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文档简介

1、K沁园春雪导学案【导入新课、出示目标】学习目标：1、会说岀诗歌大意。2、背诵课文、默写课文。3、会辨别写景、议论、抒情的表达方式。学习重难点：理解名句：数风流人物，还看今朝解决措施：通过合作研讨、分析总结解决【围标设疑、自主探究】1.正音：分外（）妖娩（）竞折腰（ ）稍逊（)成吉思汗（）数风流人物（）2、解词：惟余折腰红装素裹风骚3、题解：沁园春 雪的体裁是，其中“沁园春”是,决能词的:题目是，决定词的。4、这首词的上下两阕各写了什么内容？上片：描写;下片：纵论【合作探究、展示评价】1、上阕分层意思？理出写景顺序。2、“山舞银蛇，原驰蜡象S运用了什么样的修辞手法，有什么作用？3、贮字可否删去？

2、为什么？4、“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写？试用散文化的语言描述三句诗的画面。5、下阕可分层？分別说什么？6、下阕哪两句是过渡句？它的作用是什么？7、“惜”字包含着作者什么感情？8、作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？9、怎样理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝？ ”请简要说明。【拓展升华、检测点评】1、 沁园春 雪的体裁是，其中"沁园春”叫，"雪”是。上下阕的过渡句是。全词的主旨句是0上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是 。2、欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校百年沧桑之后，又对满堂青年学子深情地说“，”。（用沁园春雪中名句填写）3、阅读词的下阕，思考回答下列问题。（1）诗句“稍逊风骚”中"风骚”原指,句中指

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