襄阳五中体育卫生工作及传统项目工作计划

1、襄阳五中体育卫生工作及传统项目工作计划学校体育是全面贯彻党的教育方针的一个重要组成部分，是培养德、智、体、美全面发展人才的一个重要方面。国务院颁布的学校体育工作条例是搞好学校体育卫生工作的基本法规，是学校体育卫生工作的重要依据，为了切实贯彻实施两个条例，推动学校体育卫生工作的深入发展，必须努力提高学校体育管理水平，严格遵循“管理学”的普遍原理，把系统工程、控制论、信息论与管理学基础理论知识结合学校体育实践加以运用，进一步理顺学校体育工作的领导体制和管理机制，使学校体育管理向科学化方向发展。第一、学校体育组织管理建立健全组织领导机构，明确各部门的职责，充分调动各方面的积极性是贯彻条例实现学校体育

2、目的、任务的组织保证。（一）学校体育工作应在学校党委领导下，由一名副校长主管，教务处负责。其具体职责是：（1）根据上级党委和教育行政部门的指示，以及学校各时期的工作任务，对学校体育工作提出总的要求，并把体育工作列入校工作计划，作为一项基本内容考核学校工作，做到学期初有计划，学期中有检查，学期未有总结，在总结工作，评选先进时，应把体育工作列为重要内容。对有关体育工作的重要问题和计划，要提交校务会议讨论决定。（2）深入实际。检查体育教学和课外体育活动及运动队训练情况，并为其创造一定的条件（地场、经费、器材、生活）。加强宣传教育，使全校师生明确体育在贯彻党的教育方针中的重要意义和作用，并动员全体教职

3、工关心学生的健康。（3）加强对体育组的领导，认真听取体育教师对搞好学校体育工作的意见。要帮助体育教师努力提高政治素质和业务水平，为他们进修、知识更新积极创造条件，关心他们的生活，妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。（4）对体育教师的职务聘任，工资待遇应当与其他任课教师同等对待，合理处理好体育教师组织课间操（早操）、课外活动和运动队训练、竞赛等工作量的计算，支持他们的工作，尊重他们的辛勤劳动。（5）要动员班主任和辅导员重视学生德、智、体全面发展，充分发挥共青团、少先队、学生会的组织作用，协同一致搞好学校体育工作。（二）体育教研组在教务处领导下，具体负责全校的体育工作。（1）根据党的教育和体育方

4、针，上级对体育工作的指示和学校教学工作计划与具体情况，会同有关部门制定学校体育工作计划和必要的规章制度，要定期向学校领导汇报工作情况和问题，提出具体的建议和意见。（2）组织好教研组的政治学习和业务进修，深入钻研教学大纲和教材，认真开展教学研究活动，督促教师做好备课工作，定期检查教师教学和进修工作，根据需要和可能，逐步创造条件，使体育课能够采用现代化手段教学。（3）认真指导和检查全校早操、课间操和课外体育活动，积极推行中学生体质健康标准，组织开展运动队训练和校内外各项竞赛工作，以保证学生平均每天有一小时以上的体育锻炼时间。（4）要使体育工作与卫生保健工作相结合，协同校医定期检查学生身体，结合体育

5、课，对学生进行体育卫生教育，定期做好对学生身体机能、素质的测定工作，健全学生健康卡片，不断研究改进学校体育工作。（5）发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，坚持勤俭办一切事业的方针。协助总务部门做好场地器材的修建、选购、维修和保管工作。教育学生爱护公共财物。（6）做好体育宣传工作，积极培养体育活动的骨干力量。（7）要从生活上、政治上热情关心教师，团结全组同志，为完成学校体育基本任务而奋斗。（三）体育教师是学校体育工作执行者，其工作好坏直接关系到学校体育任务能否顺利完成，为此明确体育教师的职责有重要意义。（1）认真学习马列主义、毛泽东思想和党的教育、体育方针，努力钻研业务，树立“忠诚党的教育事业”和“安

6、心终身做体育工作”的思想，努力做一个具有高尚的道德品质，广博的知识，全面的能力和健美体魄的合格体育教师。（2）积极贯彻执行上级对体育工作的各项指示、有关体育的各项规章制度、法令，热情宣传学校体育工作条例，深入钻研大纲和教材，根据学校实际认真制定好各种体育教学工作计划。（3）了解学生、掌握学生和教学实际情况，认真备课，努力上好每节体育课，不断改革教法，促进教学质量的提高。（4）积极推行中学生体质健康标准，对所代年级、班级的早操、课间操、课外活动进行指导和督促，定期检查与评定。（5）搞好运动队训练工作，制定训练计划，不断优化训练方法，提高训练质量。（6）积极组织校内外的各项竞赛工作以及其他各种体育

7、活动。（7）协同校医定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学校健康卡片，使体育工作与卫生保健工作密切结合。（8）勤俭办体育，提倡自己动手自制体育器材，并协同体育组做好场地、器材的修建、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。（9）严格要求自己，处处以身作则，对学生要爱护，要严格要求，而专说服，全面关心学生成长，积极培养体育骨干。（10）不断总结经验教训，探索教学、训练规律，大胆进行科学研究与实验，经常撰写学术论文。（四）班主任对学生的德、智、体全面发展具有重要责任，是班级体育的领导，共职责是：（1）把体育工作纳入班级工作计划，积极贯彻实施中学生

8、体质健康标准，教育和督促学生经常参加体育锻炼。（2）积极组织和领导本班早操、课间操、课外活动，做好考勤记载。（3）培养帮助和支持班级体育干部做好体育锻炼工作，鼓励和支持班级体育尖子参加校运动队的训练（4）在总结工作和评选“三好”学生时，把体育工作列为重要内容。（5）搞好学校体育工作是共青团，和学生会的一项重要任务，其职责是：（1）积极配合体卫处做宣传教育工作，动员与组织自己的成员积极响应“三好”号召，自学锻炼身体，通过体育活动，对学生进行共产主义思想品德教育。（2）充分发挥团、队组织的骨干作用和模范工作，力争在各项体育活动中起带头作用。为了加强领导，协调各部门的关系和发挥各组织的作用，可根据需

9、要在学校党领导下，建立由学校行政部门、体育组、卫生室、班主任以及团队等组织代表参加的体育监督小组，使学校体育工作的组织管理更加系统化、科学化。第二、学校体育管理学校体育管理是指用尽可能少的人力、物力、最佳手段和方法，遵循学校体育规律，对学校体育工作进行组织、检查、评定的工作过程。因此我们应该遵循党的教育方针，以为准绳，以中学生体质健康标准为内容，为切实贯彻实施学校体育工作条例，特制定如下管理措施：（一）思想政治工作的管理条例：思想政治工作是学校体育管理工作的保证，是社会主义管理工作的工本特征，在学校体育管理工作中，首先应当做好思想政治管理工作。（1）每个人积极参加学校内外一切政治活动，踊跃参加

10、本组内一切政治和业务学习，不迟到、不早退、有病、事假应当提前请假。（2）坚持“四项基本原则”，热爱党，热爱祖国，热爱本职工作，热爱五中，热爱学生，忠诚党的教育事业。（3）严格考勤制度，指定专人记载，其记载结果，作为年终总评及奖罚条件之一。（4）加强全组团结，互相支持，互相理解，做到会上说明，会后不议。（二）体育教学的管理条例：（1）熟练掌握“教材内容”，按照大纲要求，遵循学生身心发展规律，根据学校场地器材实际、学生年龄特点，季节气侯等条件，每学年初制定出年度、学期单元等各种计划。（2）认真备好课，上好课，上课不迟到，下课不提前，不随意掉换体育课。不断改进教学方法，努力提高教学质量。（3）贯彻执

11、行中学生体质健康标准，配合班主任作好学生两操一活动的考勤记载。（4）严格执行大纲规定评定体育课成绩，每学年测试不少于四项，学年结束时应完成各种表格的填写，计算出每班级的达标率及体育合格率。（5）各种表格的填定应计算为教师的工作量，若有缺表，应扣出其工作量的应有报酬。（6）建立必要的课堂表现，课后有小结，学期有总结，教研组做好每月一检查，期中一小结，期末一评比。（三）课余训练、活动及传统项目的管理条例：（1）建立组织机构，成立有主管校长、教研组长和主教练参加的领导小组，对训练实行全面领导管理。狠抓各运动队训练工作，重点抓好田径、篮球项目的训练。（2）各教练应有系统的多年训练计划及周期限计划，每次

12、训练应有记载，每周训练不少于3次，每次不低于1.5小时。（3）各项目应制定选材标准与测试方法，制定出运动员管理条例，培养运动员的措施及对运动员的奖励办法。使目标与责任、训练与竞赛，考核与奖励融为一体。（3）不断改进训练条件积极修整运动场地，增添体育器材，增加训练经费，做到专款专用，以保证训练顺利进行。（4）学校开展小型多样的群体课外活动，要有专人主管。每学期计划，每月有安排，每周有活动（不少于两次）。（四）体育场地器材的管理条例：体育经费、场地、器材是开展学校体育工作的物质保证，是增强学生体质，提高运动水平的物质前提，必须严格管理。（1）学校体育器材就当纳入教学仪器供应计划，按照我省重点中学体

13、育场地、器材配备标准，有计划地尽快配齐。（2）学校应根据学校的实际需要，把体育经费纳入核定的年度教育经费预算内，予以妥善安排。（3）凡购置体育器材一律归口验收，登记后，器材入库，未经入库器材，任何人不得借用。（4）任何借用体育器材，必须出示身份证，借出后应在规定时间内还齐，否则过夜加倍处罚。（5）任何人丢弃体育器材，必须照价赔偿，损坏的器材原则上也应赔偿。（6）体育教师上课时必须写明借用器材的条子，让体育干部到保管室借取，当堂课后还清。（7）运动队所借自己常用的器材，一般都要付押金，学年结束时，结算一次，损坏的器材，必须照价赔款或罚款。（8）体育教师起爱护体育场地、设施、器材的带头作用，发现有

14、人破坏，应及时制止，并进行严厉批评。（9）体育教师在教学训练时，不允许让学生随意踢足球，不允许学生坐在各种球上，或坐在单双杠上。（10）不要让学生在篮球场上踢足球，以勉损坏门窗或伤人。不要让学生坐在各种球上，或坐在单杠上。（五）学校体育卫生工作及体质测定管理为掌握学生体质发展状况，检查学校体育工作质量，为制订学校体育工作计划，选择体育方法和手段，提供客观数据。因此，应把体质测试工作作为学校体育管理工作的一项重要内容来抓。（1）建立安全教育制度：A、定期进行安全教育宣传，增长科学锻炼身体的方法。B、上课前，训练课前，检查训练场地、器材必须符合卫生和安全要求。C、课中制订安全制度，严格课堂纪律，不

15、准唱、嘻笑、玩闹。D、科学安排运动负荷，运动负荷应当适合学生的生理承受能力，防止伤害事故。（2）建立眼保健操制度：A、上午、下午各一次；B、任何人不得拖堂；C、值周学生检查、评估。（3）建立学生身体健康检查制度A、新生入校时体格检查一次。B、根据条例每学年、学期进行体格检查一次。（4）建立学生健康档案制度A、体育教师与医生配合，定期测定学生素质，建立健康卡片。B、在学期、学年结束前完成所填卡片栏目内容，纳入学校档案。（5）建立常见病、传染病、流行病预防制度A、校医建立常见病、传染病、流行病档案。B、体育组配合校医进行以上疾病的预防与宣传。C、对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾预防与宣传。D、学校应积极做好近视眼、弱视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见病的群体预防和矫治工作。（6）建立体育卫生监督制度A、宣传体育卫生重要性B、宣传体育卫生基