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文档简介
1、*学校 Linux网络操作系统项目教程(RHEL 8CentOS 8)(微课版)(第4版)Linux网络操作系统项目教程(RHEL 8CentOS 8)(微课版)(第4版)电子教案教学任务配置与管理文件系统学时4授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标1了解文件系统目录结构 2理解绝对路径与相对路径3理解文件和文件权限技能目标1. 掌握Linux文件系统结构2. 掌握Linux系统的文件权限管理3. 掌握文件访问控制列表4. 掌握Linux系统权限管理的应用社会能力目标1、培养学生动手操作能力2、培养学生规划管理能力教学内容1、 管理Linux文件权限2、 修改文件与目录的默认权限与隐藏权限3
2、、 使用文件访问控制列表4、 企业实战与应用教学重点Linux系统的文件权限管理、文件访问控制列表教学难点修改文件与目录的默认权限与隐藏权限教学方法1、宏观上采用“项目引导”,在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。2、在课堂上注意讲、学、做相结合,注重与学生的互动,充分调动学生的积极性,培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。教学过程设计教学环节教学内容教学方式时间项目导入(L)一、项目导入Linux系统的网络管理员需要学习Linux文件系统和磁盘管理。尤其对于初学者来说,文件的权限与属性是学习Linux的一个相当重要的关卡,如果没有这部分的知识储备,那么当你遇到
3、“Permission deny”的错误提示时将会一筹莫展。演示提问5二、项目任务1、管理Linux文件权限2、修改文件与目录的默认权限与隐藏权限3、使用文件访问控制列表4、企业实战与应用三、项目理论目标分析1、分析知识目标2、分析技能目标讲授5讲解示范(E)模仿练习(E)一、课堂讲解管理Linux文件权限二、操作示范1、理解文件的详细信息2,使用数字表示法修改权限chmod命令的格式是:chmod 选项 文件原 始 权 限转换为数字数字表示法rwxrwxr-x(421) (421) (401)775rwxr-xr-x(421) (401) (401)755rw-rw-r-(420) (420
4、) (400)664rw-r-r-(420) (400) (400)6443. 使用文字表示法修改权限(1)文字表示法使用权限的文字表示法时,系统用4种字母来表示不同的用户。lu:user,表示所有者。lg:group,表示属组。lo:others,表示其他用户。la:all,表示以上3种用户。使用下面3种字符的组合表示法设置操作权限。 lr:read,可读。lw:write,写入。lx:execute,执行。操作符号包括以下几种。l:添加某种权限。l-:减去某种权限。l:赋予给定权限并取消原来的权限。以文字表示法修改文件权限时,上例中的权限设置命令应该为rootServer01 # chmo
5、d u=rw,g=rw,o=r /etc/file三、模仿练习创建文件,查看文件权限,修改文件权限讲授案例分析学生实践50讲解示范(E)模仿练习(E)一、 课堂讲解修改文件与目录的默认权限与隐藏权限二、操作示范1. 理解文件预设权限:umask2. 利用umask3. 设置文件隐藏属性4. 设置文件特殊权限:SUID、SGID、SBIT三、模仿练习文件权限设置操作。讲授案例分析实践练习20讲解示范(E)模仿练习(E)一、课堂讲解。使用文件访问控制列表企业实战与应用二、 操作示范1. 使用setfacl命令2. 使用getfacl命令三、模仿练习完成企业实战与应用讲授案例分析实践练习70检查反馈(E)教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点,对学生点评不完善的地方进行补充,对存在的问题进行评析,加深印象,强化记忆。点评5课堂小结(E)Ø总结本课
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