汉语语法知识讲座

1、汉语语法知识汉语语法知识讲讲 座座22021/2/2232021/2/22语素语素1、概念：最小的、概念：最小的，是构成词的备用单位。，是构成词的备用单位。42021/2/22词词1、概念：是最小的可以独立运用的语言单位，是构成短、概念：是最小的可以独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。语和句子的备用单位。2、种类：、种类：单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。 苗条苗条 踌躇踌躇 英特网英特网 山山 水水 合成词：合成词： 由两个或两个以上的词构成，两个或两个以上由两个或两个以上的词构成，两个或两个以上 的意思构成。的意思构成。 例如：天津港例

2、如：天津港 世界杯世界杯 春天的北京春天的北京52021/2/22词词实词实词名词名词 动词动词 形容词形容词数词数词 量词量词 代词代词虚词虚词副词副词 介词介词 连词连词 叹词叹词 助词助词 拟声词拟声词62021/2/22名词：名词：72021/2/22动词：动词：82021/2/223、语法特征：、语法特征： 做句子的谓语做句子的谓语例如：例如： 他正在他正在听听课。课。 小王对他的表弟小王对他的表弟说说了几句话。了几句话。92021/2/22形容词：形容词：例如：英勇例如：英勇 坚强坚强 大大 小小 强强 弱弱 矮矮 胖胖 红的红的 黑的黑的 2、标志：、标志：例如：例如：(剧烈的剧

3、烈的)战斗打响了。战斗打响了。这花这花很很美丽。美丽。 1、概念：表示事物的性质、状态的。、概念：表示事物的性质、状态的。能受副词修饰。例如：很英勇能受副词修饰。例如：很英勇 非常好非常好 格外美丽格外美丽能带能带“的的 英勇的英勇的 美丽的美丽的 好的好的3、语法功能：、语法功能：常做句子的谓语或定语。常做句子的谓语或定语。102021/2/22数词：数词：1、概念：表示事物的数目和次序的词。、概念：表示事物的数目和次序的词。例如：一、二、百、千例如：一、二、百、千 数词必须和量词连用。数词必须和量词连用。例如：一辆车例如：一辆车 一口人一口人 一度电一度电2、数词的语法功能：、数词的语法功

4、能：常做句子的定语或补语。常做句子的定语或补语。例如：一艘小船渐渐地漂了过来。定语例如：一艘小船渐渐地漂了过来。定语 我比他大一岁。补语我比他大一岁。补语112021/2/22量词：量词：1、概念：计算单位。、概念：计算单位。2、种类：、种类：1物量词物量词表示人或事物的计算单位的词人或事物数量。表示人或事物的计算单位的词人或事物数量。例如：一尺布例如：一尺布 一口人一口人 一斗米一斗米 一杆称一杆称2动量词动量词表示动作行为的计算单位动作数量的表示动作行为的计算单位动作数量的例如：开一枪例如：开一枪 说一句说一句 演一出演一出3、语法功能：、语法功能：常用来做句子的定语或补语。常用来做句子的

5、定语或补语。一辆马车从我的面前驶过。定语一辆马车从我的面前驶过。定语 他说了我两句。他说了我两句。补语补语122021/2/222那那 那里那里那儿那儿 那会儿那会儿这些这些 那些那些 这样这样 这么样这么样 那么样那么样其中其中 其中的其中的3疑问代词：哪里疑问代词：哪里 谁谁什么什么 怎么怎么怎样怎样 怎么怎么样样 多少多少 多会儿多会儿132021/2/22142021/2/22实、不、没有、没、未必、莫。实、不、没有、没、未必、莫。152021/2/223、语法特征：、语法特征：常做句子的状语常做句子的状语这个人很热心。这个人很热心。今年夏天非常热。今年夏天非常热。今年很多人没有穿夏衣

6、，就度过了这个季节。今年很多人没有穿夏衣，就度过了这个季节。162021/2/22看下面的例子：看下面的例子：我【从家里】来。我【从家里】来。我们【在教室里】【静静地】听课。我们【在教室里】【静静地】听课。雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。小王【被蜜蜂】蛰了。小王【被蜜蜂】蛰了。 172021/2/22 介介 词：词：1、概念：、概念：

7、 介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词名词短语或代词前，组成介宾短语做谓语的状语或补名词短语或代词前，组成介宾短语做谓语的状语或补语。语。 从从 自从自从 自打自打 在在 趁趁 趁着趁着 当着当着 于于 由由 沿着沿着 随着随着 赶赶 临近临近表示时间的表示时间的182021/2/22从从 自自到到 朝朝 向向 在在沿着沿着 顺着顺着 往往 打打来来表示地点的表示地点的按按 按照按照 按照按照 依着依着 本着本着经过、经经过、经 通过通过 根据根据 据据凭凭 凭着凭着 用用 拿拿 靠靠 照着照着表示根据的表示根据的 因、由于、为、因、由于

8、、为、为了为了 为着为着 缘于缘于 表示目的、原因的表示目的、原因的表示对象的表示对象的 比、比照比、比照 表示比较的表示比较的 除了除了表示排除的表示排除的 192021/2/22202021/2/22例如：例如：1北京和上海是直辖市。连接词北京和上海是直辖市。连接词 2你可以把它放在桌子上或放在抽屉里。你可以把它放在桌子上或放在抽屉里。 连接短语连接短语 3吉姆虽然不聪敏，但是他很用功。连接复句的分句吉姆虽然不聪敏，但是他很用功。连接复句的分句 连词：连词：1、虚词的一种，、虚词的一种，用于连接句子中的单词、短语，复句的分句或连用于连接句子中的单词、短语，复句的分句或连接句子的词叫作连词。

9、接句子的词叫作连词。2、标志：连词在短语或句子中只起连接作用，不做句子成分。、标志：连词在短语或句子中只起连接作用，不做句子成分。 3、种类：和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、种类：和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但而且而且虽然虽然但是但是 不但不但而且而且 假如假如那么那么212021/2/22看下面的例子：看下面的例子：唉、啊、唉、啊、 哎呀、哼哎呀、哼 、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈、哎哟、喂、嗯、哦、哈哈叹词：叹词：1、概念：是虚词的一种，表示应答、呼唤的词。、概念：是虚词的一种，表示应答、呼唤的词。2、语法功能：叹词可以做句子成分或句子。、语法功能：叹词可以做句子成分或句子。

10、例如：他哼了一声。例如：他哼了一声。“哼做句子的谓语。哼做句子的谓语。 喂！你在哪儿？喂！你在哪儿？“喂做句子。喂做句子。222021/2/22看下面的例子看下面的例子 轰隆隆轰隆隆 咣咣 吧唧吧唧 呱叽呱叽 呱呱叫呱呱叫 哗啦哗啦 叮当叮当 噼里啪啦噼里啪啦 叽里咕噜叽里咕噜 呼呼呼呼 叭叭叭叭 哗哗哗哗 哞哞哞哞 咩咩咩咩 咯咯咯咯 嘤嘤嘤嘤 嗡嗡嗡嗡 喀喳喀喳拟声词：拟声词：1、概念：模拟自然界、动物或人的声音的词。、概念：模拟自然界、动物或人的声音的词。看下面的例子：看下面的例子：1北风呼呼叫，大雪纷纷飘。北风呼呼叫，大雪纷纷飘。2外面叭叭地响起枪声。外面叭叭地响起枪声。3河水哗哗地流

11、着。河水哗哗地流着。作句子的成分。作句子的成分。4咣！门被什么人踢开了。咣！门被什么人踢开了。5轰隆隆！外面传来一声炮响。轰隆隆！外面传来一声炮响。作句子。作句子。232021/2/22看下面的例子：看下面的例子：1我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。2大家都【圆满地】完成了自己的任务。大家都【圆满地】完成了自己的任务。3李老师快乐李老师快乐。构造助词构造助词4暴雨哗哗地下着。暴雨哗哗地下着。5我们两个聚精会神地看着书。我们两个聚精会神地看着书。6伟大的中华人民共和国已经走过困难的八年抗战。伟大的中华人民共和国已经走过困难的八年抗战。7他吃过饭，就匆

12、匆地赶向图书馆。他吃过饭，就匆匆地赶向图书馆。8大家都进入了教室。大家都进入了教室。9他给我买了一本书。他给我买了一本书。情态助词情态助词表示动作的时态表示动作的时态242021/2/221你们不会忘记我们的。你们不会忘记我们的。2树叶绿了。树叶绿了。3别说了。别说了。4你倒过北京吗？你倒过北京吗？5天晴了吗？天晴了吗？6梁生宝还要问什么呢？梁生宝还要问什么呢？7多好啊！多好啊！8请坐呀！请坐呀！语气助词语气助词助词助词;1、概念：附着在词或短语后，表示某种语法意义。、概念：附着在词或短语后，表示某种语法意义。2、种类：看前面可知有构造助词、情态助词、语气助词。、种类：看前面可知有构造助词、情

13、态助词、语气助词。3、语法功能：和别的词语共同构成句子成分。、语法功能：和别的词语共同构成句子成分。252021/2/22短短语语类类型型二、种类二、种类短语是由两个或两个以上的词构成的语言单短语是由两个或两个以上的词构成的语言单位，它用来构成句子。位，它用来构成句子。262021/2/22一、名词短语一、名词短语1、概念：以名词为主要成分的短语。、概念：以名词为主要成分的短语。2、类型、类型:(1)并列关系的名词短语并列关系的名词短语山川树木山川树木 花鸟草虫花鸟草虫 动物和植物动物和植物 大海和高山大海和高山 北京和上海北京和上海 北大和清华北大和清华272021/2/222偏正关系的名词

14、短语常带偏正关系的名词短语常带“的的伟大的祖国伟大的祖国宏伟的喜马拉雅山宏伟的喜马拉雅山巍峨的昆仑山巍峨的昆仑山成长的岁月成长的岁月万里长城万里长城老实青年老实青年我的书包我的书包小王的文具盒小王的文具盒282021/2/223“的字短语的字短语我家的我家的六一公公家的六一公公家的我的我的小王的小王的我们二完中的我们二完中的292021/2/224复指短语在这个短语中，两个名词指的事物或复指短语在这个短语中，两个名词指的事物或人完全一样人完全一样卓越的科学家竺可桢卓越的科学家竺可桢我们亲爱的总理周恩来同志我们亲爱的总理周恩来同志今天星期六今天星期六302021/2/22动动词词短短语语1、概念

15、：以动词为主要成分的短语。、概念：以动词为主要成分的短语。2、类型、类型并列关系的动词短语并列关系的动词短语偏正关系的动词短语偏正关系的动词短语动宾短语动宾短语动补短语动补短语“状状+动动+宾宾+补或补或“状状+动动+补补+宾宾312021/2/221并列关系的动词短语并列关系的动词短语说说笑笑说说笑笑打打闹闹打打闹闹载歌载舞载歌载舞既哭又笑既哭又笑哭哭闹闹哭哭闹闹322021/2/222偏正关系的动词短语偏正关系的动词短语紧张地学习紧张地学习刻苦地钻研刻苦地钻研静静地听讲静静地听讲聚精会神地听课聚精会神地听课深化地考虑深化地考虑深层地挖掘深层地挖掘332021/2/223动宾短语动宾短语保卫

16、祖国保卫祖国骑自行车骑自行车上北京大学上北京大学去商业城去商业城上语文课上语文课复习数学复习数学342021/2/224动补关系的动词短语动补关系的动词短语 说得很快说得很快长得很高长得很高蛰得很严重蛰得很严重举得很高举得很高走得很远走得很远352021/2/225“状状+动动+宾宾+补或补或“状状+动动+补补+宾宾渐渐地摘了两次红军帽渐渐地摘了两次红军帽渐渐地涨了两米深渐渐地涨了两米深高高地举了杠铃两次高高地举了杠铃两次狠狠地打了他两拳狠狠地打了他两拳362021/2/22形容词短语形容词短语1、概念：以形容词为主要成分的短语。、概念：以形容词为主要成分的短语。2、类型：、类型：并列关系的形

17、容词短语并列关系的形容词短语偏正关系的形容词短语偏正关系的形容词短语形补关系的形容词短语形补关系的形容词短语“状状+形形+补关系的形容词短语补关系的形容词短语372021/2/221并列关系的形容词短语并列关系的形容词短语高高大大高高大大肥肥壮壮肥肥壮壮既高又大既高又大红红绿绿红红绿绿高上下低高上下低长长短短长长短短382021/2/222偏正关系的形容词短语偏正关系的形容词短语很好很好非常鲜艳非常鲜艳格外明媚格外明媚分外妖艳分外妖艳非常朴素非常朴素很是淳朴很是淳朴非常皎洁非常皎洁392021/2/223形补关系的形容词短语形补关系的形容词短语红得很红得很大三岁大三岁小一圈小一圈瘦一圈瘦一圈黑

18、一层黑一层402021/2/224“状状+形形+补关系的形容词短语补关系的形容词短语比你大二十岁比你大二十岁比你胖了十斤比你胖了十斤比以前瘦了一圈比以前瘦了一圈412021/2/22主谓短语主谓短语1、概念：此类短语由两部分构成，前面的部分是被说明、概念：此类短语由两部分构成，前面的部分是被说明的对象，后一陈述前一部分是什么，干什么怎么样的短语。的对象，后一陈述前一部分是什么，干什么怎么样的短语。2、标志：、标志： 从形式上看：前一部分是名词名词短语、代词；后一部分是名从形式上看：前一部分是名词名词短语、代词；后一部分是名词名词短语、动词动词短语、形容词形容词短语。词名词短语、动词动词短语、形

19、容词形容词短语。 从意思上看，后一部分常常和前一部分发生如下关系：答复前一部从意思上看，后一部分常常和前一部分发生如下关系：答复前一部分是什么，干什么，怎么样分是什么，干什么，怎么样422021/2/223、种种类类后一部分答复前一部分后一部分答复前一部分“是什么是什么小王是小王是我们的班长我们的班长 今天是今天是星期天星期天 我是我是你的父亲你的父亲后一部分答复前一部分后一部分答复前一部分“怎么样怎么样他非常淳朴他非常淳朴 公园里的花格外漂亮公园里的花格外漂亮 小镇很热闹小镇很热闹 十五的夜晚非常迷人十五的夜晚非常迷人后一部分答复前一部分后一部分答复前一部分“干什么干什么晓钢同学晓钢同学帮助

20、我复习功课帮助我复习功课 他他读书读书 我我上课上课 妈妈妈妈爱我爱我 解放军解放军保卫边疆保卫边疆 红旗红旗飘扬飘扬432021/2/22句子：句子：1、概念：由短语或词构成，是具有特定句调，可以表达一个相对、概念：由短语或词构成，是具有特定句调，可以表达一个相对完好的意思的语言单位。完好的意思的语言单位。2、标志：、标志：1必须具有一个相对独立完好的意思。必须具有一个相对独立完好的意思。2必须具有一定的语气和语调，在书面上有一个句末标点。必须具有一定的语气和语调，在书面上有一个句末标点。例如：例如：雷锋是我们时代的出色代表短语雷锋是我们时代的出色代表短语雷锋是我们时代的出色代表！句子雷锋是

21、我们时代的出色代表！句子老师：同学们，你们懂不懂这个问题呀？老师：同学们，你们懂不懂这个问题呀？学生：懂！学生：懂！442021/2/223、句子句子种类种类语气、用处看语气、用处看陈述句：陈述句：“我们就要参加高考了。我们就要参加高考了。疑问句：疑问句：“小王走了？小王走了？感慨句：感慨句：“时间过得真快呀！时间过得真快呀！祈使句：祈使句：“还不赶快学！还不赶快学！构造看构造看单句单句复句只能用一个句末标点复句只能用一个句末标点构成看构成看1、主谓句、主谓句2、非主谓句、非主谓句3、特殊句子六种、特殊句子六种452021/2/22主谓句主谓句一般主谓句一般主谓句主谓谓语句主谓谓语句46202

22、1/2/221、主谓句：、主谓句：1概念：由主谓短语构成的句子叫主谓句。概念：由主谓短语构成的句子叫主谓句。2种类：种类：(A)一般主谓句：比较简单的主谓短语充当的句子。一般主谓句：比较简单的主谓短语充当的句子。例如：例如：老师在给我讲课。老师在给我讲课。同学们在静静地记笔记。同学们在静静地记笔记。师生们在愉快地学习。师生们在愉快地学习。(B)主谓谓语句：谓语是由主谓短语构成的。主谓谓语句：谓语是由主谓短语构成的。例如：这部电影我看过。这件事大家都知道。例如：这部电影我看过。这件事大家都知道。任何困难他都能抑制。任何困难他都能抑制。 他哪儿都去过。他哪儿都去过。 她态度和蔼。她态度和蔼。这三个

23、问题，我们讨论了两个。这三个问题，我们讨论了两个。 这件事中国人的经历太多了。这件事中国人的经历太多了。这类富人看也不看的饭食，母亲却做得一家人吃起来很有滋味。这类富人看也不看的饭食，母亲却做得一家人吃起来很有滋味。472021/2/222、非主谓句、非主谓句1概念：由主谓短语以外的短语或词构成的句子。概念：由主谓短语以外的短语或词构成的句子。2种类：种类：a.名词非主谓句：由名词或名词短语构成的句子。名词非主谓句：由名词或名词短语构成的句子。例如：小王！例如：小王！北大的！北大的！ 蛇！蛇！ 水。水。b.动词非主谓句：由动词或动词短语构成的句子。动词非主谓句：由动词或动词短语构成的句子。走了

24、。走了。说。说。去！去！上课了。上课了。下雨了。下雨了。482021/2/22c.形容词非主谓句：由形容词或形容词短语构成的句子。形容词非主谓句：由形容词或形容词短语构成的句子。例如：例如：很好！很好！非常美！非常美！很胖！很胖！好可怕呀！好可怕呀！d.其他非主谓句：由这三类以外的词或短语构成的句子。其他非主谓句：由这三类以外的词或短语构成的句子。例如：例如：两遍。两遍。轰隆隆！轰隆隆！下雨了。下雨了。我们的！我们的！哎哟！哎哟！你说对了。你说对了。492021/2/223、特殊句子、特殊句子1把字句把字句2被动句被动句3连动句连动句4存现句存现句5双宾句双宾句6兼语句兼语句502021/2/

25、221“把字句：由把字句：由“把或在意思上相当于把或在意思上相当于“把组成的介宾短语作状语把组成的介宾短语作状语的句子。的句子。例如：例如：老师把我们表扬了。老师把我们表扬了。同学们给教室清扫了一遍。同学们给教室清扫了一遍。我们一定要把淮河治理好。我们一定要把淮河治理好。老张给炉子生上了火。老张给炉子生上了火。他让卖粥的大嫂把粥盛在饭盒里。他让卖粥的大嫂把粥盛在饭盒里。512021/2/222被动句：主语是受动对象，谓语前由一个带被动句：主语是受动对象，谓语前由一个带“被或意思被或意思上相当于上相当于“被的介词组成的介宾短语作状语而构成的句子。被的介词组成的介宾短语作状语而构成的句子。例如：例

26、如：蜻蜓被孩子们捉住了。蜻蜓被孩子们捉住了。树叶被风吹跑了。树叶被风吹跑了。苍蝇被消灭了。苍蝇被消灭了。一切困难都将被全国人民所战胜。一切困难都将被全国人民所战胜。我给蜜蜂蛰了。我给蜜蜂蛰了。小船让水冲跑了。小船让水冲跑了。一切反对人们的人都将为人民所抛弃。一切反对人们的人都将为人民所抛弃。他叫老师表扬了。他叫老师表扬了。522021/2/223连动句：谓语由两个或两个以上动词或动词短语构成的句连动句：谓语由两个或两个以上动词或动词短语构成的句子。子。例如：例如：艳艳下河洗菜。艳艳下河洗菜。她低着头想着往事。她低着头想着往事。他俩握住手不放。他俩握住手不放。大家听了这个消息很快乐。大家听了这个

27、消息很快乐。小王上街买教材。小王上街买教材。王师傅用钳子夹住了钉子并拔出来。王师傅用钳子夹住了钉子并拔出来。我到师部参加培训准备升职。我到师部参加培训准备升职。532021/2/224存现句：表示何时何地存在、出现或消失了什么人存现句：表示何时何地存在、出现或消失了什么人或物的句子。或物的句子。标志：主语往往是方位名词或方位名词短语。标志：主语往往是方位名词或方位名词短语。 谓语常常是存现动词存现动词：表示事物存在、出现或消谓语常常是存现动词存现动词：表示事物存在、出现或消失的意思的动词，例如：在失的意思的动词，例如：在 、存在、存在 、发生、发生、 出现、消逝、进化、出现、消逝、进化、质变、

28、演化、有、质变、演化、有、 演变演变 、 开展开展 、 生长生长 、 死亡死亡 、 消失消失 、升华、升华、兴隆兴隆例如：河塘的四周有高上下低的树，蓊蓊郁郁的。例如：河塘的四周有高上下低的树，蓊蓊郁郁的。床上躺着一个人。床上躺着一个人。桌子上放着一本书。桌子上放着一本书。姥姥家门口有一棵大槐树。姥姥家门口有一棵大槐树。她家死了一只鸡。大路上走过来一队骆驼。她家死了一只鸡。大路上走过来一队骆驼。屋顶上飘着一面红旗。屋顶上飘着一面红旗。天空中飞着一只老鹰。天空中飞着一只老鹰。542021/2/22“是字句：谓语带是的句子，它也是存现句的一种。是字句：谓语带是的句子，它也是存现句的一种。标志：翻译成

29、英语时相当于英语的主系表的句子。标志：翻译成英语时相当于英语的主系表的句子。例如：例如：北极是人类不易生存的地方。北极是人类不易生存的地方。他的家乡是黑龙江青冈县。他的家乡是黑龙江青冈县。我的老家是上海。我的老家是上海。我们是中国人。我们是中国人。我们伟大的祖国是一个历史悠久人口众多的国家。我们伟大的祖国是一个历史悠久人口众多的国家。552021/2/225双宾句：双宾句：概念：谓语带两个宾语。概念：谓语带两个宾语。例如：例如：她告诉我一个好消息。她告诉我一个好消息。罗师长的话给了我很大的启示。罗师长的话给了我很大的启示。王老师教我们英语。王老师教我们英语。他先后送给资料室几本珍贵的书。他先后

30、送给资料室几本珍贵的书。他问我哪个方法最好。他问我哪个方法最好。我们请示指导怎么答复人家。我们请示指导怎么答复人家。大家叫他李大哥。大家叫他李大哥。562021/2/226兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。 标志：首先，谓语由使令动词构成。标志：首先，谓语由使令动词构成。 其次，谓语后有兼语。其次，谓语后有兼语。例如使令动词：在意思上有命令意味的动词例如使令动词：在意思上有命令意味的动词“令令“叫叫“让让“派派“催催“逼迫逼逼迫逼“求求“请请“托托“托付托付“嘱咐嘱咐“动动“员员“发动发动“组织组织“号召号召“建议建议“倡导倡导“嘱托嘱托“

31、吩咐吩咐“有有大家选他当班长。大家选他当班长。老师鼓励大家学好功课。老师鼓励大家学好功课。老师叫你交作业。老师叫你交作业。我感谢你告诉了我这个消息。我感谢你告诉了我这个消息。我爱他勤劳朴实。我爱他勤劳朴实。我们学校有三百个学生考入了重点大学。我们学校有三百个学生考入了重点大学。572021/2/22582021/2/22主语主语o1、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。、定义：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是表示句子说的是“什么人或什么人或“什么事。主语是执行什么事。主语是执行句子的行为或动作的主体句子的行为或动作的主体o2、特点：、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。、经常由名词、代词、名词性短语充当。oB、一般表示谓语所说的是、一般表示谓语所说的是“谁或谁或“什么什么。o3、符号：双行线、符号：双行线。592021/2/22谓语谓语 o1、定义：用来说明陈述主语。、定义：用来说明