《妈妈和孩子》教案_第1页
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文档简介

1、第十五课 妈妈和孩子教学内容: 欣赏妈妈和孩子为主题的图片，感受母爱的伟大，并创造一幅以妈妈和孩子的画教学目标：1.接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。 2.学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法无法达自己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。 3.通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世间母伟大。认识到人与动物都生活在爱中，被妈妈爱是无比的温 暖，小朋友同样要珍惜这份爱，要爱自己的妈妈，用爱心去对待家里的人、同学、老师、班集体。教学重点：让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情 观察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式，使小

2、朋友认识 到妈妈的爱渗透在日常生活中的一点一滴。教学难点：让小朋友学习观察艺术作品对作品的造型、色彩、情节予以描 述，说出自己的感受。教学方法：欣赏、引导学习方法：自主合作学习课时分配：二课时教学准备：教师可发动学生搜集自己与妈妈的照片，小动物母子情方面的图片资料一同欣赏。 第一课时教学内容：欣赏妈妈和孩子为主题的图片，感受母爱的伟大。教学目标：接触多种多样的艺术表现形式，感受美术的多样性。教学重点：让学生发表对艺术作品的感受。教学难点：对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。教学过程：创设情境一、讲授新课 1.自由欣赏书上的作品，说一说，你喜欢哪一幅？为什么？ 2.妈妈是我们最熟悉

3、的人，你能唱几首有关妈妈的歌吗？ 3.选择书中农民画母与子、油画洗澡、素描母亲保护她的女儿、木雕欢乐柱几幅 作品中对妈妈脸部的局部描写，以课件的形式展示给小朋友，请小朋友思考，都是表现妈妈，为什么不一样，你喜欢哪一张脸？ 4.认识作品的表现方法（色彩、造型、材质），你最喜欢哪种形式？说一说理由。 5.找一找这几幅作品中描绘的情景，在你的日常生活中出现过吗？在什么时候？仔细想一想，你当时的感受，说一说艺术家表现得好不好？为什么？ 自主探究 6.几幅作品中，妈妈不一样的表情代表了不一样的心情，大家一起猜一猜，每位妈妈心里在想什么？听老师读一读作品旁的文字介绍，说一说你都喜欢哪位妈妈？ 7.这么多艺

4、术家描绘、塑造了妈妈的形象，你认为哪件作品最能体现妈妈对孩子的爱？哪件作品最有意义（有趣）？哪件作品最漂亮？哪件作品表现的妈妈最像你的妈妈？为什么？ 第二课时教学内容：继续学习上节课内容，画一幅表现妈妈和孩子在一起的画面。教学目标：感受母爱的伟大，对妈妈传达爱。合作交流 1.请小朋友展示自己小时候和妈妈的照片，仔细看看照片中妈妈的眼睛、表情、动作，与同学 说一说，自己的妈妈哪儿最美？（包括：外貌，语言声音，动作等） 2.欣赏书上的作品，假如你是某一幅作品中的孩子，你会有怎样的感受？你会对妈妈说什么？ 3.艺术家们用日常生活中常见的情景来表现妈妈对孩子的爱，你还能说出平时妈妈怎样爱你吗？ 给大家讲一讲妈妈爱你的一件小事。 4.生活在妈妈的爱中，我们感到很幸福，我们怎样爱妈妈，也让妈妈幸福呢？请小朋友分组讨论，看谁

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