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文档简介

1、大班数学活动：认识日历活动目标：认识日历，知道日历的种类，了解其作用，并学会看日历。知道一年有12个月、365天，大月31天，小月30天。让幼儿对日历感兴趣，形成初步的时间概念，知道要珍惜时间。活动准备：收集各种日历。画纸、记号笔、油画棒等。活动过程： 导入活动·猜谜语。教师：一个本子墙上挂，一年365天全装下，它那上面都有啥，红字黑字还有画。教师：这是什么？教师：小朋友们，你们家里有日历吗？你家的日历是什么样的？·教师小结：日历有各式各样的，有挂墙上的挂历，还有放在桌子上的台历。 认识日历，引导幼儿观察。教师：小朋友们，日历可神奇了，你知道它有什么用吗？教师小结：日历是记

2、录和查看时间的工具，人们的生活、学习都离不开它。教师：日历上有什么什么？教师：这些数字宝宝表示什么？教师：大的数字表示什么？它告诉了我们什么？教师：一年有十二个月，分别是：1月、2月、3月、4月、5月、6月、7月、8月、9月、10月、11月、12月。教师：小的数字表示什么?教师：每个月的他们的天数是不一样的。你们看看有几天的？教师：我们来分组记录一下，如果是31天，那就在31天下面写上几个月，如果是30天，那就在30天下面写上几个月，如果是28天，那就在28天下面写上几个月。我们四人一组，自己商量一下，谁来当记录员呢，记录一下统计结果。·幼儿统计记录。31天：1月、3月、5月、7月、

3、8月、10月、12月30月、6月、9月、11月28月、2月教师：对，2月房子里一般是住28个孩子，但特殊年份要住29个孩子，比如去年闰月，2月的房子里面就住着29个孩子。·了解一个星期有7天。教师：每个月都有自己的好朋友，他们的好朋友是谁呢？（星期）它们是：星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。教师：他们一共有几个好朋友呀？（ 7个好朋友。）也就是说一个星期有7天。·教师小结。教师：日历就像一个“年”妈妈是照顾她的孩子们的 “年”妈妈是每年从1月的房子里开始照顾“1日”、“2日”、“3日”，一直照顾到“31日”，然后再到2月的房子里照顾 “1日”、“2日”、“3日”，一直照顾到“29日”，再到3月的房子里，就这样不停地照顾她的每一个孩子，等她照顾到12月“31日”的时候，又返回到1月的房子里开始照顾“1日”、“2日”、“3日”， 就这样不停地照顾她的每一个孩子，从1月“1日”照顾到12月“31日”，这就满了一年！ 游戏活动：我的生日教师：小朋友们，你们的生日是哪一天？你能从日历上快速找到吗？·幼

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