《校园变美了》作文教学设计_第1页
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文档简介

1、校园变美了作文教学设计黄建洲教学内容：义务教育实验教科书S版四年级上册百花园四 笔下生辉在辩论会的基础上，我们再以“变了”为话题，写一个地方的环境变化。可以写“校园变美了”“荒山变绿了”“河水变浑了”“蓝天变暗了” 教学过程：一、引入主题师：同学们，我们的校园近年来发生了不同程度的变化。把你们搜集到的材料和同桌交流交流，我期待着你的精彩。学生交流自己搜集到的资料。师：刚才说起校园的过去的请举手；（板书：过去）谈到校园的现在的请举手（板书：现在）通过校园的过去与现在的对比（板书：对比）你感受到了什么？生：我感受到了校园发生了翻天覆地的变化。生：我感受到了校园很多方面都变好了。师：是吗？校园的昨天

2、记载了我们蹒跚的脚步，校园的今天承载着我们增重的身躯，让我们一起回忆校园的过去，走进校园的现在吧。（板书：校园变美了）二、自由交流汇报师：能把你的发现告诉大家吗？根据学生的发言整理出写作素材与思路。写作材料：住宿条件 绿化环境 教学楼建设 娱乐设施 师：学校的变化有目共睹，校舍建设的步伐加快，校园规划大规模展开，同学们的生活是芝麻开花节节高呀。师：刚才大家都争着说学校各处发现的一些变化，看来学校的变化真的太大了，你们都不吐不快啊！你们既说了绿化环境的变化，也说了建筑方面的变化，这些不都是你们在我们的学校里感受到的吗？师：我们是校园的一员，我们每时每刻都感受着校园的变化，也每时每刻期待着校园的变

3、化。它是同学们的一颗明珠，必定会发出熠熠的光辉。“学校是我家，发展靠大家。”和小组的同学交流交流你所知道的校园的变化吧！三、写作立足点师：我们的学校如此美丽，发展如此迅速，想不想把它写下来介绍给别人？师：你可以把自己看到的，听到的，亲身经历的事情中选出自己最感兴趣，印象最深刻的一两个方面写一写。这里注意一下，是你在观察，但是只有你一个人在观察吗？生：不是，是每一个人都在观察自己的学校。师：对！不光是你们每一个人，还有我们校园的每一棵树，每一块岩石，每一滴水，甚至每一尘泥土也都在感受着学校的变化，也都为着学校的变化而欣喜，或者担忧。所以你们作文时既可以用自己的口吻，也可以站在树、石头、水等等的角度去观察校园，去亲近校园，如此也许更有趣一些。四、展望未来师：记住校园的昨天，是为了珍惜校园的今天；感受校园的现在，是为了更好地展望与建设未来，请同学们展望一下校园的未来吧，你希望我们的校园还有哪些变化呢？师：通过大家刚才的畅想、建议，老师感受到了同学们想建设校园的拳拳之心，所以在作文中我们可以深情地祝福：我们的校园明天更美好。五、深层思考师：我们学校

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