四年级语文下册 第2单元 8《五彩池》5 语文S版

1、五彩池五彩池五彩池五彩池五彩池五彩池学习课文第二自然段学习课文第二自然段 1、朗读第二自然段，思考：请用一、朗读第二自然段，思考：请用一个词语来说说你读了课文的感受。个词语来说说你读了课文的感受。 （神奇）、（美） 2、再读课文，小组讨论：想想课文从哪几方、再读课文，小组讨论：想想课文从哪几方面写五彩池的神奇？（特点）你能找出有关面写五彩池的神奇？（特点）你能找出有关词语吗？词语吗？（1）、池子数量怎样？那些句子写出了池子）、池子数量怎样？那些句子写出了池子数量多？用了什么修辞手法？数量多？用了什么修辞手法？（2）池子的大小一样吗？那些句子写出了池）池子的大小一样吗？那些句子写出了池子的大小不

2、一样？子的大小不一样？（3）水的深浅一样吗？那些句子写出了水的）水的深浅一样吗？那些句子写出了水的深浅不一样？深浅不一样？（4）形状怎样？那些句子写出了池子形状多？）形状怎样？那些句子写出了池子形状多？用了什么修辞手法？用了什么修辞手法？ 五彩池的水池到五彩池的水池到底有多少个呢？底有多少个呢？共有共有693个。个。数量多数量多 水池大的面积不足一亩，水深水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅；不过一丈；小的像个菜碟，水很浅；用小拇指就能触到池底。用小拇指就能触到池底。大小不同大小不同 深浅不同深浅不同池边是金黄色的石粉凝成的，像池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大

3、小小的水池一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的有像莲花的形状多、奇 学习第三自然段学习第三自然段1、默读课文，思考：、默读课文，思考：（1）、这一自然段有几句话？找找文）、这一自然段有几句话？找找文中有几个中有几个“却却”字。字。 更使我惊奇的是，所有的池更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；是咖啡色

4、的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。色也没有。 更使我惊奇的是，所有的池更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色个水池里，颜色却却不同了不同了。有些有些水池的水还不止一种颜色，上层水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边左半边是天蓝色的，右半边却却成成了橄榄绿了橄榄绿。可是把水舀起来看，可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有色也没有。（2）、这一自然段写了五彩池水的哪方面？ 水的颜色很神奇明明是清水，为什么在水池里会明明是清水，为什么在水池里会显示出不同的颜色呢？显示出不同的颜色呢？ 1、池底长着许多石笋，形、池底长着许多石笋，形状不同。状不同。2、石笋上面有石粉。、石笋上面有石粉。3、阳光的照射。、阳光的照射。4、池边树木花、池边树木花 草的倒影。草的倒影。池底长着许多石笋，池底