小学德育课教案

1、小学二年级德育活动课教案今日我做小主人目的：1、通过活动培养学生的小主人意识， 知道家务劳动自己也有份， 应帮助家长做一些力所能及的家务劳动。2、在家长的指导下，当一天家，体会家长当家的不易，从而更 加理解、体谅家长。3、学做力所能及的家务活，如：理财、做简单的饭菜、刷碗、 扫地、收拾屋子等，从而提高劳动能力，养成劳动的习惯。设想与构思：现在的孩子大多都是独生子女，在家中是爷爷奶奶、外公外婆、 爸爸妈妈的掌上明珠，饭来张口、衣来伸手，家务活更是不会做。了 解孩子在家中的表现，家长们很重视孩子的学习，但忽视家务劳动能 力的培养。据一项统计表明，孩子小时在家中承担的家务劳动越多， 长大后越能很快地

2、适应自己的工作， 反之，不做家务的孩子，长大后 不能很好地适应工作。结合我班实际情况，设计了如下活动。过程：一、 家庭活动在家长帮助下学做家务活，学当小主人，通过家访与家长取得联 系，得到家长的支持。（当家情况调查表）如：某某学生家长:您好，我是某某同学的班主任宋老师，在课堂及平时和孩子的接 触中，我发现他们大多数在家中承担的家务劳动太少。 家长工作繁忙， 应适当让他们学做一些家务活， 成为自己得力的小帮手，更何况，孩 子迟早要长大成人，独立生活。让我们给他们一次当家的考验， 使他 们了解家长的辛苦、当家的不易，使他们尽快成长起来！学生姓名：某某（一）、理财；做小主人前家庭理财：1、知道节俭，

3、帮家长理财（）2、不随便花零花钱（）3、花钱大手大脚（）做小主人后家庭理财：1、知道节俭，帮家长理财（）2 、不随便花零花钱（）3、花钱大手大脚（）（二）、做饭：做小主人前1、经常做饭（）2、偶尔帮家长做饭（）3、不会做饭（）4、挑食，嫌家长做得不好吃（）做小主人后：1、经常做饭（）2、偶尔帮家长做饭（）3、不会做饭（）4、挑食，嫌家长做得不好吃（）（二）、洗衣服;做小主人前1、能帮家长洗衣服（）3、随意乱丢衣服，自己不洗（做小主人后：1、能帮家长洗衣服（ ）3、随意乱丢衣服，自己不洗（四）、收拾屋子：做小主人前：1、能帮家里收拾屋子（）品（ ）3、自己的物品用完不收拾（做小主人后：1、能帮家

4、里收拾屋子（）品（ ）3、自己的物品用完不收拾（五）、刷碗：做小主人前：1、每天吃晚饭主动刷碗（碗（ ）2、自己的衣服自己洗（）2 、自己的衣服自己洗（）2 、能收拾自己的房间或物）2 、能收拾自己的房间或物）2、有时刷碗（）3、不刷做小主人后：1、每天吃晚饭主动刷碗（）2、有时刷碗（）3、不刷碗（ ）您认为孩子在做家务方面最大的进步是：二、学校活动：在学校，我们是小学生，可是一回到家中，有的同学就变成了 小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的能力，今天, 我们开展今天我当家汇报展示会， 希望同学通过“今天我做小主人小 主人”的活动，都能有所收获。（一）、谈谈家长在我这么大都做什么

5、每个人都有过10岁，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这 么大时都会做什么呢？为此，我们的小记者作了采访。（小记者汇报 采访家长的情况）（二）、家长的希望和长辈们相比，我们的10岁要比他们幸福、快乐得多， 而我们的10岁比他们在家中承担的家务少得多，在长辈眼中，我们 是什么样的？他们对我们有什么希望吗？（采访家长，家长提出对子女家务劳动方面的希望）（三）、做小主人的体验 1、录像：为了使自己尽快成长起 来，不再成为家中的宠儿，我们在家中当了一次家，当得怎么样呢？ 请看（某某同学的做小主人录相）,（看后）大家认为他做小主人 做得怎么样？（同学针对做小主人情况提出优点和不足及值得自己学习的地方）2、做

6、小主人日记：每名队员都在当家后写出了自己的感受， 请听“做小主人日记”（同学读自己的做小主人日记）（四）、做小主人的成果拼盘大比拼：以前，有的同学总是挑食，这不吃、那不吃， 当家后自己做起来，才知道原来妈妈做的每个菜都很不容易。 各小组 你们的菜做得怎么样？下面进行拼盘大比拼， 先说一下比赛规则和评 比条件：各小队5分钟时间内完成拼盘，在制作过程中注意安全，不 要削到手，还要注意卫生。完成后，请各位评委打分。（完成后）时间到。同学们（是否）在规定的时间内完成了参赛作品，从颜色上看,究竟做得怎么样 ，请各位评委品尝，请在 你满意的盘子旁放上一颗小星星。各小组的拼盘分别获得了多少分？在拼盘大比拼活

7、动中，第（）小组获得优胜，向他们表示祝贺。光会做菜还不能成为当家的好手，其他方面怎么样呢？下面 我们进行家庭知识问答：1、必答题: 给你30元钱，让你安排周六一家的生活，你打算怎样安排呢？ 水多少钱一吨？你家一月大约用多少吨水，需要多少水费？ 电多少钱一度？你家一月大约用多少度电，需要多少电费？2、抢答题： 鸡精和味精炒菜时分别什么时间加入，放了鸡精还需要放 味精吗？ 如果炒菜炒咸了，有什么方法补救吗？ 妈妈让你去市场买黄瓜，你怎样做就能买到比较新鲜的？ 去超市买食品，挑选时要注意什么？ 奶奶爱吃软米饭，爸爸妈妈爱吃硬米饭，如何用简便的方法蒸 出让全家满意的饭呢？（五）、做小主人的收获：同学们都当了一天家，通过“今天做小主人”活动，大家有什么收获呢？（同学谈当家的收获、感想）（六）老师总结：通过“今天我做小主人”这次中队活动，老师和家长都看到了你 们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不 易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。 希望同学 们不仅当好一天家，还要经常当家，做好家长的小助手。同学们，当我们称你们为未来的小主人