西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（下午班）

1、西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（下午班）班级：大班 教师：卫巍 日期：2019年6月29日 星期：一主题抗议有我 感恩他人游戏活动表演游戏：肚子里有个火车站活动目标：1、跟随音乐自主创编舞蹈。2、慢慢生成集体舞蹈。3、喜欢和同伴一起表演。游戏材料：服装、故事游戏观察：幼儿是否能大胆表现自己。游戏指导：引导幼儿展现角色特点。生活指导引导幼儿学习整理各种用具，学习系鞋带、梳头发，提高幼儿的自我服务能力。活动名称：分类整理玩具活动目标：1、会按玩具标识整理玩具。2、知道玩完玩具送到相应位置。3、培养幼儿整理玩具的好习惯。活动准备：各种玩具，装玩具的筐子活动过程：1、老师以玩具娃娃的的口吻哭着告诉幼

2、儿：“我是积木娃娃，刚才小朋友玩了以后没把我送回去，我找不到家了。”启发幼儿想象自己找不到家会怎么样？那玩具宝宝找不到家会怎么样？我们应该怎样来帮助它？ 2、老师出示各种各样的玩具，让幼儿观察认识它们的特征，并区别它们的种类。 3、出示玩具标志图，让幼儿认识。并请幼儿说说这些标志对应的筐子，让幼儿学会一一对应收放玩具。4、游戏“给玩具找家”让幼儿迅速按玩具的种类把各种各样的玩具送回家，看哪些幼儿能又快又准帮玩具找到自己的家。 5、教师小结：每个玩具都有自己的家，如果它找不到家了就会像小朋友找不到家一样很可怜，所以我们以后不管什么时候玩了玩具都要将玩具收拾整理好，不能到处乱扔，养成好的行为习惯，

3、做一个人人喜欢的乖宝宝。户外游戏体育游戏：活动名称：贪吃蛇活动目标：学习多人协同蹲走，发展身体的平衡能力及协调性。活动准备：平坦无障碍的场地游戏规则：追赶其他幼儿时“蛇身”不能断，“断蛇”即为受伤，退出比赛。游戏玩法：幼儿用猜拳的方法选出3-4名幼儿当蛇头，其他幼儿四散蹲在活动场地。游戏开始，“蛇头” 迅速蹲走去追赶其他在场地中自由蹲走的幼儿，追到一个后，被追到的幼儿要迅速蹲到“蛇头”的后面表示被吃掉了，扶着前面人的腰部或肩膀，组成一条长“蛇" .然后一同去追赶其他幼儿，最后最长的那条“蛇”即为胜利者，成为“贪吃蛇大王”。重点指导：幼儿是否能够合作并遵守游戏规则？是否能够坚持蹲走？离

4、园展示内容：古诗咏柳家园工作：与没来园小朋友家长沟通幼儿没来情况西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（上午班）班级：大班 教师：卫巍 日期：2020年6月30日 星期：二主题抗议有我 感恩他人晨间活动1、内容：微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带危险品。2、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。生活活动引导幼儿归类整理好自己的生活和学习用品活动名称：整理学习用具活动目标：1、认识生活中的学习用具有哪些。2、能有序整理学习用具。3、知道要爱惜学习用具。活动准备：情境表演两个小朋友活动过程：1、观看情景表演两个小朋友，比较两个小学生的学习用具有什么不同。提

5、问：表演说明了什么？你喜欢小明还是小红？小明的学习用具摆放和小红的用具摆放有什么不一样？谁做的好？小结：摆放学习用具很重要。2、讨论，如何爱护自己的学习用具，如何将学习用具摆放整齐。3、请一名幼儿示范自己的方法。幼儿共同操作整理学习用具。比一比看谁收拾得又快又整齐。4、小结：文具是我们学习的好帮手，我们要学会爱护它们，用完后，及时收好，不要损坏，这才是爱学习的好孩子。集体教学活动名称：健康病毒的危害一、活动目标： 1、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。2、掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。3、初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。二、活动准备：冠状病毒图片、打喷嚏咳嗽图片，洗手

6、图片，戴口罩图片，量体温图片三、活动过程：一、问题导入，引出“冠状病毒”。1、教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。教师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出去玩耍呢？（没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（呆在家里的会时间更多一点）教师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们都有什么变化呢？教师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上口罩了，进入超市的时候有穿着白色衣服戴着眼镜的阿姨在量体温，公园里出来玩的小朋友也少了.2、引导幼儿思考：人们为什么有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温，引出“冠状病毒”教师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家

7、伙，这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内捣乱（出示病毒图）3、教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。教师：这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（两只）它们的手里拿的是什么啊？（皇冠）它们有几只脚？（很多只）教师：这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么？（像花瓣）大人们把这花瓣叫“冠状”，所以这些病毒就叫“长得像花瓣的病毒-冠状病毒”。2、 了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法。1、 教师讲解冠状病毒的危害。教师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜近不注意卫生的小朋友的身体里，让这些

8、小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后.这个小朋友就生病了。2、 初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法教师：小朋友，有时，这个病毒会藏在你们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，口水就会喷出来？那我们应在怎样做呢？我们在出门的时要戴上口罩，这样喷出来的口水就会落在口罩上，不会落在皮肤上了，而不戴口罩时打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴或者用手肘捂住嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。教师：有时病毒也会通过我们的小手到处的乱摸而传播，所以小朋友们要勤洗手，饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗手，还要按照正确的洗手法。3、 小结教师：小朋友，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如果我们不注意卫生，这群

9、坏家伙很可能悄悄的溜近我们的身体里了，所以我们要做个讲卫生的好孩子。游戏活动区域游戏：语言区上学去游戏目标：1. 理解故事内容，学习讲述故事。2. 能用完整的语句讲述毛头在学校的各种表现。3. 懂得幼儿园生活和小学生活的差异，建立规则意识。游戏材料：上学去故事书游戏观察：1. 幼儿是否能讲述故事。2. 幼儿能用完整的语句讲述毛头在学校的各种表现。游戏指导：1. 游戏前向幼儿讲述如果在探索过程中遇到问题的解决办法2. 指导幼儿在探索中遇到的问题。 户外游戏体育游戏：小蝌蚪转转转（复习）游戏目标：练习两臂侧平举，闭眼起踵转3到5圈，有一定的平衡能力。游戏准备：青蛙头饰6个，场地上画一个大圆圈作为池

10、塘，圈上分别画六个小圆，作为青蛙的家。游戏玩法：幼儿分成人数相等的六组每组请一名幼儿戴上头饰，扮演青蛙妈妈，其余幼儿扮演小蝌蚪。游戏开始，青蛙妈妈和小蝌蚪在池塘里边游边念儿歌，小小蝌蚪游游游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游。转呀转呀转转转，东边游来西边游，闭上眼睛想一想，妈妈妈妈在哪儿头？当念到小河里面转圈游，转呀转呀转转转时，小蝌蚪两臂侧平举起踵四转3到5圈。当念到闭上眼睛，想一想时，小蝌蚪蹲下，用手蒙住眼睛。念到妈妈妈妈在哪儿头时，青蛙妈妈任意选择一个小圈站好表示先回家了。当教师说找妈妈去吧，小蝌蚪们，睁开眼睛跑向妈妈身边，一起说妈妈找到了，妈妈找到了！游戏规则：根据儿歌内

11、容和教师指令做相应的动作；并能够根据老师的要求进行比赛。自选游戏：皮球、圈重点指导：幼儿是否能够遵守游戏规则睡前故事后羿射箭西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（下午班）班级：大班 教师：卫巍 日期：2019年7月1日 星期：三主题抗议有我 感恩他人游戏活动表演游戏： 肚子里的火车站活动目标：1、跟随音乐自主创编舞蹈。2、慢慢生成集体舞蹈。3、喜欢和同伴一起表演。游戏材料：服装、故事游戏观察：幼儿是否能大胆表现自己。游戏指导：引导幼儿展现角色特点。生活指导引导幼儿学习整理各种用具，学习系鞋带、梳头发，提高幼儿的自我服务能力。活动名称：我会系鞋带活动目标：1、初步学习系鞋带的方法。2、培养基本的生活

12、自理能力，感受自我服务的快乐。3、不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。活动准备：图片、小贴画、幼儿穿系鞋带鞋子、一双有鞋带的鞋子、一双没有鞋带的鞋子 儿歌 小鞋带 手中拿 拉紧变成蝴蝶花 好宝宝 自己系 我的本领真叫大活动过程：一、活动导入1、教师出示有鞋带和没有鞋带的鞋子。教师：小朋友，这是什么？ 这两双鞋子有什么不同？2、引导幼儿观察两双鞋子的区别。二、基本部分1、引导幼儿听粗心的大龙故事，理解系鞋带的重要性。教师：大龙为什么会后悔？幼儿相互讨论大龙为什么会摔跤。同伴相互交流，说出自己的想法。教师小结：穿有鞋带的鞋子时，一定要系紧鞋带，不然鞋带散开，很容易绊倒自己。2、教师组织幼儿玩系鞋带

13、的游戏，体验共同系鞋带的快乐，教师指导幼儿系鞋带的正确方法。教师：小朋友，我们一起来动手系鞋带。教师引导幼儿交互玩系鞋带的游戏。儿歌 小鞋带 手中拿 拉紧变成蝴蝶花 好宝宝 自己系 我的本领真叫大户外游戏体育游戏：编花篮（复习）游戏目标：学习4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚平衡站立的能力。游戏准备：幼儿已会朗诵编花篮儿歌、平坦宽阔的空地游戏玩法：幼儿自动分成人数相等的四组，分别站在起点，听到教师的口令后，每组第一个幼儿顶着沙包出发，走上平衡木，走过平衡木后跑回来将沙包送给下一个小朋友。游戏规则则：走平衡木过程中，不能用手附沙包，沙包掉落后不计分。 自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导

14、：拍球离园展示内容：古诗江雪家园工作：与没来园小朋友家长沟通幼儿没来问题西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（上午班）班级：大班 教师：卫巍 日期：2020年7月2日 星期：四主题抗议有我 感恩他人晨间活动1、内容：微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带危险品。2、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。生活活动引导幼儿学习整理各种用具，学习系鞋带、梳头发，提高幼儿的自我服务能力。活动名称：我会梳头发活动目标：1、学习梳头发的方法，知道要注意自己的仪容整洁。2、了解梳头需要的工具。3、养成自己事情自己做的意识。活动准备：自编儿歌，梳头工具（梳子、镜子）活动

15、过程：1、教师情境讲述，教师情境引入活动，以引起幼儿的注意。师：洋娃娃起床了头发乱糟糟的，可是她的妈妈有事先走了，没有人帮她整理头发，怎么办呢?2、了解梳头的工具。师：梳头发需要哪些工具呢？小结：梳头需要有一把梳子和一面镜子。3、师幼讨论梳头发的方法。师:怎么用小梳子梳好头发呢?4、幼儿尝试自己梳头发5、师幼共同梳理正确的梳头方法。6、将梳头的方法创编成的儿歌，幼儿按照儿歌梳头。儿歌：梳头歌小梳子手中拿，对着镜子来梳头。前梳梳、后梳梳、左梳梳、右梳梳。头发梳好了，整洁又漂亮。集体教学活动名称：健康预防新冠病毒活动目标：1.了解新型冠状病毒的症状及预防新型冠状病毒的方法。2.知道新型冠状病毒期间

16、保护我们的人们。3.知道感恩。活动准备:洗手用品、口罩。活动过程:认识冠状病毒肺炎。师:今年寒假有一种病毒把我们关在了家里，让我们不能到室外玩耍，这个可恶的病毒是什么? ( 新型冠状病毒肺炎)师:小朋友们，我们来看看冠状病毒长什么样? (它们圆圆的，像皇冠一样的形状，所以叫冠状病毒)。2.讨论新型冠状病毒肺炎症状。师:得了新型冠状病毒肺炎会有些什么症状呢? (发热、 咳嗽、流鼻涕、头痛)总结:小朋友，有一种小东西，进入我们人体之后就会让我们生病，使我们发热、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛，腹泻，严重者会呼吸困难、休克、死亡。3.预防新型冠状病毒肺炎的方法。师:新型冠状病毒肺炎传染性非常强，为了避

17、免感染，那我们有没有什么好方法可以保护自己? ( 呆在家里不出去玩、勤洗手、出去戴口罩、)总结:勤洗手，保持手卫生，外出回家后要及时洗手。家里勤通风，保持空气流通。咳嗽或打喷嚏时，不要直接用手捂口鼻，更不要对着人群。建立良好安全饮食习惯，不捕食各种野生动物，锻炼身体，增强体质。不去商场、超市等。人口密度大、通风不良的地方，避免与呼吸道感染患者密切接触。尽量避免乘坐地铁、火车、公交车等密闭人多的交通工具。出门注意防护，戴医用一-次性口單，手不要摸脸、不要揉眼睛、不要直接拿食物。.4.新型冠状病毒期间保护我们的人们。师:寒假期间有很多人被感染了新型冠状病毒肺炎，是谁在救治感染的病人?(医生、护士、

18、社会爱心人士)师:是谁在新弄冠状病毒肺炎期间保护我们没有被感染的人呢?总结:新型冠状病毒期间有这么多保护我们人，我们要感谢他们，是他们英勇付出我们才有幸福生活。游戏活动区域游戏：美工区睡莲游戏目标：1. 欣赏莫奈的作品组图池塘。睡莲2. 尝试用点画的方法表现睡莲的意境美。3. 感受作品中疏密、远近、色彩所带来的意境美，体验作画的乐趣。惯游戏材料：睡莲的图片、池塘。睡莲挂图、画纸、水粉、调色盘、毛笔等作画工具。游戏指导：注意培养幼儿的良好习惯。游戏观察：观察幼儿是否能够运用想象进行美术创意活动 户外游戏体育游戏：采蘑菇（复习）游戏目标：1.练习30米往返跑。2.锻炼动作的敏捷性。游戏准备：蘑菇卡

19、片或仿真玩具若干。平衡木2根，小篮子2个游戏玩法:将幼儿分成人数相等的两队，纵队站在场地一端。第一名幼儿听到指令后，迅速按路线走过“小桥” (平衡木),经过“花园“ ,跑到“草地“ ,采一个蘑菇，然后跑回，将蘑菇放到小篮子里，再拍下一名幼儿的手，下一名幼儿继续出发。往回跑时，直接从平衡木两侧跑回拍下一名幼儿的手。游戏规则：前一名幼儿返回，拍到下一名幼儿的手后，下一名幼儿才可出发。游戏指导：走过平衡木往回跑不用再走平衡木。自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽。重点指导：跳圈睡前故事胡椒南瓜汤西岗区第十三幼儿园第十八周日计划（下午班）班级：大班 教师：卫巍 日期：2019年7月3日 星期：五主题抗议有我 感恩他人游戏活动表演游戏：肚子里的火车站活动目标：1、跟随音乐自主创编舞蹈。2、慢慢生成集体舞蹈。3、喜欢和同伴一起表演。游戏材料：服装、故事游戏观察：幼儿是否能大胆表现自己。游戏指导：引导幼儿展现角色特点。生活指导引导幼儿学习整理各种用具，学习系鞋带、梳头发，提高幼儿的自我服务能力。活动名称：分类整理玩具活动目标：1、会按玩具标识整理玩具。2、知道玩完玩具送到相应位置。3、培养幼儿整理玩具的好习惯。活动准备：各种玩具，装玩具的