《世界设计史》考试大纲

1、广东理工学院 2020 年本科插班生招生考试世界设计史考试大纲I.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。 世 界设计史课程是广东理工学院招收专科毕业生入读艺术设计学专业的考试课程 之一。学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优 录取。该考试具有较高的信度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。n .考试内容和要求基本要求：着重考核应试者能否熟练掌握各个历史时期的设计运动、 设计思 潮、著名设计师及其经典设计作品。 应试者能否从设计历史发展的视角中认识设 计、认识设计与艺术、设计与社会发展之间的普遍联系。了解设计的发展规律， 以史为鉴。第一

2、章 现代设计和现代设计教育1、考试内容（1）、设计的定义和核心内容。（2）、设计的原则（3）、现代设计的范畴（4）、现代设计形成和发展的背景（5）、现代设计教育的方法2、考试要求（1）、了解设计的定义和核心内容。（2）、了解设计的原则（3）、了解现代设计的范畴（4）、了解现代设计形成和发展的背景（5）、了解现代设计教育的方法第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动1、考试内容（1）、工艺美术运动的概念、主要特征、影响。（2）、水晶宫博览会的特征、意义。（3）、拉斯金的设计思想。（4）、莫里斯的设计思想及其代表作品。2、考试要求（1）、了解工艺美术运动的概念、主要特征、影响。（2）、了解水晶宫博

3、览会的特征、意义。（3）、了解拉斯金的设计思想。（4）、了解莫里斯的设计思想及其代表作品。第三章 “新艺术”运动1、考试内容（1）、新艺术运动的概念、主要特征、对新艺术运动的评价、新艺术运动 与工艺美术运动的对比。（2）、法国的巴黎和南锡的代表设计师及其作品。（3）、比利时亨利凡德威尔德的主张和贡献，维克多霍塔的代表作 品。（4）、西班牙安东尼高蒂的风格特征和代表作品。（5）、苏格兰的格拉斯哥四人设计集团的设计风格特征及其代表作品。（6）、奥地利“分离派”的设计风格特征、代表设计师及其作品。（7）、德国的“青年风格”的设计风格特征、代表设计师及其作品。（8）、“新艺术”运动在平面设计中设计师阿

4、尔封索穆卡及其作品、设 计师比雅兹莱及其作品。2、考试要求（1）、了解新艺术运动的概念、主要特征、对新艺术运动的评价、新艺术 运动与工艺美术运动的对比。（2）、了解新艺术运动在欧洲各国的风格特征、代表设计师及其作品。 第四章 “装饰艺术”运动1、考试内容（1）、装饰艺术运动的概念。2）、装饰艺术的风格特征、风格来源。(3) 、法国装饰艺术运动中典型的设计师和设计作品(4) 、美国装饰艺术运动中典型的设计师和设计作品2、考试要求(1) 、了解装饰艺术运动的概念。(2) 、了解装饰艺术的风格特征、风格来源。(3) 、了解法国装饰艺术运动中典型的设计师和设计作品(4) 、了解美国装饰艺术运动中典型的

5、设计师和设计作品 第五章 现代主义设计的萌起(1) 、现代主义设计的形式及其特征。(2) 、现代主义设计时期具有代表性的设计师：勒柯布西耶、米斯凡 德洛、弗兰克莱特、阿尔瓦阿图的设计理念、主要贡献、代表作品。( 3 )、德国工业同盟的概念、主要贡献、作用和影响、代表设计师及其作 品。(4) 、俄国构成主义的概念、设计思想、风格特征、代表设计师及其作品。(5) 、荷兰风格派的概念、设计思想、风格特征、代表设计师及其作品。 2、考试要求(1) 、了解现代主义设计的形式及其特征。(2) 、了解现代主义设计时期具有代表性的设计师： 勒柯布西耶、米斯凡 德洛、弗兰克莱特、阿尔瓦阿图的设计理念、主要贡献、

6、代表作品。(3) 、了解德国工业同盟的概念、主要贡献、作用和影响、代表设计师及 其作品。(4) 、了解俄国构成主义的概念、设计思想、风格特征、代表设计师及其 作品。(5) 、了解荷兰风格派概念、设计思想、风格特征、代表设计师及其作品。 第六章 包豪斯1、考试内容(1) 、包豪斯的概念。( 2)、包豪斯 3 个时期及其特征。( 3)、包豪斯的设计思想。(4) 、包豪斯教学的“双轨制”和“导师制”。(5) 、包豪斯的作用和影响。(6) 、包豪斯的奠基人一一沃尔特格罗佩斯的设计理念及其代表作品。2、考试要求(1) 、了解包豪斯的概念。(2) 、了解包豪斯 3 个时期及其特征。(3) 、了解包豪斯的设

7、计思想。(4) 、了解包豪斯教学的“双轨制”和“导师制”。(5) 、了解包豪斯的作用和影响。(6) 、了解包豪斯的奠基人一一沃尔特格罗佩斯设计理念及其代表作品 第七章 工业设计的兴起1、考试内容(1) 、美国工业设计著名的代表设计师：雷蒙罗维、沃尔特提格、亨 利德莱佛斯、诺尔曼贝盖迪斯的代表作品。(2) 、“有计划的废止制度”是内容和影响。( 3)、流线型运动的风格特征和影响。( 4)、芝加哥学派的风格特征。(5) 、路易斯沙利文、艾洛萨里宁、查尔斯伊姆斯的代表作品。2、考试要求(1) 、美国工业设计著名的代表设计师：雷蒙罗维、沃尔特提格、亨 利德莱佛斯、诺尔曼贝盖迪斯的代表作品。(2) 、“

8、有计划的废止制度”是内容和影响。( 3)、流线型运动的风格特征和影响。( 4)、芝加哥学派的风格特征。(5) 、路易斯沙利文、艾洛萨里宁、查尔斯伊姆斯的代表作品。 第八章 现代设计的职业化和制度化1 、考试内容(1) 、工业技术的发展对工业设计的影响表现在哪些方面。2、考试要求(1) 、了解工业技术的发展对工业设计的影响第九章 丰裕社会与国际主义风格1、考试内容（1）、国际主义风格产生的背景、概念、风格特征。（2）、“波普”设计的概念、特点、影响。（3）、人体工程学的概念、目的、研究范围。2、考试要求（1）、了解国际主义风格产生的背景、概念、风格特征。（2）、了解“波普”设计的概念、特点、影响

9、。（3）、了解人体工程学的概念、目的、研究范围。 第十章 世界现代设计（一）1、考试内容（1）、斯堪的纳维亚风格特征、 斯堪的纳维亚成员国的设计大师及其作品（2）、日本设计“双轨制”的定义。（3）、意大利反主流设计的概念，代表设计师及其作品。2、考试要求 （1）、了解斯堪的纳维亚风格特征、斯堪的纳维亚成员国的设计大师及其 作品。（2）、了解日本设计“双轨制”的定义。（3）、了解意大利反主流设计的概念，代表设计师及其作品。 第十一章 世界现代设计（二）1、考试内容 （1）、德国乌尔姆设计学院的教学理念。（2）、德国乌尔姆设计学院的影响。（3）、系统设计的原则。2、考试要求（1）、了解德国乌尔姆设

10、计学院的教学理念。（2）、了解德国乌尔姆设计学院的影响。（3）、了解系统设计的原则。第十二章 现代主义之后的设计1、考试内容（1）、后现代主义产生的原因、风格特征、代表人物及其作品。（2）、后现代主义建筑的代表人物及其作品。（3）、后现代主义时期的产品设计风格：高科技风格、过渡高科技风格、 后现代主义风格、减少主义风格的风格特征，代表设计师及其作品。（4）、现代主义以后的其它主要新设计风格：解构主义、解构主义建筑、 新现代主义的风格特征，代表设计师及其作品。2、考试要求（1）、了解后现代主义产生的原因、风格特征、代表人物及其作品。（2）、了解后现代主义建筑的代表人物及其作品。（3）、了解后现代

11、主义时期的产品设计风格：高科技风格、过渡高科技风 格、后现代主义风格、减少主义风格的风格特征，代表设计师及其作品。（4）、了解现代主义以后的其它主要新设计风格：解构主义、解构主义建 筑、新现代主义的风格特征，代表设计师及其作品。m.考试形式及试卷结构一、考试形式闭卷，笔试，试卷满分为 100 分，考试时间为 120 分钟第九章二、试卷内容比例第十章世界现代设计（一）约占 6%第十一章 世界现代设计（二）约占 4%第十二章 现代主义之后的设计约占 13%现代设计和现代设计教育约占 2%现代设计的萌芽与“工艺美术”运动约占 14%“新艺术”运动约占 10%“装饰艺术”运动约占 10%现代主义设计的

12、萌起约占 16%包豪斯约占 10%工业设计的兴起约占 4%现代设计的职业化和制度化约占 3%第四章AtV第五章第七章第八章丰裕社会与国际主义风格约占 8%第六章第二章AtV t第一章ATy*第三章三、试卷题型比例选择题， 占 20% 判断题， 占 20% 名词解释题，占 12% 简答题， 占 24% 论述题， 占 24%四、试卷难易度比例 试题按其难度分为容易题、中等题、难题，三种试题分值的比例为 4:4:2。IV.参考书目 世界现代设计史（第二版），王受之主编，中国青年出版社， 2015 年 12月V .题型示例第一题：选择题（共 10 题，每小题 2 分，总分 20 分） 1吉奥 ?庞蒂是哪个国家最重要的现代主义大师：（）A.意大利B 德国 C 法国 D 西班牙 2、走向新建筑是谁的著作：（ ）A. 杜斯博格 B. 里特维特 C. 柯布希耶 D. 佩夫斯纳二、判断题（共 10题，每小题 2 分，总分 20 分）1孟菲斯和阿基米亚都是法国当代设计的著名激进设计团队。（）2为真实世界的设计的作者是西班牙设计家维克多 ?巴巴纳克，通过这本书