《习作三》微课案例

1、习作三 我是小小推销员【教 材】人教版五年级上册第三单元习作三【微课形式】视频（暂定）【微课目标】通过教给学生说明性文章的写法帮助学生准确、有序、生动地表达。【微课内容】1、 导入第一张ppt内容：我是小小推销员第一张ppt解说词：您好，这节微课我们要通过当小小推销员重点讲解如何介绍一种物品的写作方法。你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”。二、新授第二张ppt内容：确定物品，抓住特征。长颈鹿的脖子长，冰箱的高大、制冷。  第二张ppt解说词：“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。”这是一种什么水果呢？相信同学们会

2、轻松地猜出是“香蕉”。因为我们抓住的香蕉外表黄，两头弯的特征来猜这个物体的，所以很容易猜出。写物品必须抓住特征。特征就是一物品区别于另一物品的地方。我们接触到物品太多了，挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们抓住物品的特征，把它介绍得清楚明白。如：长颈鹿最主要的特征是脖子长，冰箱的特征是高大、制冷。第三张ppt内容：按照顺序，运用方法。开篇要点明介绍的物品；中间要介绍物品的特点；篇末表达自己的情感。中间介绍特点时可以1.先整体后局部 2.按物品各部分的空间顺序 3.外形+结构+注意事项第三张ppt解说词：观察物品有顺序，介绍物品也要按照一定的

3、顺序。准备介绍物品的哪些方面？介绍它的来历，外形，内部构造，作用（可以-可以-还可以-），举个小事例，“有一次”，使用时注意事项等，还可以为自己的小商品的设计一段广告词。第四张ppt内容：两个致胜法宝：可以采用自述或者推销的形式；状物要有联想。引用诗句、谚语等是语言有文采。第四张ppt解说词：让你的介绍与众不同，语言要有特色，可以考虑用自述的形式，如：“大家好，我是人见人爱，花见花开的微波炉。”也可以是用推销的形式，还可以是通篇充满的喜爱的情感，那写出来的文章 就十分吸引人。状物需要想象和联想，如：“弯弯的月儿两头尖，就像那金黄的诱人的香蕉。”这样不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意

4、境，增强文章的感染力。第五张ppt内容：不同类的物品介绍的内容也各不相同，蔬菜水果就不用介绍材质，但要说明它们的味道和它们的营养价值；而玩具电器则重点介绍使用的方法及使用时需注意的事项。第五张ppt解说词：写好一种水果、蔬菜，介绍蔬菜、水果，应由外到内，重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况以及相关的故事；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。第六张ppt内容：植物花果有特点，远观近看分内外；形状颜色和味道，描写细节有情趣。诗句谚语来赞美，画龙点睛多点题。第六张ppt解说词：描写植物花果，按照从远到近，由外到内的顺序，详细描写颜色味道，结尾点明中心。第七张ppt内容：文具玩具最常见，自述推销多形式； 描写外形有顺序，描写结构按空间； 描写功能述生活，典型细节写一段； 开头介绍名来历，结尾赞美把晴点。第七张ppt解说词：描写玩具等物品，可以按照来历+外形+结构+注意事项等，结尾表达自己的喜爱情感。3、 总结第八张ppt内容：赏开头1.玩具车是许多小朋友喜欢的玩具，尤其是我们班的男生，这段时间特别流行玩遥控车。遥控车2.我有很多的玩具，比如铁甲小宝总动员、小机器人、陀螺、悠悠球但我更喜欢放在书柜的那辆遥控赛车。我心爱的赛车第九张ppt内容：赏结尾1.文具盒就像我们的朋友，我们要好