《肖像和姓名中的权利》导学案

1、肖像和姓名中的权利导学案姓名： 班级 日期：3月18日 1.知识目标使学生认识肖像和姓名是一个人的两大外在标志；懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果；懂得肖像的含义及作用，肖像权的内容，侵害肖像权的表现形式与后果。2.能力目标通过教学，能够正确区分哪些行为是侵害公民姓名权和肖像权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人姓名权与肖像权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。3.情感、态度、价值观目标通过教学，反思自己在与同学交往中侵害他人姓名权和肖像权的不良表现，体验给受害者所造成的危害；培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；加强法制观念，增强依法维权意识。学习

2、重点：法律保护公民的肖像权和姓名权；侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。学习难点：公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像权和姓名权的义务。学习过程（一）知识链接1.我有肖像权(1)肖像是以 为中心的人体形象再现。其制作方法丰富多样，可以用 、 、 、 、 等各种方式再现某个人的音容笑貌。肖像可以是一般的照片、画像，也可以是其他艺术形式的再现物，还可以通过录像、全息摄影等视觉形象反映出来。   肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志，所以，肖像与 不可分离。(2)法律确保公民的肖像权法律保护公民的肖像不被丑化或非法利用。(3)公民的

3、肖像权不容侵害，未经 同意，不得以 为目的使用公民的肖像；不得 、 、 公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等。(4)当肖像权受到侵害时，我们要 ，必要时 2.维护姓名权     (1)姓名包括 、 、 等，它作为将人区别开来的文字符号，传达了一个特定的个性化意义，是每个人人格的基本标志。(2)姓名权是公民依法享有 、 、 ，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。(3)在现实生活中，我们不得干涉他人行使姓名权。既不

4、要干涉他人决定姓名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改变自己的名字。否则，就侵害了公民的姓名权。(4) 、 他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。 或 他人姓名都要承担相应的法律责任。被侵害者可以通过 等方式维护自己的姓名权。尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的 。（二）互动探究【探究一】齐齐为什么如此在意自己的照片呢?这个做法好吗?你认为小路的想法有道理吗?点拨  齐齐正处于青春期，开始关注自己的形象，关心别人对自己的评价，这是齐齐在长大，自我意识增强的表现。照片是以人的面部形象为中心的形象再现。因照片上的人是齐齐，在一定意义上说，照片代表着齐齐，齐齐与照片

5、合一，正是肖像与特定人的人格不可分离，使齐齐如此在意照片。小路认为齐齐过分关注照片失常了，就像顾影自怜的水仙花。她的观点有些片面性。但小路的意图是不必要过分关注外表形象，应把精力放在学习上，从这个意义上讲，小路的想法很有道理。【探究二】小红行使了什么权利?具体包括哪些方面?警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗?点拨  通过小红的亲身经历，帮助我们进一步懂得公民有权使用自己的肖像，并获取相应的报酬，从而加深对肖像权的具体内容的理解。【探究三】试举出恶意丑化和擅自使用他人肖像的行为，分析上述行为的危害。点拨  通过举例和分析，帮助我们识别哪些行为属于侵害肖像权的行为

6、，并进一步认识这些行为的危害，从而在生活中自觉地尊重他人的肖像权。【探究四】该影楼的行为构成侵权吗?丽丽该如何维护自己的合法权益?(课本第42页)点拨  通过对这个案例的分析和思考，可以使我们进一步认识侵害肖像权的行为，增强防范意识，并积极探寻依法维护肖像权的具体途径。【探究五】你知道自己的名字有什么特别寓意吗?把你知道的姓名趣事说给大家听。(课本第42页)点拨  人生在世难免要与人交往，人们最初接触到的往往是对方的姓名。它作为将人区别开来的文字符号，传达了一个特定的个性化意义，是每个人人格的基本标志。（三）、课堂检测1.胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以肥猪

7、为名，张贴在教室里，吕明理直气壮地与胡季进行了交涉。这是吕明在积极维护自己的(    ) A名誉权和荣誉权         B荣誉权和姓名权   C名誉权和肖像权         D肖像权和姓名权2.下列行为属于侵犯公民肖像权的是    (     )  A学校把优秀学生王伟的照片张贴在光荣榜上 B

8、公安部门把通缉犯魏某的照片公布在互联网上 C记者把孙某在城东雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上  D照相馆未经小东同意就把他的照片挂在橱窗上招揽生意 3.杨某用张某的姓名在杂志上刊登了一则征婚启事，张某便向法院起诉了杨某。法院经审理认为杨某侵犯了张某的    ，判决杨某向张某赔礼道歉，并赔偿精神损失费，杨某因此而承担了责任    (    ) A隐私权  刑事    B姓名权  民事   

9、  C名誉权  行政    D姓名权  刑事4.以下行为属于侵害公民姓名权的是    (     ) A小鹏用笔名“明天”向报社投稿       B小辉用别人的名字写诬告信 C小峰按法定程序更改自己的姓名       D小华用“爱心”的名字为灾区捐款5.漫画中迟到同学的行为是    (  

10、  ) A善于利用他人信息的表现        B自我保护意识较强的表现 C侵犯他人肖像权的违法行为      D侵犯他人姓名权的违法行为6.小明不但故意在小玲的照片上乱画，还给她起侮辱性外号。小明的行为侵犯了小玲的    (    )肖像权  人身自由权  名誉权  自主选择权 A    B  &

11、#160; C    D（四）、体验中考1右边漫画所反映的行为侵犯了他人的    (    )A姓名权        B肖像权    C名誉权        D隐私权 2中学生王某和张某本是同班同学，因小事产生了矛盾；张某一直对王某怀恨在心，为报复王某，便将王某的照片丑化后贴到网上，并造谣说王某是小偷，还将王某父母离婚的秘密公之

12、于网上。张某的行为侵犯了王某的    (    )A姓名权人格权名誉权   B肖像权健康权隐私权 C肖像权名誉权隐私权    D姓名权肖像权名誉权 3.(2010·南京）小茹同学知识比较渊博，同学们私下都称她为“小博士”，同学们的这种行为    (    ) A违反同学交往的基本要求    B侵犯了小茹的姓名权 C没有侵犯小茹的任何权利    D侵犯了小茹的建议权4.（2010·桂林）下列行为中，不属于侵犯公民肖