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文档简介

1、小学科学活动方案设计滑滑梯活动对象： 小学三年级学生活动目标：1、通过玩具使小汽车从滑梯滑落的活动， 知道玩具小汽车滑 落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。 当光滑度相同时， 坡度越大， 滑落的速度越快；当坡度相同时，表面越粗糙，滑落的速度越慢。2 、能大胆运用语言交流，表达、分享探索的过程和结果的乐趣。3、 养成细致观察和积极实践的好习惯。活动准备 ：1、玩具小汽车、方形积木若干、长方形 KT 纸板2、毛巾若干、纸、布、记录纸活动过程：1、导入活动 同学们，你们玩过滑滑梯吗？滑下来是什么感觉呢？今天我们来 玩玩具小汽车滑滑梯的游戏， 请你们用积木、纸板搭成滑梯，让玩具 小汽车从上面滑落下来，

2、试试怎样让玩具小汽车滑得更快。2、学生自由操作探索玩具小汽车滑落的速度和斜坡高度的关系。（1）教师交代要求：学生四人一组，两两用不同数目的积木和纸板 搭成滑梯， 操作小汽车同时下， 比较从哪个滑梯上玩具小汽车滑得更 快。然后请你们用记录纸记录下来。可轮换玩。（2）学生自由操作实验，教师巡回指导。要求两个玩具小汽车要同 时从顶端松手才能比较（3）小结实验结果。提问：做完实验你们发现了什么？怎样能让玩具小汽车滑得快？请把 你的记录纸讲解一下。教师示范小结： 刚才同学们都发现了， 下面积木搭得越少， 滑梯越低， 玩具小汽车滑得越慢；积木越多，滑梯越高，玩具小汽车滑得就快； 滑梯一样高，滑得一样快。3

3、、学生操作探索：玩具小汽车滑落跟滑梯表面光滑度有关系。（1）教师交代要求：现在我们在两个滑梯下放一样多的积木，让两 个滑梯高度一样， 想一想怎样让玩具小汽车从相同高度的滑梯上， 一 个滑得快，一个滑得慢。请你们用自己的方法记录实验。（2）学生操作。 注意不能用手推，大家合作。告诉大家，假如需要的话可以使用毛巾， 纸，布。（3）归纳小结实验结果。 谁能告诉我，你们用了什么方法使玩具小汽车慢下来的？ 为什么会这样呢？教师示范小结： 原来我们的玩具小汽车滑落速度和滑滑梯表面的光滑 度有关，表面光滑的滚落下来速度就快，表面粗糙的滚落速度就慢。4、活动总结： 小汽车滑落的速度由坡度和表面光滑度共同影响。当 光滑度相同时，坡度越大，滑落的速度约快； 坡度越小， 滑落的速度 越慢；当坡度相同时，表面越光滑，滑落的速度越快；表面越粗糙， 滑落的速度越慢。5、生活中的应用，激发同学们积极去探索的精神。 （向学生介绍斜坡防滑的方法） 在日常生活中， 我们也可以发现与我 们实验有关的例子，比如冬天下雪结冰，汽车在下坡时， 因地面光滑 而容易出事故， 如果在冰面上洒一些沙子让地面粗

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