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文档简介

1、小班音乐课我爱我的小动物 活动目标：1、 尝试用×××|×××|×× ××|×|节奏来模仿小动物的叫声。2、 让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动重点、难点： 掌握×××|×××|×× ××|×|的节奏。活动准备： 头饰每人一个 课件活动过程： 一、导入，练声 师：孩子们，你们看，今天我们教师有这么多的老师，你们知道她们是来

2、干什么的吗?她们呀，听说我们班的孩子唱歌很好听，所以特意来听孩子们唱歌的，高兴吗?那现在跟着老师一起来用歌声欢迎老师们，好吗？（好） 1、幼儿跟着老师的琴，问好练声。 孩子们真棒，呆会呀我们的动物朋友，也要来和我们小朋友一起来唱歌呢！你们欢迎吗？那伸出双手来欢迎。我们宝宝的手真能干，来跟着老师一起拍拍。二、练习打节奏 幼儿跟老师学，看老师怎么拍的，拍拍手，拍拍手，大家拍拍手 让幼儿跟着老师节奏拍头，腿，胸，头等强调幼儿按节奏念，而且念一个字拍一次。按这个节奏念。×××|×××|×× ××|

3、15;|三、学习歌曲我爱我的小动物1、按×××|×××|×× ××|×|的节奏学习动物的叫声（1）今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们听，谁来了？（放课件）幼儿自由地说小羊），小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说）我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫，好不好呀？（放课件，点击节奏图）（2）听，谁呀？（小猫）小猫是怎么叫的呢？谁能用这个节奏来叫叫看（请个别幼儿表演）（放课件）（3） 依次学小鸡，小鸭的叫声小结：今天，小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌，老师就唱给我们宝宝听，2、学唱歌曲（1）教师清唱歌曲两遍。（清唱歌曲一遍）好听吗？（好听）这首好听的歌曲，名字叫我爱我的小动物，我们一起来说一遍这么好听，老师再来唱一遍。（再次唱）（2）老师弹琴，幼儿跟唱。宝宝唱得真好听！我们跟着好听的琴声再来唱一遍。（幼儿跟做动作）（3）幼儿自由做动作唱歌曲（4）分角色演唱，男孩子当老师，唱问的部分，女孩子扮演动物唱。（5）角色交换四、创编歌曲唱的真好，呀，谁也来了？（出示小狗图片）小狗说啊，我的声音可好听了。哪个宝宝能用好听的节奏来叫一叫。（点击节奏图，出示小狗）幼儿试着编歌曲。让幼儿自由说还有那些动物能发出叫声，用今天学的歌曲来唱这个动物的叫声。幼儿自由创编，演唱

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