让学生在短文写作训练中感悟语言正能量

1、让学生在短文写作训练中感悟语言“正能量”-浅谈高中短文写作训练湖北襄阳五中英语特级教师 杨立军【摘要】短文写作是学生听说读写四大语言技能之一，是语言输出的两大渠道（说、写）之一考生，是考生的语言基础知识和基本技能的综合应用的表现形式。考生要在规定的时间内要快速写出地道的高分英语短文，必须通过多听、多读、多悟、多记、多交流、多模仿等形式来强化自己的语言素质积累，提高对自己对英语语言“正能量”的感悟能力和语言基础知识、基本技能的综合应用能力。【关键词】英文短文写作、语言正能量根据高考考试网上武汉市教科院英语科专家的调研数据统计显示，2011年高考湖北省理科考生英语短文写作均分为10.81分（满分2

2、5分，得分率43.2），为全卷倒数第一。2012年高考湖北省理科考生英语短文写作均分为11.73分（满分30分，得分率39.1），文科全省均分为10.55分（满分30分，得分率35）。从这两年高考阅卷情况来看，考生由于审题失误、全文组织不当、表达欠地道流畅、语言干瘪无亮点、书写凌乱等原因造成的失分较多。这一现象较为具体地反映出考生的语言基础知识和基本技能的欠缺。短文写作是学生听说读写四大语言技能之一，是语言输出的两大渠道（说、写）之一考生，是考生的语言基础知识和基本技能的综合应用的表现形式。考生要在规定的时间内要写出地道的高分英语短文，必须通过多听、多读、多悟、多记、多交流、多模仿等形式来强化

3、自己的语言素质积累，提高对自己对英语语言“正能量”的感悟能力和语言基础知识、基本技能的综合应用能力。一、认识英语语言“正能量”的功力英语语言“正能量”是由语言氛围、语言材料和语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等语言素养组成的语言综合体，它像一个巨大的语言“磁场”，具有强大的功力，对语言学习者写作水平的提高有很强的影响力。1、公认性。表现在人们对语言氛围、语言材料和语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等语言素养的概念、作用、特征等方面形成的一致的看法，是对语言学习者进行评价的标尺。2、引导性。英语语言“正能量”代表着语言学习者所要追求的方向和目标，违背英语语言“正能量”

4、就意味着违背规律，意味着失败或不被否认，遵循英语语言“正能量” 就意味着遵循规律，意味着成功或被认可。3、激励性。英语语言“正能量”像一个巨大的语言“磁场”，其强大的功力集中表现在能够激发学习者学习语言的智慧和信心，使之形成无穷的灵感和内动力。4、矫正性。英语语言“正能量” 公认性、引导性和激励性决定着它具有矫正功能。语言学习者可以通过交流、模仿、对比达到语言上的自我矫正。二、丰富感悟语言“正能量”的渠道英语语言“正能量”具有公认性、引导性、激励性和矫正性等功效，只有通过各种渠道感悟语言“正能量”，最大限度地发挥其强大的功力，语言学习者的语言能力才能快速提高。1、多输入。通过平时多听、多读原汁

5、原味的英语素材，积累充足的语言“正能量”，利用其强大的的影响力，提升英语写作表达能力。2、善记忆。在多输入的基础上，静心领悟精美的语句和段落，达到长久记忆和自如应用的效果。3、重交流。通过平时的口语、书写交流和写作训练后的教师评析、同学互评、范文欣赏等多种形式进行交流，达到比较、领悟、提高的目的和效果。4、勤模仿。语言模仿应该是随机模仿和计划模仿同步进行。在听、读输入过程中可以模仿，在和他人进行口头或书面交流中可以模仿，在听老师评析优秀写作范文时也可模仿。模仿是积蓄语言正能量的过程，也是利用正能量提高自己语言素养和写作能力的过程。三、让学生在短文写作训练感悟语言正能量语言素养的提高的过程，是一

6、个长期的、循序诱导、感知感悟的过程。在短文写作训练中，教师更应科学策划,正面引导,借助语言正能量的功效达到快捷、有效训练的效果。高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。普通高中英语课程标准（实验）关于写作技能（八级）的教学建议是： 整理思路、组织素材、规划文章结构、列出提纲、起草文章、组织语言、遣词造句、修改文章、正确使用标点符号和字母大小写。其中反映的是科学策划、正面引导、发挥语言正能量功效的重要性。在短文写作训练的实际教学过程中，可引导采用一下五个基本步骤进行审题

7、策划：确定文体及基本格式、策划时态、主要人称、内容要点（含结构、分段、写作重点和过渡衔接）、语言表达（含重要句型、亮点策划等）。策划好之后再列出提纲，撰写短文。如果时间允许，才能采用起草、修改和抄写等步骤。教师在短文写作评析过程中，首先就应从上述五个审题策划的基本步骤入手，长期坚持，帮助学生养成科学、有序的好习惯。在具体语言表达细节的评析中，务必坚持正面引导为主，坚持为学生提供语言的正能量，才能保证写作评析的有效性，达到提高学生短文写作水平的效果。 下面以人教社英语课程标准实验教材高中英语（选修8）第二单元课后写作训练（An article of argument）为例，谈谈自己如何引导学生科

8、学策划，如何正面引导、发挥语言正能量功效来提高学生的写作水平。【题目】自从20世纪50年代以来，动物克隆不断取得进展，青蛙、老鼠先后被成功克隆；1996年，克隆羊“多莉”出世，然后野牛、猫、狗等也先后被克隆。动物克隆是科学进步的表现，具有很大的医学价值。但是，克隆动物仍有诸多问题，因此引起了许多异议。你本人也对动物克隆有许多担心。请根据所学知识，以“An article of argument”为题写一篇120字左右的短文陈述自己的观点。【素材分析及写作策划】1、文体特征：从标题 “An article of argument” 可以看出，应根据所学的克隆知识写一篇辩论性短文，即论说文。因此，

9、必须做到“先提出观点，然后逐步论证，最后归纳总结，有效结论。”2、人称特征：素材要求写出“你本人也对动物克隆有许多担心”，可能会用到第一人称“I”,但是不宜多用，否则显得过于主观；应以第三人称为主，让自己的观点和认识显得更加客观。3、时态特征：观点陈述部分宜用现在时态，列举实例部分宜用过去时态，而推理部分应用将来时态。时态把握不好，会给人以“混乱”之感。4、写作重点：素材要求写出“你本人也对动物克隆有许多担心”，所以应该以“动物克隆已经带来和可能带来的问题”为主。动物克隆的好处顺带略写，显得公正、客观、科学，让人更容易接受你的观点。5、亮点策划：遵循议论文“立论、论证、结论”的三段式规律；总论

10、点和分论点均要明确，论证过程要清晰有序，佐证有力；有目的地选择克隆现有动物、克隆灭绝的动物和克隆人三种情况存在的问题，使自己的观点更具有代表性和科学性，具有更强的说服力；用好连词，过渡自然；“动物克隆”是一个科学话题，注意用好专业词汇和表达方式，语言不能过于口语化；因“动物克隆”目前还处于探讨争论阶段，会有一些推理陈述，用好虚拟语气，会增强表达效果；【习作1】With the development of cloning technology, more and more animals have been successfully cloned, which is a sign of hig

11、h-technology and very beneficial to us human beings, especially to curing terrible diseases. But each coin has its two sides. As far as I am concerned, there also exist some problems. First of all, Cloned animals may get ill and even die easily .That is why Dolly the sheep just lived half as long. S

12、econdly, it is of little use to cloning extinct animals, because there isnt a natural habitat they need. What is worse, there are moral problems because cloning technology may be used to produce human beings. Its really difficult for us to tell the relationship between the cloned persons and the ori

13、ginal ones, and some evil leaders may clone themselves to attain their ambitions.In a word, cloning animals may not only break the balance of nature, but also destroy the harmony of society. Valuable as cloning is, but we must make laws to prevent it from being abused.亮点赏析1、全文分段合理，层次分明，过渡自然，详略得当；语言流

14、畅，表达专业、地道、自然；“立论、论证、结论” 清晰有序，佐证有力；三方面分论点和例证具有代表性和科学性，说服力很强。2、But each coin has its two sides. As far as I am concerned, there also exist some problems是一个很好地过渡句，既有格言，又恰如其分地使用了两个好句型：As far as I am concerned （反映个人主观看法），there also exist（体现客观存在）。3、第一段既是背景交代，也客观体现出克隆动物的好处；First of all, Secondly, What is w

15、orse, In a word贯穿全文，体现出清晰的思路。使用What is worse, 而不用thirdly, 效果更佳，说明这是一个更令人担忧的问题。4、最后一段的总结、结论很好，能够上升到自然平衡和社会和谐的高度；we must make laws to prevent it from being abused作为结束语，层次很高；prevent it from being abused既是好短语，由能体现作者的结论是理性和科学的，起到锦上添花之效果。瑕疵探讨1、it is of little use to cloning extinct animals中，it是形式主语，to clo

16、ning应改为to clone(不定式短语为真正的主语)。2、Valuable as cloning is, but we must make laws to prevent it from being abused.句中的but应去掉，因为前面使用了as(尽管)。【习作2】Nowadays, animal-cloning has become a hot topic. Opinions are different from person to person. Im afraid that I am object to animal-cloning and my reasons are as

17、follows.Firstly, animal-cloning is just a reproduction, with the animals bad character copied. That is why Dolly the sheep just lived about six and a half years, half of the length of life of the original one. Secondly, it would be useless to clone any extinct animals if we couldnt provide the natur

18、al habitat, which is of essential importance for the cloned animals to live in. Besides, animal-cloning would arouse some moral problems if cloning technology were used to produce human beings, and some evil leaders might clone themselves to do something illegal. All in all, there remain to be many

19、problems to be solved. We need to develop our legal system to limit animal-cloning, otherwise it might bring us much trouble even great damage.亮点赏析1、全文结构安排科学合理，观点明确，论证有力；三方面例证典型、客观、科学，说服力很强。2、第一段明确亮出自己“不支持克隆动物”的观点，文中的has become a hot topic与 Opinions are different from person to person呼应得较好，也为提出自己的观点

20、埋下伏笔。但是如能用一句话肯定克隆动物的益处，会显得更加严谨、客观、有力。3、文中合理、恰当地使用了虚拟语气：如it would be useless to clone any extinct animals if we couldnt provide the natural habitat，又如Besides, animal-cloning would arouse some moral problems if cloning technology were used to produce human beings，再如We need to develop our legal system

21、to limit animal-cloning, otherwise it might bring us much trouble even great damage等三句成为全文最大的特点和亮点，也显示出作者较深的英语文句功力。瑕疵探讨1、Im afraid that I am object to animal-cloning and my reasons are as follows. 句中的am应去掉，因为object to是一个动词短语。2、All in all, there remain to be many problems to be solved. 句中的to be应去掉，因为

22、there remain就相当于there are.【范文】Since 1950s, more and more animals have been successfully cloned, including frogs, mice, cats and so on. That marks a fast development of science and means serious diseases would be cured. But in my point of view, there are also some problems.Firstly, animal cloning usu

23、ally means a dead end and weakens the species. Dolly the sheep was “middle-aged” when she was born because her DNA came from a middle-aged “mother”. Cloning also means less variety of species, so the animals with the same DNA may not be able to resist illness and may die out.Secondly, it would be useless to clone any extinct animals if there wouldnt be the natural habitat, which is the most important. We cannot clone animals that became extinct 10,000 years ago, let alone clone dinosaurs that disappeared 65,000,000 years ago. What is wors