华中科技大学教学改革整体情况介绍

1、华中科技大学教学改革整体情况介绍1 大学英语课程改革的指导思想u 贯彻教育部大学英语课程教学要求（试行），全面实施华中科技大学学分制分级教学模式。u 实现华中科技大学创建“一流教学、 一流本科”的办学目标；全面提高学生的外语应用能力、综合文化素质和自主学习能力。2 大学英语课程新体系的建设历程 华中科技大学大学英语改革经历了以下四个阶段：试点实施三个模块（3M）的教学模式第一阶段：2000-2001全面实施三个模块（3M）的教学模式第二阶段：20023M教学模式与大学英语课程教学要求（试行）制定的 三个层次（3L）教学模式接轨 第三阶段：2003全面实施三个层次（3L）的教学模式 第四阶段：2

2、004u 第一阶段：2000-2001年，试点实施三个模块（3M）的教学模式 华中科技大学从2000年开始对学生实施分级考试、设置基础英语和中、高级英语限选课程，调整教学计划、增设语言运用技能类和文化类课程；教学模式从齐步走到个性发展。u 第二阶段：2002年，全面实施3M教学模式2002年在试点经验的基础上总结推广，进一步完善3M教学模式：制订3M教学模式的教学大纲；建立科学的分级考试体系；开发科学实用的网上选课系统。三个模块教学模式的具体教学计划：模块教学对象课程学分教 学 计 划第一学期第二学期第三学期第四学期模块一英语基础一般的学生综合英语16综合英语学时：56学分：4综合英语学时：5

3、6学分：4综合英语学时：56学分：4综合英语学时：56学分：4模块二英语基础良好的学生综合英语中级英语16综合英语(II)学时: 28限选课(I)学时: 28学分: 4综合英语(II)学时: 28限选课(I)学时: 28学分: 4综合英语(II)学时: 28限选课(I)学时: 28学分: 4综合英语(II)学时: 28限选课(I)学时: 28学分: 4模块三英语基础优秀的学生综合英语高级英语16综合英语学时: (课外自学)限选课(II-1)学时: 28限选课(II-2)学时: 28学分: 4综合英语学时: (课外自学)限选课(II-1)学时: 28限选课(II-2)学时: 28学分: 4综合英

4、语学时: (课外自学)限选课(II-1)学时: 28限选课(II-2)学时: 28学分: 4综合英语学时: (课外自学)限选课(II-1)学时: 28限选课(II-2)学时: 28学分: 4 u 第三阶段：2003年，3M教学模式与大学英语课程教学要求（试行）制定的 3个层次（3 L）教学模式接轨 2003年10月，即教学要求公布前三个月，我校根据其讨论稿对大学英语教学模式进行调整，并组织全体教师学习、讨论。三个模块教学模式与3个层次教学模式正式接轨。3L教学模式的具体教学计划：层次教学对象教学目标课程学分教 学 计 划第一学期第二学期第三学期第四学期层次一英语基础一般的学生基本要求基础英语1

5、4基础英语(A)学时：56学分：3.5基础英语(A)学时：56学分：3.5基础英语(A)学时：56学分：3.5基础英语(A)学时：56学分：3.5层次二英语基础良好的学生较高要求基础英语中级英语14基础英语(A)学时：56学分：3.5基础英语(B)学时: 28中级英语学时: 28学分: 3.5基础英语(B)学时: 28中级英语学时: 28学分: 3.5基础英语(B)学时: 28中级英语学时: 28学分: 3.5层次三英语基础优秀的学生更高要求基础英语高级英语14基础英语(A)学时：56学分：3.5基础英语(C)学时:(课外自学)高级英语 (I)学时: 28高级英语 (II)学时: 28学分:

6、3.5基础英语(C)学时:(课外自学)高级英语 (I)学时: 28高级英语 (II)学时: 28学分: 3.5基础英语(C)学时:(课外自学)高级英语 (I)学时: 28高级英语 (II)学时: 28学分: 3.5u 第四阶段：2004年，全面实施3个层次教学模式1）在课程建设方面，制订华中科技大学大学英语教学大纲：明确了多元化的教学目标: 即：全面提高学生的语言综合应用能力，特别是听说能力；加强学生的综合文化素养，以及培养学生的自主学习能力。2）开设了一系列受学生欢迎的中、高级英语课程，如：中（高）级听说媒体视听英美影视高级口语英美文化报刊选读3）自编并出版了一系列中高级英语的配套教材及讲义

7、3 三个层次教学模式实施情况u 多模块化的教学内容 (如下图)·基础英语课程；·中高级英语课程；·自主学习中心及网上英语学习资源库；·语言文化以及学习方法指导讲座。课程构件 中高级英语课程基础英语课程自主学习中心及网上资源库外国语言文化系列语言应用技能系列专门用途英语系列语言基础 输入语言应用 输出阅读模块数据库听说模块数据库翻译模块数据库语法词汇模块数据库写作模块数据库电子教案数据库教学素材数据库视频点播数据库外国语言文化讲座名师导学讲座学习策略讲座 语言文化及学习方法系列讲座u 多种形式的教学组织方式 ·基础英语课程与中高级英语课程相结合；

8、·基础英语课程以语言技能为主，包括语言基础（大班）、语言运用（小班）和自主学习三个部分；·中高级英语课程旨在加强学生的文学、文化、商务和专门用途知识，学生可根据自己的爱好、特长、专业、市场需求等进行选择；·以课堂教学为主，课外活动为辅；·大班（50-60人）多媒体屏幕讲授、小班（30-40人）组织操练与学生网上和多媒体个性化自主学习中心学习相结合；·学生网上和多媒体个性化自主学习中心的自主学习把课堂教学与学生自主学习紧密有效地连接起来，成为学生提高听力的主要手段。 u 建立了网上选课系统 科学的英语课程测试体系 ·基础英语测试加大了笔试中听力、阅读、