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1、精选优质文档-倾情为你奉上 第一讲 坐标系 1. 平面直角坐标系学习目标: 1.理解平面直角坐标系的意义,掌握在平面直角坐标系中描述点或线的方法; 2掌握坐标法解决几何问题的方法步骤; 3.体会坐标系的作用.学习重点:坐标系解决几何问题的方法步骤.学习难点:坐标系解决几何问题的方法步骤.学习过程: 一、课前准备阅读教材的内容,体会平面直角坐标系在解决实际问题和几何问题中的作用.并思考以下问题: (一)概念回顾 刻画一个几何图形的位置,需要设定一个参照系1.数轴:它使直线上任一点都可以由惟一的实数确定;2.平面直角坐标系: 在平面上,当取定两条互相垂直的直线的交点为原点,并确定了度量单位和这两条
2、直线的方向,就建立了平面直角坐标系.它使平面上任一点都可以由惟一的实数对确定.3空间直角坐标系 在空间中,选择两两垂直且交于一点的三条直线,当取定这三条直线的交点为原点,并确定了度量单位和这三条直线方向,就建立了空间直角坐标系.它使空间上任一点都可以由惟一的实数对确定. (二)练习1. 三角形中,则三角形的重心坐标是 ( A )A. B. C. D. 2. 圆与轴交于两点,圆心为,若,则的值是 ( D )A. B. C. D.3. 已知的三个顶点,则边上的中线所在直线的方程为. 4. 若点的横坐标分别为,直线的斜率为,则 二、典型例题【例1】已知村位于村的正西方公里处,原计划经过村沿着北偏东的
3、方向设一条地下管线. 但在村的西北方向米处.发现一古代文物遗址.根据初步勘探的结果,文物管理部门将遗址周围米范围划为禁区. 试问:埋设地下管线的计划需要修改吗?【分析】本题的本质是求直线与圆的位置关系.【解析】如图建立坐标系,则的坐标为,禁区范围的边界是圆:.地下管线所在的直线方程为,即.点到直线的距离为,所以,直线与圆相离,因此埋设地下管线的计划不需要修改.【例2】建立适当的直角坐标系,证明:等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高【分析】要证明的结论中涉及的都是点到直线的距离,故可考虑用点到直线的距离公式计算距离,因此必须建立直角坐标系.【证明】设是等腰三角形,以底边所在直线
4、为轴,过顶点且垂直于的直线为轴,建立直角坐标系(如图)设,(,),则直线的方程:,即:直线的方程:,即:设底边上任意一点为(),则到的距离,到的距离,到的距离 ,故原命题得证*【例3】在面积为的中,建立适当的坐标系,求以,为焦点并过点的椭圆方程.【分析】建立适当坐标系,使得椭圆为标准形式;构造直角三角形,充分利用正切值,求出椭圆的主要参数.【解析】如图建立坐标系,设,因为,所以直线和的斜率分别为、,所以直线和的方程分别为 和,解它们的联立方程组得的坐标为,所以,又三角形面积为,所以,所以,所以椭圆的长轴长为,所以,所以椭圆方程为.三、总结提升: 1.坐标系是联系代数与几何的桥梁,有了坐标系,很多几何问题便有了代数解法,并且简单明了; 2.建立适当的直角坐标系,是我们解决几何问题的关键,只要坐标系建立得合理,适当,运算便简单,要通过一定量的训练,体会坐标系的建立方法.四、反馈练习:1. 原点在直线上的射影是,则的方程为(C )A. B. C. D .2. 直线被圆截得的弦长是.3. 若直线与曲线恰有一个公共点,则实数的取值范围是.4. 已知正方形的一个顶点为,一边所在的直线方程为,求以为端点的两边所在直线的方程. 【解析】和5. 如图,圆和圆的半径都是,过动点分别做圆和圆的切线分别是切点),使,试建立适当的坐标系,求动点的轨迹方程【解析】
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