语文版二年级语文下学期阅读理解专项竞赛题含答案

1、语文版二年级语文下学期阅读理解专项竞赛题含答案班级：_ 姓名：_一、 课内阅读。画杨桃（节选）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。1“和颜悦色”在这里指老师_。2老师共讲了_句话。老师讲的最重要的话是第_句。3“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？_4读了

2、这段话，你懂得了一个什么样的道理？_二、 课外阅读树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟（è）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。香樟（zhng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zh）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。冬天，北风刮（gu），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来

3、了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头，说：“_。”1短文一共有_个自然段。写了_叶、_叶和_叶都在悄悄说话。 2“瑟（sè）”字我不认识，可以用音序查字法查字典，先查_，再查_。查字典后我就能知道这个字的意思。3照样子，写一写。例：叶子又（浓）又（密） 汁水又（_）又（_） 果子又（_）又（_）例：（金黄）的蝴蝶（_）的叶子 （_）的绿色4听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。三、 我能阅读短文，完成练习。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（坐 座）漂亮的新

4、房。麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵 颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺（p pù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是个安乐（lè yuè）窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，不管刮风还是下雨，它都只能躲在屋檐下睡觉。1我能用“”标出文中括号里恰当的字或读音。2短文共有（_）个自然段，第二自然段共有（_）句话。3麻雀想造的新房是什么样的？用“ ”画出相关语句。4我能根据短文内容连线。大大的 绿树 漂亮的 新

5、房高大的 嫩草柔软的 房架5麻雀没有造出新房，是因为（ ）A麻雀没有找到材料B造新房太难了C麻雀只有美好的想法，没有实际行动6读了短文，你想对麻雀说什么？ _。四、 课外阅读。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一

6、起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1在文中找出一对反义词。（_）（_）2小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他_，后来他_，成了一只快乐的小公鸡。3你认为怎样做才能快乐呢？_五、 课外阅读。展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛台湾岛。晴天，站在大陆东南边的海岸，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。1填空。台湾岛的形状像_ ，它在祖国大陆的_ 。2下面的美称不属于台湾的是 ( )A米的世界

7、B煤炭之乡C水果之乡D东方糖库3从哪些地方可以看出台湾“真是祖国的宝岛”？请用“ ”在文章中画出来。六、 课内阅读。我要的是葫芦（节选）一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。1邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“”在文中画出来。2这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？_3从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）A他不懂果实和叶子的关系。B他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。4种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？_七、 阅读短文，

8、回答问题。小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（du suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。1这篇短文描写的是_的旅行。2短文共有_个自然段，第4自然段共有_句话。第_自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。3在括号里填上合适的词语。（_）的树林 （_）的动物 （_）的风4猜一猜，文

9、中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（_）。啰嗦 发抖 呼噜5朗读全文，排一排小水滴变身的过程。水汽变雪花 水滴变水汽 雪花变水滴按先后顺序排：_。八、 课内阅读。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。1写出下列词语的反义词。睁开 （_） 美好 （_） 容易 （_）2用选段中带点的词语写句子。_3选段介绍了（_）、（_）的自由生长，我觉得（_）、（_）也会自由生长。4根据下面的开头，接着讲故事。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_。九、 读短文，做练习。等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下

10、班回家。天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1这篇短文共有（_）个自然段。2把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“ ”。3下列说法正确的一项是（ ）A文中的大“蘑菇”指的是雨伞。B“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。C文中第3自然段写的是

11、妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。十、 阅读短文，完成练习。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了！春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1给加点字的正确读音画“”。朝前长（chángzhng） 能干（gàngn）2春妈妈带来了三个_、_的小姑娘。3春妈妈带来的三个小姑娘是_、_、_。4雨姑娘来了，大树变_了，小草变_了，花朵变_了，这一切真美

12、啊！十一、 阅读乐园。小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1短文共有（_）个自然段，第1自然段有（_）句话。2从文中找出下面词语的反义词，写下来。马虎（_） 说谎（_）3每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。4每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“”画出来。十二、 阅读短文，回答问题。猫和狐狸一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招

13、呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”“就这一点本领吗？”狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。1猫除了会抓老鼠，还会_。2狐狸掌握_种本领。3这个故事告诉我们一个什么道理？_ 十三、 读一读、想一想、做一做。 百灵鸟唱歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了 高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个

14、听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。 第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（_）个自然段，在每个自然段前标上序号。2百灵鸟为什么感到很难过？用“_”划出有关句子。 3百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？请用波浪线划出有关句子。4百灵鸟的歌声很（_），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（_）。后来，百灵鸟听了（_）的劝

15、告，学了新歌，大家又都飞来了，听得（_）。十四、 阅读下面的短文，回答后面的问题。在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的

16、痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”1写出下列词语的近义词。非常（_） 仔细（_）2古人用贝壳做钱币的原因是什么？_3找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“_”画出来。答案1、1态度和蔼可亲2 4 4 3因为我看杨桃的角度不同。4我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。2、1 8 梧桐 银杏 香樟 2 S sè 3 清 甜 大 圆 茂密 苍翠 4谢谢你们陪我陪伴我度过了春天，有了新叶的做伴，你们去快活的飞行吧3、1座 棵 p lè2

17、 3 3 3新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵 颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。45C6现在懒惰，将来难过！有目标就应该早点有实际行动。4、1 苦恼 快乐 2 整天没有事情做 每天早早起床，和爸爸一起为人们报时 3帮助别人，奉献自己，为社会做出力所能及的贡献。5、1 一片叶子 东南海面上 2B3提示：第二自然段。6、1“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”2因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。3A4因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。7、1小水滴2 5 3 2 3 茂密 可爱 寒冷 458、1 闭上 丑陋 困难 2只要好好学习，成绩就会提高。3 雨 云 花 草 4万物都很小，后来慢慢长大了。9、132火红 天蓝 翠绿 紫色 黄色 黑白相间3A10、1zhng gàn2 淘气 能干 3 雷姑娘 雨姑娘 风姑娘 4 绿 青 红11、1 3 2 2 细心 诚实 3布娃娃的两只大眼睛总是看着我