保育员高级考试试题试题

1、精选优质文档-倾情为你奉上保育员高级考试试题试题(含答案) 姓名： 准考证： 单位：题 号一二三四五总分得 分考试须知：1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。A1分粪便加2份石灰乳 B.1份粪便加1份石灰乳C2份粪便加1份石灰乳 D.3份粪便加1份石灰乳2、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( )的学前儿童。

2、 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱3、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展 B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展 D攀登、钻爬动作的发展4、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。A卷衣袖 B抹肥皂 C拧水龙掣 D用干毛巾擦5、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力6、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系7、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。A与婴儿一起吃 B帮助婴儿吃C嚼碎

3、后喂给婴儿 D让婴儿模仿用勺的动作8、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好9、( )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁10、幼儿语言发展的特征是（ ）。A.表达具有逻辑性和连贯性 B.能很好 地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速 D.口语表达能力增强11、幼儿园的环境创设主要是指( ) 。A、购买大型玩具 B 安装望胶地板 C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较清静的场所12、关于婴幼儿说法正确的是( )。 A、不排便就起来，不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐13、婴幼儿的外耳道容

4、易长疖肿，是因为( )。 A、外耳道宽阔，污水潴留 B、外耳道狭窄，细菌繁殖 C、外耳道短，细菌繁殖 D、外耳道长，进入污水14、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒15、食具、水杯不可以用( )方法消毒。A日晒法 B蒸汽 C化学消毒 D煮沸16、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。 A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生17、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上18、婴幼儿需要添饭菜，保育员

5、应该( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加 C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加19、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( )。A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视20、冬季开窗通风的时间是每次( )。A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右21、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色 B善于观察婴幼儿的活动情况 C了解孩子游戏的情节 D做好场地、设备的准备22、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。A专门教育 B个别教育 C小组教育 D随机教育23、

6、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见24、擦过的地面应( )。A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕25、为了保护视力，婴幼儿读书应该在( )环境进行。A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。2、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。3、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。4、在婴幼儿分发餐

7、具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。5、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。7、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。8、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。9、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。10、幼儿园两餐间隔时间不得

8、少于( )小时。11、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。12、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。13、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。14、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。15、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。16、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。1

9、7、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。18、缺乏维生素A可患（ ）。19、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。20、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。2、（ ）蛋白质能够促进钙的吸收。3、（ ）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。4、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。5、（ ）要培养幼儿良好的大小便习惯

10、，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。6、（ ）幼儿园教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。7、（ ）思维的两个突出特点是直接性和概括性。8、（ ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。9、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。10、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。11、（ ）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。12、（ ）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。13、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化

11、、易受感染和易外露。15、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、45岁幼儿心理发展的特点？2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？3、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？4、列举幼儿安全工作有哪些方面？5、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、什么是保育？专心-专注-专业试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、B3、C4、A5、D6、C7、D8、A9、B10、C11、C12、A13、 B 14、C15、A16、D17、B18、B19、B20、D21、

12、B22、D23、B24、C25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、一尺 2、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹3、答案：纪律、卫生4、答案：更换、2030、过早、污染5、日光、空气6、胸骨偏下方7、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药8、良好的卫生习惯9、1：20010、3个半11、答案：隔离、312、饭前 , 便后13、身心健康，心理健康14、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸15、答案：知识和经验、发展水平16、饮食、睡眠、盥洗、排泄17、答案：1530；101518、夜盲症19、初中 , 幼儿保育20、答案：明、清、丢失、记录判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

13、1、×2、3、4、5、×6、×7、×8、9、×10、11、12、13、14、15、×问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答： 爱玩 会玩 活泼好动 思维具体形象。2、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。3、参考答案：

14、幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（1）从实际出发，建立合理的生活常规。（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。4、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给

15、幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。5、答：（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需