第二部分化合价

1、第二课时化合价【学习目标】1、 知道一些常见元素和根的化合价。2、 能利用化合价推求化学式或根据化学式推断某元素（或原子团）的化合价。【学习重难点】1、 熟记常见元素及原子团的化合价。2、 会利用化合价推求化学式。【知识链接】学习了化学式后，我们知道化学式有着丰富的内涵，化学式又是重要的化学用语，相当于语文里的字词一样，所以同学们现在是不是很想轻松正确地写出各种物质的化学式呢？那就请同学们一起来学习化合价吧！利用化合价可以推求出化学式。【学法指导】交流归纳、指导讲解、练习提高【自主学习】课前预习达标1.化学上用“化合价”来表示原子之间_的数目。2.化合价有_价和_价。在化合物里，金属元素通常显

2、_价，非金属元素通常显_价，氢元素通常显_价，氧元素通常显_价。3.在化合物里，正负化合价的代数和为_。4.在单质里，元素的化合价为_。【合作探究】1.认真观察课本的表格，看看原子个数比在不同的化合物里是否相同？原子之间相互化合的数目，在化学上用什么来表示？   2.认真分析归纳课本的表格，试着编写能帮助自己更好地记忆的化合价韵语、歌谣或顺口溜，并以小组为单位进行化合价记忆比赛，看谁记得多，记得准。例：化合价记忆韵语化合价实质应认清，金正非负单质零。氢为正一氧负二，正价负价和为 零。诸多元素有变价，条件不同价不同。 一价钾钠银氯氢，二价氧镁钙钡锌。三铝四

3、硅五价磷，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。 一价铵根氢氧根，另有硝酸氯酸根。二价硫酸碳酸根，勿忘一个锰酸根。三价只有磷酸根，铵根为正要记清。 正左负右标化价，绝对价数下交叉。存在约数要化简，写好以后要细查。三、交流讨论1.学习化合价后，我们应如何利用化合价来推求化学式呢？请阅读课本84页例题后思考并完成下列填空。步骤可概括为“两写两求一查”：(1)写_；(2)求_；(3)求_；(4)写_；(5)查_。2.用化合价推求化学式，还可以用“交叉法”。(以氧化铝为例)“写、标、叉、查”(1)写出组成该化合物的元素符号，正价写左边，负价写右边 ：  

4、 Al  O(2)标出各元素的化合价，标在正上方：       (3)将化合价的绝对值交叉，约简：  Al2O3(4)用化合价原则检查化学式：(+3)×2+(-2)×3=0代数和为0，说明化学式正确。交叉法与课本介绍的最小公倍数法，你更喜欢哪一种？你还有没有更好的方法？3.含有原子团的物质的化学式书写，当原子团不止一个时，数字“2”或“3”等应怎么样标？   四、反馈与巩固1.某公司发生爆炸事故是由于三氯氢硅泄漏所致，从三氯氢硅的化学式(SiHCl3)可知

5、，该物质不含有的元素是(   )A.H  B.Si   C.S   D.Cl2.2009年初，市面上出现了编号为HD开头的100元假币。而真币其正面左下方的数字“100”采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，侧看为蓝色。防伪油墨中含有MgF2 ，其中F元素的化合价为1价，那么Mg元素的化合价为(   )A.+1 B.1    C.+2    D.23.按硫元素化合价高低顺序排列的物质：KHS、S、(M)、K2SO4 ，其中括号内的物质M可能是(