创新题型相约

1、创新题型相约【导言】历年高考的创新性题型都给人耳目一新的感觉。创新性题型不仅能引导学生掌握学科知识，更重要的是启迪学生智慧，通过对已积累的知识高效地、综合地运用各种思维形式和方法，进行独特地、新颖地、批判地、灵活地认识活动，从中获取新认识、新见解、新结论、新成果，即培养和发展学生创新能力。因此在高考复习中应着重培养和发展创新能力的方法和途径。克服思维定势，有效引导知识的妙用转化，突破常规的传统思考方法，创造出一片新的天地。下图为某地某日太阳视运动图，其中1=10°2=30°。据此回答12题。1该地的地理纬度和此日太阳直射点的纬度分别是（ ）A.66°34N、23&

2、#176;26N B.66°34S、23°26SC.80°N、20°N D.80°S、20°S2.图示日期下列说法正确的是（ ）A.珠江口出现咸潮 B.长江下游是地下水补给河水C.去南极科考的最佳时机 D.华北平原土壤中水盐运动正值淋盐城市化的进程是人类进步的具体表现之一。依据相关知识回答36题。3.古代史上长江流域商业城市崛起与以下哪些因素有关（ ）经济重心南移 政治中心的变迁造船、航海技术进步 长江水运的发展A. B. C. D.4.下边为古代后期北京城布局图，下列说法不正确的是（ ）A.该城始建于明太祖时期B.该城的内外三重结构

3、布局体现了封建皇帝的威严C.1900年八国联军曾经占领该城D.1912年清朝宣统帝曾在此下诏退位5.上海是一座近代化的城市，下列事件与上海无关的是（ ）A.南京条约中被辟为商埠B.资产阶级维新思想和革命思想宣传的中心C.唐廷枢奉李鸿章之命在此筹办了开平煤矿D.改革开放后属于十四个沿海开放城市之一6.1861年以后，武汉在中国现代化进程中有举足轻重的地位。证据有（ ）A. B. C. D.2006年9月4日，国务院召开全国电视电话会议，部署加快推进政府职能转变和管理创新工作。温家宝指出，当前要着重转变政府职能，防止滥用权力，增强政府执行力和公信力三个方面下功夫。回答79题。7.某市政府为了加大招

4、商引资力度，要求政府各部门代替企业招商引资，层层分解并考核招商引资指标。这一做法( )没有理顺政企关系减轻了企业负担，值得推广使企业难以真正成为市场主体是政府直接干预企业的表现A. B. C. D.8.政府要为企业提供服务，却不能干预企业正常的生产经营活动，企业投资决策要由企业自行决定。这是因为( )A.内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件B.主要矛盾决定事物发展，次要矛盾影响着事物的发展C.矛盾主要方面决定事物的性质，次要方面也影响事物的性质D.企业生产经营活动是客观的9.阅读漫画有些决策。这幅漫画给我们的政治学启示是( )要建立责任型政府决策要做到科学化、民主化要完善监督机制

5、，加大监督力度克服官僚主义作风，加大反腐败力度A. B. C. D.10.阅读下列材料，回答相关问题。材料一 “分裂之家不能持久”。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。林肯1858年的一次演讲（1）材料一中，美国分裂的主要原因是什么？林肯为维护统一而作了哪些努力？材料二 东德的政治剧变，为长期谋求德国统一的西德政治家提供了历史性机遇。西德总理科尔“从内心感到历史的方向在朝统一前进”，认为“德国问题已摆上了案头”。1990年2月13日，英法美苏四大国外长和两德外长在渥太华

6、共同制定了关于德国统一的“2+4”方案，即由两个德国解决“内部”统一问题，再由两德同四大国一起解决“外部”问题。从此，德国统一进入了具体操作阶段。从1990年5月5日开始，两德以及四大国的代表进行了四轮“2+4”谈判，最终于9月12日在莫斯科签署了关于最终解决德国问题的条约。10月1日，根据莫斯科条约的规定，四大国外长在纽约发表联合宣言，宣布从10月3日两德统一之日起，四大国中止对德国的权利和义务。10月3日，民主德国正式加入联邦德国，德国在分裂40多年后最终实现了统一。（2）材料二提到的德国分裂的主要原因是什么？1990年德国是通过什么方式实现统一的？简要分析德国实现统一的原因。（3）通过美

7、、德两国各自的统一，你能得出什么认识？11.如今的“月光族”、“百万负翁”已经逐渐成为一个特定的时尚用语，专指那些月收入数千、依然两手空空，有房有车、依然负债累累的刚刚走入社会的大学毕业生。其伴随着超前消费的思潮，把花明天的钱圆今天的梦当成一种时髦，在攀比心理的驱使下，购买某种商品或服务主要不是为了它的实用价值，而是为了寻找某种“感觉”，体验某种“意境”，追求某种“意义”。由于花钱没有计划，他们常常是“月头风光，月尾潦倒”。对于这样一种社会现象，有的人说是拉动了消费，值得提倡；有的人说是年轻人缺乏责任感的表现，给社会经济埋下了隐患，应予以规范疏导。不管谁对谁错，30%的大学生毕业还是变为了“月

8、光”一族，只留给旁观者一声叹息。(1)如何看待“月光族”的消费行为？(2)材料中“月光族”的消费行为，体现了哪些哲学道理？(3)你认为“月光族”在消费时，应该践行哪些消费原则？请你对他们的个人理财提几点建议。【参考答案】1.C 由“两地的正午太阳高度差等于两地的纬度差”知，某地与直射点的纬度差为60°，排除A、B选项。又太阳最低方位位于北方，故该地位于北半球。2.D 由上题知，北半球的某地出现了极昼，故此时为北半球的夏半年。【点评】本组题图象设计新颖，是一组有较高知识价值、思维价值、能力价值的优质创新题。3.C 回顾所学知识均符合题意。4.A 本题考查对北京有关史实的掌握。北京城始建

9、于明成祖时期，A项不正确。5.C 开平煤矿是在天津设立的，故与上海无关。其余的选项都与上海有关。6.A 的创办地点在上海，与武汉无关应排除带的选项，选A。【点评】本组题考查了中国城市发展中的典型，题目设计新颖，将重点知识的考查用适当的形式表现出来，命题的思维角度值得借鉴。7.C 政府各部门代替企业招商引资是政企不分，政府直接干预企业，使企业难以真正成为市场主体。所以这一做法不会减轻企业负担。故选C。8.A 政府提供服务属于外因，企业的投资决策由企业自行决定强调的是内因的作用。故选A。B、C、D均不符合题意。9.C 漫画的寓意是有些决策是违背科学和民主的盲目决策，主要原因是一些地方和部门在履行政

10、府职责时存在缺位、越位、错位现象，所以，我们应加大监督力度。漫画的寓意与腐败无关，所以要排除，故选C。 【点评】本组题命题形式新颖活泼，考生对此组题的命题内容和命题角度这两方面要重视。10.【分析】解答本题必须把教材相关知识与材料相结合。第一问回答时要注意后半问，不要遗漏内战初期林肯试图通过和解和妥协来解决南北矛盾的做法。第二问回答时有三个层次，第一层次是结合二战后国际形势，第二层则联系材料，第三层要注意内外因相结合分析。第三问的能力要求较高，考查对历史的认识和感悟能力，可以从两个国家均由分裂走向统一这一趋势，以及统一的方式等方面考虑。【答案】（1）主要原因：南北两种不同的经济制度之间的矛盾激

11、化。努力：首先试图和解、妥协；陷入困境后，采取了一些顺应民意的措施，通过了宅地法和解放黑人奴隶宣言，坚持平叛，打败了南方奴隶主。（2）主要原因：二战后资本主义与社会主义两大阵营（或资本主义制度与社会主义制度）之间的矛盾激化。方式：在英法美苏四大国策划下，以东德并入西德的政治方式实现了统一。原因：东德社会制度剧变，西德国力强大，统一符合德国人民的心愿；苏联放弃了对东德的控制，西方资本主义国家对东德实行和平演变战略。（3）国家和民族的统一是不可抗拒的历史潮流；只要有利于国家统一，不论采取军事方式还是政治方式解决分裂问题，都是必要的、可行的。【点评】本题考查角度新颖，从美德两国历史上由分裂走向统一的

12、这一层面，引出对国家统一问题的更深层的思考。由本题可以更深刻地理解台湾回归祖国，中国最终将实现统一是历史发展的必然趋势。该题的设计充分体现了历史为现实发展提供依据功能，同时也增强了考生由历史感悟现实的能力。11.【解析】第一段材料说明“月光族”是什么，第二段材料是人们对“月光族”消费行为和消费观念的看法。回答第（1）问时，实际上就是要用教材理论辩证地分析“月光族”的行为，由于材料中对“月光族”有两种截然相反的评价，所以在答题时要注意防止片面性；理解了材料中的意思，第（2）问不难回答，不过同样要注意理由的充分性；回答第（3）问时要仔细分析“月光族”消费行为的不合理性，然后有针对性地回答。【答案】

13、(1)从生产与消费的关系来看，生产决定消费，消费可以促进生产。消费的增加可以引起人们生产热情的提高、生产需要的增加，对经济发展起积极的推动作用。另外，消费为人的多种需求提供保障，对人的全面发展也有着不可忽视的重要作用。所以“月光族”的消费有一定的道理。从社会稳定协调持续发展的角度来看，在资源有限的前提下，我们要建立节约型社会，这要求人们适度消费。过度消费不仅透支了个人的钱包，更会“透支”社会后续发展的资本，使个人和社会一起陷入发展的困境。所以“月光族”的消费也存在不少弊端。(2)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。“月光族”消费没有计划，必然是“月头风光，月尾潦倒”。价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动和导向作用。“月光族”应该树立科学消费、合理消费的价值观念，以指导自己的消费行为