13苏州园林 (2)

1、清清 乾隆狮子林得句乾隆狮子林得句唐唐 杜荀鹤杜荀鹤 送人游吴送人游吴宋宋 苏舜钦苏舜钦 沧浪亭沧浪亭 （xun） （ xi）(zho)(h)(l n) (xn)(lu)(qin) (wi)(di)(zhn)沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园1网师园2吴江退思园拙政园1拙政园2欣赏完图片后，如果让你用一个比欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：喻句形容苏州园林：你觉得苏州园林就像一幅幅优美的图画。 思思 考考1.1.文章的结构是怎么样的文章的结构是怎么样的? ?请理清文请理清文章思路章思路. .2 2、苏州园林的、苏州园林的总体特征总体特征是什么？是什么？ 3.3.文章文章怎样分项说

2、明怎样分项说明苏州园林的特征？苏州园林的特征？ 4.4.文章文章结尾结尾写什么？有什么特点？写什么？有什么特点？ 划分层次：一、一、（1）说明苏州园林在园林艺）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。术中的重要地位。二、（二、（2-9）作者从园林建筑设施）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。画美的总的特征。三、（三、（10）指出苏州园林的美还）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。不止以上这些，引人回味。 务必使游览者无论站在哪个点上，务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。眼前总是一幅完美的图画。 苏州园林的总体特征苏州园林

3、的总体特征1.1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。2.2.假山池沼的配合讲求自然美。假山池沼的配合讲求自然美。3.3.花草树木的映衬给人图画美。花草树木的映衬给人图画美。4.4.近景远景的层次给人景致美。近景远景的层次给人景致美。5.5.每个角落都注意图画美。每个角落都注意图画美。6.6.门和窗是高度的图案美。门和窗是高度的图案美。7.7.极少用彩绘给人色彩美。极少用彩绘给人色彩美。 从七个方面紧扣从七个方面紧扣 “ “无论站在哪个点上，眼前总是无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画一幅完美的图画”这个总体特征。这个总体特征。 文章怎样分项说明

4、苏州园林的特征？文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。留有余地，给人回味无穷。 文章结尾写什么？有什么特点？ 总说总说务必使游览者无论站在哪个点上，务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。眼前总是一幅完美的图画。分说分说亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局 自然之趣自然之趣假山池沼的配合假山池沼的配合 自然美自然美花草树木的映衬花草树木的映衬 图画美图画美近景远景的层次近景远景的层次 景致美景致美四四个个讲讲究究每个角

5、落每个角落图画美图画美门和窗门和窗图案美图案美极少用彩绘极少用彩绘色彩美色彩美捎捎带带说说明明讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬高树与低树俯仰生姿高树与低树俯仰生姿 小结: 可见，苏州园林无论是整体，还是它可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说

6、明事物的特征。注意紧紧抓住被说明事物的特征。请从以下方面分析你最欣赏的苏请从以下方面分析你最欣赏的苏州园林的特点：州园林的特点： 段落层次段落层次 说明顺序说明顺序 用词的准确性用词的准确性 说明方法说明方法 表达方式表达方式 内容赏析内容赏析1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（林是我国各地园林的标本。（“标本标本”在在这里是什么意思？）这里是什么意思？） “标本标本”在这里是典范、标本的意在这里是典范、标本的意思。思。2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（是技术。（“艺术艺术”与与“

7、技术技术”有什么区有什么区别？）别？）“艺术艺术”是强调个人独创性的活动，其是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；制；“技术技术”，意味着有固定的程序和，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。一般可以大量复制。3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界隔而未隔，界而未界”

8、是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）形吗？）“隔而未隔，界而未界隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。

9、景致繁复，有层次了。语言特点：说出下列句画横线的词的作用说出下列句画横线的词的作用（1）苏州园林）苏州园林据说据说有一百多处，我到过的不过十有一百多处，我到过的不过十多处。多处。（2）谁要）谁要鉴赏鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。我国的园林，苏州园林就不该错过。（3）务必务必使游览者使游览者无论无论站在哪个点上，眼前站在哪个点上，眼前总是总是一幅完美的图画。一幅完美的图画。（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，房，绝大部分绝大部分是对称的。是对称的。（5）苏州园林与北京园林不同，）苏州园林与北京园林不同，极少极少使用彩绘。使用彩绘。（6）阶

10、砌旁边）阶砌旁边栽栽几丛书带草。墙上几丛书带草。墙上蔓延蔓延着爬山虎着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给了，给补补上几竿竹子或几棵芭蕉。上几竿竹子或几棵芭蕉。（1）“据说据说”是留有余地的说法，很有分寸。是留有余地的说法，很有分寸。（2）“鉴赏鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏鉴赏”词最恰当。词最恰当。（3） “务必务必”“”“无论无论”“”“总是总是”强调了图画美。强调了图画美。（4）“绝大部分绝大部分”是从范围上作出限制

11、。是从范围上作出限制。（5）“极少极少”则从数量上加以限制。则从数量上加以限制。（6）“栽栽”“”“蔓延蔓延”“”“补补”这几个动词恰当而这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。言的精练。语言特点：语言特点：语言准确、生动、周密、精炼你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法？方法？方法：要注意园林内各方面的布局是方法：要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理。然合

12、理。小组讨论：小组讨论： 假如要你来介绍苏州园林，你还假如要你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗？有别的思路吗？本文用了哪些说明方法，请结合实例说本文用了哪些说明方法，请结合实例说说其作用。说其作用。1、举例子、举例子作用：先介绍一种现象或说明一种道作用：先介绍一种现象或说明一种道理，然后再用具体例子做例证，这样理，然后再用具体例子做例证，这样有点有面，既增加了文章可信度，又有点有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉丰满。使文章血肉丰满。2、作比较、作比较作用：通过比较，容易突出被说明对作用：通过比较，容易突出被说明对象的特点。象的特点。本文用了哪些说明方法，请结合实例说本文用了哪些说明方法，请

13、结合实例说说其作用。说其作用。3、打比方、打比方作用：打比方可以使要说明对象形象作用：打比方可以使要说明对象形象可感。可感。本文用了哪些说明方法，请结合实例说本文用了哪些说明方法，请结合实例说说其作用。说其作用。4、引用、引用作用：引用别人的话或有关资料，可作用：引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。以增强文章的说服力。本文用了哪些说明方法，请结合实例说本文用了哪些说明方法，请结合实例说说其作用。说其作用。5、摹状貌、摹状貌作用：从表达方式上来看，应归于描作用：从表达方式上来看，应归于描写。它的作用是为了使被说明对象更写。它的作用是为了使被说明对象更形象生动、具体，令读者印象更加深形象

14、生动、具体，令读者印象更加深刻。刻。本文用了哪些说明方法，请结合实例说本文用了哪些说明方法，请结合实例说说其作用。说其作用。1作比较：作比较：在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比；轩村的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏突出了苏州园林讲究州园林讲究“自然之趣自然之趣”的特点。的特点。在介绍花草树木时说，在介绍花草树木时说，“没有修剪得像没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树树”。这既是比喻，又是比较，表现了我。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。国传统的审美观点和民族

15、的特有风格。在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，林相比较，与北京的园林的不同，极与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色漆广漆，那是不刺眼的颜色”。2举例子举例子例如：第例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着个不心里想着口头说着“如在图画中如在图画中”的例子，的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地自然段中，以几条园里的古藤为例，

16、形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。说明了苏州园林花树的艺术风采。3摹状貌摹状貌例如第例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。剪着眼在画意的描摹等。小结：小结：多种说明方法的运用，既突出了事物多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。生动的要求。1.苏州园林作者苏州园林作者 ，名，名 ，著名的，著名的 家、家、 家。我们曾学过他的一篇童话家。我们曾学过他的一篇童话 。2.本文说明对象的特征是：本文说明对象的特征是：叶圣陶绍钧教育文学古代英雄叶圣陶绍钧教育文

17、学古代英雄的石像的石像“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画总是一幅完美的图画” 3.结合上下文，试分析下列语句所采用的结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。说明方法。 a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。过十多处。 b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。的枝干就是一幅好画。 c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。绘。 ( 列数字列数字 )( 举例子、打比方举例子、打比方 ) (作比较作比较 )4.“一切都

18、要为构成完美的图画而存一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中中“败笔败笔”改为改为“地方地方”可否？为可否？为什么？什么？ 不可以。因为句中的不可以。因为句中的“败笔败笔”是与上半句中的是与上半句中的“图画图画”相照应，相照应，换成换成“地方地方”，则没有这层照应，则没有这层照应了。了。5.第二段最后一句要是改为第二段最后一句要是改为“每一每一个心里想着口里说着个心里想着口里说着如在画图如在画图中中。”效果会怎样？哪种说法好？效果会怎样？哪种说法好？ 效果会不好。第一种说法好。第一种说效果会不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强

19、烈，强调了苏法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。如前一种双重否定句强。 北京是一个历史悠久的名城。她的名胜古迹在北京是一个历史悠久的名城。她的名胜古迹在世界上享有盛誉。世界上享有盛誉。 也许北京园林是金、元、明、清四朝帝都的缘也许北京园林是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采中外园林之长，因地制宜，使北京故，建筑师们博采中外园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和

20、谐优美。为了显示帝王的威严、的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎这样才不失皇家的身份。注重色彩的艳丽，似乎这样才不失皇家的身份。 故宫、颐和园建筑金碧辉煌，布局极为工整、故宫、颐和园建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一游廊，右边也必有一条，给人一种平对称。左边有一游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、宫院，大门外面都要摆两座石狮熊猫或麒麟，大门多宫院，大门外面都要摆两座石狮熊

21、猫或麒麟，大门多是左、中、右三扇。殿的梁、柱宽敞。房屋高大而略是左、中、右三扇。殿的梁、柱宽敞。房屋高大而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。其雄伟、庄严的气势使人折服。北京园林北京园林 北京的园林建筑在北京的园林建筑在 A 处见匠心。一段曲廊，一丛处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组阶边的小草，一组 B 的雕刻，无不在烘托气氛中起着的雕刻，无不在烘托气氛中起着 C 的作用。例如颐和园中的长廊，一华里，分成十几的作用。例如颐和园中的长廊，一华里，分成十几段，每段房上的彩绘或山，或水，或物，或历史故事，段，每段房上的彩绘或山，或水，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月嫦娥奔月”的彩绘，的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画也许吸取了敦煌壁画里飞天人物形象栩栩如生，绘画也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术图案的艺术 D ，很有些，很有些“吴带当风吴带当风”的味道，耐人细的味道，耐人细细