广州一模理综化学答案与细则

1、30（16分）关于本题有机物书写规范方面的扣分原则：书写过于潦草出现苯环明显不规范、键线指向明显不准确，酌情合扣1分。官能团书写不规范，如醛基写成“COH”“CHO”，羧基写成“COOH”，羟基写成“OH”等，不给分。有机物结构简式出现多H或漏H等错误，不给分。（1）C7H6O2 （2分）评分说明：C、H、O顺序错误扣1分 CH2OHOH（2分）评分说明：写成间位或对位给1分。（2）消去反应（2分） 酯化反应或取代反应（2分）评分说明：仅写“消去”“酯化”“取代”，合扣1分。错别字扣1分（3） OO 2NaOHONaCHCHCOONa H2O （3分）评分说明：未配平、漏“H2O”、漏条件，合

2、扣1分。未考虑酚的中和，扣1分。将NaOH写作反应条件，方程式写法等同酸性条件下水解，扣2分。（4）（任写一种，其他合理答案也给分）（3分）CHOCH2COOHCH2CHOCOOHCHOCOOCH3CHOOOCCH3CH2CHOOOCH评分说明：取代基正确但未处于邻位，得2分。结构简式不符合题目要求但含有醛基，得1分。（5）CHCHCHO（2分）31（16分）（1） （2分） 增大反应物中C2H5OCOOC2H5的浓度（或比例）（2分）评分说明：答“增大R”也给分。答“改变反应物的比例”“增加反应物”等不明确说法，不给分。答“加入C2H5OCOOC2H5”“增大C2H5OCOOC2H5的量”，

3、给1分 由图知，平衡时CH3OCOOCH3的转化率为60。（1分）设容器的容积为V（L）C2H5OCOOC2H5（g）+ CH3OCOOCH3（g）2 CH3OCOOC2H5（g）初始浓度/ mol·L1： 1/V 1/V 0平衡浓度/ mol·L1： 0.4/V 0.4/V 1.2/V （2分）c2(CH3OCOOC2H5)c(C2H5OCOOC2H5) · c(CH3OCOOCH3)K 9(1.2/V) 2(0.4/V) · (0.4/V)（3分）评分说明：计算过程清楚即可，格式不严格限制。只要后续计算正确，CH3OCOOCH3的转化率为60未明确写

4、出不扣分。物理量没有标明含义（允许用单位表示含义）或混乱，扣1分。不设容器体积或设容器体积为1L或直接将物质的量数据带入计算式，扣1分。最后一步平衡常数表达式、计算式、计算结果各占1分。坐标轴含义缺漏，扣1分缺漏，扣1分缺漏，扣1分（2）（3分）评分说明：图像正确，缺必要标注，扣分见图。图像错误不给分。（3）H2H3 （3分）32（16分）（1）Fe22HCO3FeCO3CO2H2O（3分）评分说明：未配平，扣1分。漏气体、沉淀符号，扣1分。写化学方程式不给分。（2）FeCO3FeOCO2（1分） CO2C2CO（1分） FeOCO FeCO2（1分）评分说明：未配平，漏气体、沉淀符号，均不扣

5、分。三个反应有漏写条件的情况，合扣1分。（3）Fe2（3分） 评分说明：多答其他离子合扣1分。（4）过滤（2分） 评分说明：多答洗涤、干燥，不扣分。答“趁热过滤”或先洗涤再过滤，不给分。NH4+H2O NH3·H2OH+，温度过高NH3挥发使平衡向右移动，溶液酸性增强生成NH4HSO4。（3分）评分说明：用方程式或文字表达出存在的平衡，得1分（后续得分的前提）；平衡移动的方向正确，得1分；指出NH3挥发，得1分。（5）增大空气通入量（2分）评分说明：答“通入适量空气”“810、0.10L·s1”给2分。多答升高温度，扣1分。答“810850、0.10L·s1”不给

6、分。33（16分）（1）CO32HHCO3（2分） HCO3HCO2H2O（2分）评分说明：写成化学方程式或配平错误每空只给1分。漏气体符号不扣分。两式颠倒不扣分。（2） 酸式滴定管（2分）评分说明：答“滴定管”“酸性滴定管”，不给分。多写玻璃棒不扣分。多写其他仪器扣1分。 2（3分）（3）实验步骤结果分析步骤1：滴加足量稀硝酸酸化，再滴加几滴AgNO3溶液（3分）步骤2：再向已变无色的溶液中滴加几滴甲基橙，继续用该盐酸滴定至溶液由黄色变为橙色（2分）V2>V1（2分）评分说明：步骤1：稀硝酸没有指出“足量”或相近表述，扣1分； 用盐酸酸化，扣3分。步骤2：答“另取等量样品”，结论答“V

7、2>2V1”，也给4分。 答“另取等量样品”，结论答“V2>V1”，给2分。 答“另取少量样品” 结论答“V2>2V1”，给2分。 步骤正确，但结论答“V2V1”，给2分。 步骤回答了部分，不完整，酌情给1分。 步骤中不加指示剂，答“继续用盐酸滴定至溶液不再产生气泡”，不给步骤分。（注：蓝色字体为个人附加）1【解析】答案D。简单题。A选项，阮病毒不在中学考察范围之内。2【解析】答案B。简单题。A选项，考察选择透过性概念及物质进出细胞的方式，常规题目。其中D选项中关于运动时提供能量以什么方式为主呢？按照运动的强度和时间分以下三种情形：1、若极短时间剧烈运动，肌肉细胞中有一些高能

8、磷酸化合物，水解产生能量以供应。如ATP.GTP.磷酸肌酸等。如举重。因此既不产生二氧化碳，也不产生乳酸；2、对于30秒以内的运动，可以看成是以无氧呼吸提供能量为主。如100m、200m短跑。既题目中的剧烈运动。其中二氧化碳是有氧呼吸产生的。3、还有些较长时间，但强度不是很大的运动，主要是有氧呼吸提供能量为主。如马拉松等。3【解析】答案C。简单题。4【解析】答案D。遗传，简单题。对遗传定律的基本考察。突破口在15:1.所以一定符合自由组合定律。则卵圆形的为双隐形性状，只要有一个显性基因就是三角形。问题可解。5【解析】答案C。环境，简单题。题目中A选项赞一个！6【解析】答案D。选修，简单题。B选

9、项中，把纤维素分解后会不会被其他细菌利用呢？其实各个菌落形成之后是独立分开存在的，也就是不会一个叠一个或者紧挨一个长，尤其是不同种的微生物之间更是如此（其次级代谢产物往往对其他菌群有害，其实是一种防御措施）。另外分解也只是自身菌落覆盖的区域为主。所以不会出现把纤维素分解后被其他细菌利用的可能或者说可能性极小。24.【解析】答案AB。常规实验考察，简单。25.【解析】答案BC。环境。有区分度。A选项错，审题要清楚。题干说植物和蚯蚓等。B选项，协调和平衡原理指生物数量不能超过环境容纳量，或生物要适应当地环境。D选项2011年深圳一模以填空题形式考过。还有化学能。26（16分，每空2分）（1）光照强

10、度和温度 增加（此题个人认为应该是先减少后增加，因为在横轴一下，有机物一直是消耗的，那植物体内的有机物总量肯定是减少的） 叶片的气孔关闭，CO2吸收量减少（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体（3）叶片绿色较浅（叶片的叶绿素含量较少），主枝条数较多 在适当遮荫的条件下培养一段时间        第4组（4）间接评分细则：（1）第一空：光照强度（1分）、温度（1分） 光照、日光（0分） 第二空：先减少后增加（2分） 叶片的气孔关闭（1分）；CO2吸收量减少或暗反应速率下降或C3合成减少1分，但光合作用停止或暗反应停止0分；（2）细胞

11、质基质、线粒体(或线粒体基质)、叶绿体（或叶绿体类囊体薄膜）（只要答到任两项1分；答到三项2分） 线粒体基粒、叶绿体基质不能给分（3）叶片绿色较浅（叶片的叶绿素含量较少）（1分），主枝条数较多（1分）【解析】27（16分，除说明外每空2分）（1）转录 tRNA、rRNA、mRNA 核糖体（2）基因中碱基发生替换，（此处填基因突应该不给分）使对应的密码子变为终止密码子（3）基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 （此题写合成就是错的）（4）AaXBXb （1分） 男性（1分） 1/2 基因检测（基因诊断） 评分细则：1. 将“替换”写成“基因突变”，然后是“使对应的密码子变为终止密码子”，

12、0分2. 若写了“基因突变”，然后有“提前出现终止密码子”、“中间多了一个终止密码子”，2分3. 若只写“使对应的密码子变为终止密码子”、 “提前出现终止密码子”、“中间多了一个终止密码子”，1分（3）基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 （4）AaXBXb （1分） 男性（1分） 1/2 基因检测（基因诊断） 写“DNA检测”、“DNA分子杂交”、“遗传诊断”、“基因鉴定”，1分【解析】28（16分，每空2分）（1）吞噬细胞 淋巴因子 增殖、分化（2） 既能分泌抗a-银环蛇毒的抗体，又能无限增殖（3）神经调节和体液调节 （4）正电位 a银环蛇毒能与乙酰胆碱受体的结合，阻碍兴奋传递到突

13、触后膜 评分细则：（1）吞噬细胞（2分） 巨噬细胞（2分） 淋巴因子（2分） 增殖/分裂/有丝分裂（1分）、 分化（1分）（2）（2分）（1分）（0分） 既能分泌抗a-银环蛇毒的抗体（1分）， 又能无限增殖（1分） 或既能分泌专一性/特异性/相应/的抗体（1分） 无限繁殖（1分）、（大量）快速繁殖/增殖（0分）（3）神经调节和体液调节（2分） 神经-体液（激素）调节（2分）神经-体液（2分）神经调节（1分）体液（激素）调节（1分）神经-体液-免疫调节（0分）（4）正电位（2分） 内正（2分）正（2分）+（1分）外负内正（1分）由负变正（0分）a-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合（1分），阻碍兴奋传

14、递到突触后膜/或相似答案强调阻碍传递（1分）【解析】29（16分，每空2分） （1）生物膜（细胞膜）（2）5的蒸馏水浇灌+5 5的2.5mmol/L（3）避免种子表面的微生物对实验结果产生干扰 脱落酸（4）蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等（5）（正确标注横纵坐标1分，描点与曲线走势1分）（6）浓度为1.5 mmol/L左右的水杨酸溶液增强水稻幼苗抗冷性的效果最好（或一定浓度的水杨酸溶液可增强水稻幼苗的抗冷性）评分细则：（1） 生物膜（细胞膜）补充答案：细胞器膜（1分）（2） 第一空：5的蒸馏水浇灌（1分）+5 （1分） 第二空：5 （1分）的2.5mmol（1分）注

15、：单位出错扣1分（3） 避免种子表面的微生物（1分）对实验结果产生干扰（1分） 补充答案：排除种子表面的细菌（1分）对实验结果的影响（1分）避免种子表面的微生物的污染（1分）排除无关变量的干扰（0分）排除其他因素对实验结果的干扰（0分）（4）属于各无关变量的，填对一个1分，两个2分，若出现非变量概念或出现自变量（水杨酸浓度）因变量，或出现题目已确定的温度则多一个倒扣1分。如“光照强度、培养时间”2分，“光照强度、培养时间、水杨酸浓度”1分，“光照强度、水杨酸浓度、温度”0分。（5）2分的具体标准：图线中坐标刻度、变量名称和单位全对1分，单位刻度的大小不硬性要求，但坐标轴能体现实验表格的全部刻度

16、，横坐标代表自变量纵坐标代表因变量不能互换；曲线全部点描对用折线或平滑曲线连接1分，漏点0分或无连线0分。（6）2分分配：答案中自变量“一定浓度”概念1分（1.5mmol /L左右，一定浓度，适宜浓度，若回答1-2mmol/L,则需搭配“较好”字眼）；因变量“抗冷性”概念1分，回答SOD活性或MDA浓度不给分，答案中“水稻幼苗”用“植物”代替不扣分。广州市2012年高三理综（物理）测试卷参考答案及参考评分标准一选择题题号131415161718192021选项DBCCADACBCBDCD34（1）如图，vF=7.0×10-m/s； 2.0×10-m/s、5.0m/s2评分说

17、明：每对一项给2分（2）电路连接如图（2分）(评分说明：多用表当电压表或电流表使用，其中一种用法，只要连接正确均给分）（i）“直流电压2.5V”或“直流电流100mA”（2分）（评分说明：a选挡与所连的电路不对应不扣分，即选挡对就给分；答成“直流电压2.5V和直流电流100mA”同样给2分）（ii）12（2分）1.46(1.411.49均给分)（2分）电表与干电池（2分）（评分说明：如果答成“电表与电阻箱”、“干电池与电阻箱”或“电表、干电池与电阻箱”的给1分）35.解：（1）ab在磁场区域运动时，产生的感应电动势大小为： 金属板间产生的场强大小为：ab在磁场区域运动时，带电小球匀速下落，有 联立得： （2）ab在磁场区域运动时，设小球的加速度a，依题意，有 联立得： （3）依题意，ab分别在、磁场区域运动时，小球在电场中分别做匀速、匀加速和匀速运动，设发生的位移分别为S、S、S；ab进入磁场区域时，小球的运动速度为v则：S= S=S=v v= 又：S+S+S=3d 联立可得： 评分说明：每式2分；每式1分36.解析：（1）滑块B从释放到最低点，机械能守恒，有：在最低点，由牛顿运动定律：又：联立得： 评分说明：以及两个结果正