《计算机基础综合应用专题训练》整体设计

1、计算机基础综合应用专题训练课程整体设计方案课程名称 计算机基础综合应用专题训练 课程代码 011070 所属学院（部）： 电子信息工程学院 适用专业 电子信息工程学院和3G学院各专业 总 学 分 1 总 学 时 13 编 制 人 郑开涛 审 批 人 计算机基础综合应用专题训练一、 课程性质“计算机基础综合应用专题训练”是电子信息工程学院和3G学院各专业计算机基本技能的专题训练课，是各专业学生对计算机应用实务与计算机系统应用技术课程的专题训练。本课程定位是培养各专业学生的计算机基础应用能力，并为后续课程的学习和各专业职业核心能力的培养打下坚实的基础。通过完成本门课程的学习，学生应该具备计算机基本

2、技能的综合运用能力，并能参加到生产实践中的基础应用环节中去。二、 课程设计1. 课程目标设计“计算机基础综合应用专题训练”通过学生综合运用计算机应用实务和计算机系统应用技术课程所学知识，以提高学生对计算机基础综合应用能力为主要目的，培养学生独立完成单机安装（含选购配件、组装、系统安装）能力和Office办公软件综合应用能力，是检验学生计算机基础课程即计算机应用实务和计算机系统应用技术学习成效的重要实践环节，也是提高学生的职业技能、社会能力和综合素质必不可少的一个环节。2. 课程内容设计要求学生独立完成多媒体计算机的组装、操作系统的安装（含驱动程序）、操作系统的优化、备份与还原，IT营销策划方案

3、的编写、有关销售表的统计、销售成果的总结汇报等内容。具体内容如表1所示：编号内容学时1组装多媒体计算机72基于IT营销管理岗位的办公软件综合运用6小计13表1 课程内容设计3. 能力训练项目设计根据计算机专业基本技能应用的培养要求，结合目前计算机市场的具体情况，把计算机应用实务和计算机系统应用技术的教学内容和技能浓缩在两个真实的企业的工作任务中。具体如表2所示：编号工作任务名称要实现的能力目标要具备的支撑知识完成成果11.1认识计算机硬件能准确识别计算机各硬件各硬件的物理特性及性能指标、计算机组装的方法、相关CMOS参数的含义、DM等分区软件的使用、操作系统及驱动的安装方法、优化软件的使用及G

4、HOST等备份软件的使用。实训报告1.2安装多媒体计算机能成功组装多媒体计算机1.3CMOS设置与分区格式化能进行相关的CMOS参数设置及对硬盘进行分区并格式化1.4安装操作系统能顺利安装操作系统及相关硬件的驱动程序1.5系统优化、备份与还原能使用相关软件对系统进行优化并备份还原系统以上项目中的各个任务在企业完成22.1IT市场调查掌握市场调查的方式方法WORD、EXCEL、POWERPOINT等相关知识IT营销策划方案2.2IT营销策划方案的编写能使用WORD进行方案的编写与排版2.3月报表、销售排名表、项目统计表等的制作能使用EXCEL对相关表格数据进行统计并生成相关图表月报表等相关表格2

5、.4销售报告讲稿的制作能使用PowerPoint制作销售报告讲稿销售报告讲稿表2 能力训练项目设计4. 授课计划表（教学日历）周次起止日期（月/日月/日）周课时数主要内容教学方式由企业安排7组装多媒体计算机理论：上机=3：41512/612/122IT营销策划方案的编写理论：上机=0：21612/1312/192月报表、销售排名表、项目统计表等的制作理论：上机=0：21712/2012/262销售报告讲稿的制作理论：上机=0：21812/2701/2本学期时数共计13学时，其中：讲授0学时，实习13学时，实训6学时三、 考核方案设计1考核方式改革的基本指导思想为了更好的提高学生的操作技能和形成

6、良好的职业习惯，实行以能力为中心的开放式、全程化考核方式：采用实习考核、实训考核相结合。实习考核包括在企业实习的态度、实习的过程跟踪、实习的成果；实训考核主要考核在在办公软件综合应用能力、独立思考能力、市场调查和实训结果。旨在切实有效地提高学生的计算机基础应用技能。2考核方案制定的目的加强技能考核，加强对知识与能力的综合考核，引导学生转变学生的学习方式，培养学生自主学习和创新性学习的能力，增强计算机基础技能的综合应用能力。以过程考核为主，突出综合技能应用能力。3考核的具体方案及成绩评定标准，具体如表3所示：编号内容要求说明提交成果分数1组装计算机各硬件安装正确无误实训报告302系统备份能进行C

7、盘灾难性恢复实训报告103IT营销策划方案方案排版基本上正确、目录、条理、层次清楚IT营销策划方案（WORD文档）204月报表、销售排名表、项目统计表等的制作表格公式、函数应用正确，数据正确无误相关表格（Excel表格）205销售报告讲稿讲稿生动，能说明问题销售报告讲稿（PPT文稿）20合计100表3 成绩考核标准4学期补考考核方式及具体方案学期补考提交实训报告、IT营销策划方案（WORD文档）、相关表格（Excel表格）、销售报告讲稿（PPT文稿）。教师根据其内容评定补考成绩。5毕业补考考核方式及具体方案毕业补考提交实训报告、IT营销策划方案（WORD文档）、相关表格（Excel表格）、销售

8、报告讲稿（PPT文稿）。教师根据其内容评定补考成绩。四、 教材、资料1教材：计算机应用实务 朱敏 郑开涛著 电子工业出版社计算机系统应用技术 朱敏 佘学文著 电子工业出版社2、参考资料：（1）张翼 李辉. 案例学Excel2003中文版.北京：人民邮电出版社（2）何瑞麟. 计算机文化基础.北京：科学出版社（3）佟伟光. 微型机组装与维护实用教程. 北京：高等教育出版社（4）邱慧芳. 局域网建设与管理教程. 北京：清华大学出版社（5）李坚强. 计算机组装与维护实训教程. 北京：冶金工业出版社（6）徐祥征. 计算机网络与Internet实用教程. 北京：清华大学出版社五、 实习报告书的填写说明实训报告表由实习带队教师发给每个学生，在实习过程中由学生填写其相关内容，由实习指导教师填写相关评语、签名并加盖企业公章，由任课教师评定最终成绩并签名。附“实习报告书”表格。计算机应用实务课程组2010年9月15日广东岭南职业技术学院实训（实习）报告实习课程：计算机基础综合应用专题训练二级学院班级姓名学号课题公司名称地点起止时间起：学时止：一、实习目的二、实习内容1、写出实习用的计算机配置表配件名称配件型号特色功能CPU(含散热风扇)主板内存硬盘显卡