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文档简介

1、第一章 有理数科目：七年级数学 主备：陈新妹 参备：毛向阳 审核领导： 教学内容：1.6 有理数的乘法 时间：2010年9月 17日学习目标 1掌握有理数乘法法则，初步了解有理数乘法法则的合理性。 2能够运用法则进行简单的有理数的乘法运算。 3通过对问题的变式探索，培养观察、归纳、猜测、验证能力。重点：能按有理数乘法法则进行简单的有理数乘法运算。难点：有理数乘法法则的推导。预习思考1小学学的分数的乘法法则是什么？2前面学习了有理数的加减法，同学们先看下面的问题：5+5+5等于多少？改写成乘法算式是：5×3=6 （-5）+（-5）+（-5）=？写成乘法算式是什么？ 思考：5×

2、3是小学学过的乘法，那么（-5）×3如何计算呢？这就是我们今天将要学习的“有理数的乘法”。探究学习1看下面的例子5×3表示3个5相加，结果是15（-5）×3表示3个（-5）相加，结果是-15， 即（-5）×3=-（5×3）=-15那么3×（-5）以及（-5）×（-3）又应该怎样计算呢？有理数乘法法则：、异号两数相乘得负数，并且把绝对值相乘；、同号两数相乘得正数，并且把绝对值相乘；任何数与0相乘，都得0.注意：在进行有理数乘法运算时，要注意两个方面： 一是确定积的符号； 二是积的绝对值是两个因数绝对值的积。试试看例1 计算：（

3、1）（5）×（4）， （2） 2×（3.5），（3） （）× （4）（0.57）×0例2 计算：（1） ； （2） （3）， （4）随堂练习1填空：1×（6） 1（6） （1）×6 （1）6 （1）×（6） （1）（6） |7|×|3| （7）×（3） 2计算（1）（2）×（6） （2）2×（3.5）； （3） （4）学习小结 有理数乘法的解题步骤：（1）确定积的符号；（2）计算积的绝对值。课堂检测填空题1、两数相乘 得正， 得负，并把 相乘。2、算一算（1 ）×（ ） （+

4、3）×（2） 0×（4） 1 ×（1 ） 计算。1、（9）×（+ ） 2、（12）×（1 ）3、(55 ) ×0 4、（+3）×（3 ）5、（25）×（4）6、（15）×（+ ）7、（8.125）×(1)8、（+ 20 ）×（ 20 ） 选择题1、若ab0，则必有（ ）Aa0，b0 Ba0，b0 Ca0，b0 Da0，b0 或a0，b02、若ab0，则一定有（ ）Aab0 Ba0 CA、b至少有一个为0 Da、b最多有一个为03、一个有理数和它的相反数之积（ ） A必为正数 B必为负数 C一定不大于零 D一定等于14、下列说法错误的是（ ）

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