卷纸动物教案新部编本

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4、，请典欣赏不同的卷工具来进行卷纸，为后设型的波浪卷作品的学纸形状，观察教面的练习操作提供方生上台示范，师用笔帮师用笔卷纸出现便。情境忙跟着学生卷， 用拉的 形式展示另一种形状。2 学做圆筒的效果。圆筒是卷纸动物中师演示卷圆筒最基本的形状。教师的问：你们会做吗？直观演示，激发了学生卜面我们进行卷圆在一分钟的音强烈的求知欲，卷圆筒筒比赛，当音乐停止的乐声中进仃卷圆比赛满足了学生的表时候， 我们来看看哪个 小朋友卷的大小不同 的圆筒最多。3探索做圆锥体筒比赛。现欲。师奖励圆筒卷的让学生以主人翁的最多的同学一个不一态度自己去研究、探索样的卷纸形状，出示圆新知，使学生在达到预锥体。学生联想生活定目标的同

5、时，在心理这个形状象什么？中圆锥体的事上产生成功的喜悦，充这样的圆锥体是怎物。并从纸箩里分发挥他们的学习积探么卷的呢？拿出一张正方形极性。请生上台演示圆的纸，试着卷出究新知锥体的卷法，师适当点评。师用圆形纸卷圆 锥体，并把大小圆锥体圆锥体的外形。教师对大小不冋圆进行组合。贴上几根胡锥体的组合演示，让学须，尾巴，画上眼睛，生在直观中明白本课看，变成什么了？（一的学习内容和目标，激只小老鼠）4.揭题：看师演示，回发学生的学习兴趣。今天这节课，我们就答问题。了解本要来做卷纸动物。 大自然中有许许多 多的动物，天上飞的， 地上跑的，水中游的， 很多动物还是我们人课的学习内容。在问题回答中，激发类的好朋

6、友呢。你喜欢学生对动物的喜爱之什么动物？情。精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰演 示欣 赏激发 创意师： 老师告诉你们，大豕刚才卷的所有的 形状只要加点装饰很 快就能变成一只你喜 欢的卷纸动物。1. 教师演示用圆筒 组合动物。分别出示狼、猴子、小鸟、毛毛虫等卷纸动物。小结：你们看，一 种卷纸形状能变出这 么多的卷纸动物。其 实，几种卷纸形状通过 组合拼贴可以变出更 多种的动物。2. 媒体演示不同卷纸外形的组合步骤。请看屏幕，这些都 是你们刚才卷出的各 种外形。现在这些外形 要去找朋友，只要找到 了朋友他就变成一只 可爱的动物。3

7、 欣赏范作， 了解外形 组合的多样化。1请看这些卷纸动物你最喜欢哪一个？ 它是用哪些方法卷成 的？2熊猫母子的做法有什么不一样？小结：相同的动物可 以用不同的卷纸方法 来表现。3孔雀的头和身子 用什么方法组合在一 起的？螃蟹的做法和其他动作有什么不同？4.直观创作媒体出现狮子形 象。问：你们觉得用怎样观察欣赏卷纸 动物，听教师讲 解，掌握圆筒组 合的方法。观看媒体中不 同卷纸形状组合 出现蜻蜓、青蛙、 公鸡等动物，感 受卷纸动物的 美。观察比较不同 动物的组合方 法，思考回答问 题。一系列卷纸动物的出示，通过简单的讲 解，让学生在观察中领 会和掌握圆筒组合的 最基本方法。让学生在课件演示 中进

8、行观察，通过眼 看、口说等感官参与认 知活动，促进学生的思 维发展，从而理解和掌 握不同卷纸形状组合 成动物时的步骤和方 法。这里的欣赏，主要目 的在于让学生自己去 发现每件作品中的技 能技巧和表现方法，培 养学生的概括能力和 思维发散能力。突破难 点。精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰激 发 创 意适呂土寸要。动卅画还要子合O则？子持卫去览多有物笔然来是用你地狮较B卅法狮主大物展很，动简当想但们把草做U他M方在要，动的，了个一也，友式到来t m细么S:现，赛的殊息名几照等物动朋方带法分仍m什徉在上拔动特消报这头牛动活小纸物部能

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