=-32a2bc231p q2 bbbpppacaaqqq3325432311262222;4.4.下列计算错在哪里?应怎样改正?下列计算错在哪里?应怎样改正?5.5.(潜江(潜江中考)计算中考)计算a a4 4b ba a2 2= = . .【答案答案】a a2 2b.b.2.2.当被除式的字母的指数与除式相同字母的指数相等时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安徽省滁州市琅琊区丰山实验学校2025-2026学年三上数学期末学业水平测试试题含解析
- 爱的教育:心灵成长之路
- 行政事业单位与国有企业内部债权债务管理办法解读
- 2025届宁夏回族吴忠市青铜峡市三上数学期末监测模拟试题含解析
- 说课:乘坐公交车社会教育
- 土地使用权买卖协议书
- 医学专业药理学科普知识测试卷
- 陶瓷行业智能化生产线与质量控制体系方案
- 骑电动车安全教育主题班会
- 建筑设计理念与规范实战测试卷
- 医学课件血吸虫病防治
- 2024米面油供货合同
- 职业学院大数据与财务管理专业人才需求与专业改革的调研报告
- 《公有制为主体多种所有制经济共同发展》名师课件
- 【新教材】外研版(2024)七年级上册英语课文文本
- 中职语文基础模块上册期中考试卷(一)解析版
- 2024年江苏高考数学真题及答案(精校版)
- 2024年都匀市水务投资有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 生物入侵与生态安全智慧树知到期末考试答案章节答案2024年台州学院
- 《药物分析与检验技术》课件-硝苯地平的含量测定方法-铈量法
- 众数说课稿(1)课件
评论
0/150
提交评论