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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名闫锦丽性别女年龄32学历本科职称中教二级教龄10职务教师所任学科英语个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。1、 自身优势：我对学生有一颗爱心，能不断借鉴学校优秀老师的教学经验，关注学生的综合素质全面发展，用爱心对待每一个同学。在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心。养成了在实践中勤思考的习惯，有一定的反思能力。在工作上能积极主动完成学校的各项任务；善于学习，能虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学习。2、 自身不足:对教材的处理上，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于老一套方法，理论知识不专业，不

2、能更好地指导实践；缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番，但短时间效果不佳，就不能坚持。课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。个人三年规划的思考：第一学年：树立终身学习的观念，提升自己的师德修养，经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善自己的知识结构，增强自己的文化素养。同时加强与其他兄弟学校成员的沟通和交流，学习先进的教育教学理念，努力建构和完善自己的专业知识体系。第二学年：积极参加省、市教科所组织的专题讲座、课堂观摩、论文评比等教学研究活动，在活动中获取信息、

3、增长知识、树立科学的理念、掌握先进的教学方法。第三学年：加强自身的师德修养，有目的地培养一批优秀的学生，并注重对学困生和行规偏差生的帮班教。在教学中，大胆采取一些新式教学方法，在实践中不断提升自己的教育教学水平，不断追求进步，争取开一节区级公开课。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。第一，努力学习加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以 灵魂塑造灵魂。第二，不断地学习相关的教学理论知识，积极参加各种培训，并做好相关的业务学习笔记， 坚持不断地学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今 天新时代对老师的更高的要求。第三，我努力让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习英 语的积极性， 激发他们的兴趣并发挥初中学生的好奇心， 带领他们一起去探究英语学习的奥 妙，引导学生学会自主学习，进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中，老师 只是一个引导者，把真正的课堂还给学生所需要的支持1、 学校对教

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