精选教研组工作方案锦集7篇

1、精选教研组工作方案锦集7篇教研组工作方案 篇1 指导思想： 秉承“依法制校、改革活校、科研兴校、特色强校”的办学思想，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，仔细学习新课程标准，主动、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，主动推动名师工程，全面提高同学语文综合素养，为学校全面开创训练教学新局面夯实基础。 详细工作： 1、业务学习： （1）、学习语文课程标准和修订版语文教学大纲； （2）、进行校本教研培训。 2、教学常规： （1）、严格根据“岳阳楼区中

2、学校教学常规”开展工作； （2）、严格执行“七仔细”： 备课：坚决杜绝不备课上课现象，要留意电教媒体的用法，坚持写教后记，作文按篇备课。 上课：课堂上讲一般话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新奇。 对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业尽量要求在在课内完成。作业按常规进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。 仔细辅导：坚决杜绝罚做作业现象，落实扶优辅后工作。 仔细考核：每学期进行两次考核，做好质量分析，提出改进措施。 仔细总结：每人写一篇优质论文，主动参与上级主管部门进行的各类论文竞赛。 仔细听课：每学期每位语文老师听课不得少于

3、20节，要做到有具体记录、有讲评。 3、活动组织： （1）、开展学校教研课、集体备课活动，全员参加，共同提高业务水平； （2）、学习语文课程标准； （3）、进行校本教研培训； （4）、进一步落实学校读书活动； （5）、落实学校常规工作，对老师的备、教、批、辅进行定期不定期检查； （6）、开展课题讨论活动 工作措施： 1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录，善分析，理好所得。 2、把握“讨论”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“讨论”活动。 3、注意“活动”：每次的教研课、校本培训，语文老师要 “看”起来，“说”

4、起来，“议”起来，真正“动”起来。 4、协作“检查”：语文老师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导上花力气。 5、强调“合作”：发挥集体备课的作用。既要加强组内讨论，使备课组活动落到实处；又要注意组外沟通，使教研组活动求得实效。 工作支配： 月份活动时间活动内容活动对象 二月预备周各班级制订学科教学方案、常规检查全体语文老师 第2周教研课杨 辉 三月第5周教研课龚菊海 第7周校本培训全体语文老师 第8周同学作业抽查教育处 四月第9周迎接楼区教学常规督查全体语文老师 第11周教研课谢 芳 五月第13周征集训练教学论文、教学反思全体语文老师 第14周教学论文评比及沟通教育处 六月第17 周制定

5、复习方案全体语文老师 第18 周期终常规检查全体语文老师 教研组工作方案 篇2 一、指导思想： 仔细学习高中美术新课程标准，并结合我校实际状况，分层次有步骤地推动美术教学的讨论和实践，进一步提高美术课堂的教学质量。在特长生教学中，深化讨论近几年的高考趋势，强化高三同学的应试力量训练。在教学中要按部就班，在技法上要兼容并蓄。努力将我校的美术特长生训练提高到一个新的台阶。 通过美术组教科研的活动，进一步加强教研组内部团结协作的精神，使美术组工作上有新的进展。这学期美术组成员将按学校领导的要求及部署，美术组方案完成以下各项任务： 二、主要工作： 1、更新教学理念，指导教学实践。 加强新课程标准的学习

6、和讨论工作，更新观念，以新课程改革的指导思想和基本理念指导教学实践；开展好对课标和教材的讨论工作。适时地开展好学习沟通活动及教学沟通活动。依据新课程标准的指导精神，进行构建公平、民主、主动互动、共同进展的新型师生关系，新型教学方式，新型评价方法的研讨活动，进一步深化美术课堂教学改革。 做好课程资源的开发工作，开拓思路，准时收集各校的课程资源，为美术教学供应赋有时代气息的学习资源，融地方特色训练于美术训练中。仔细做好特长生专业教学的讨论和辅导，留意信息收集，合理支配教学方案，争取好的成果。加强自身的基本功训练。仔细开展好集体备课，检验教案的可行性。上课前作好复备，课后准时写好课后反思。 2、改进

7、教研方式，做好培训工作。 组织美术学科新教材的培训、教材分析、教学讨论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求；组织美术老师学习美术学科教学常规；组织老师进行地方特色的美术教学讨论，在教学中渗透地方特色的美术教学；组织老师进行校本教研试验资料的日常积累和试验的准时总结，并形成教学案例为校本教研的阶段性总结做好预备。 注意美术课程与同学生活阅历紧密关联，使同学在主动的情感体验中提高想象力和制造力。举办校内艺术文化节，营造良好学习美术氛围。主动发觉、总结、美术老师的教学成果。 3、搞好课题讨论，加强青年老师培育。 组织和发动美术老师进行课题讨论，特殊是指导和关心青年老师进行课题讨论。参加“精品课”建设

8、，并总结我校美术老师的训练教学阅历，共享优质训练资源。组织青年老师讨论课，推举青年老师优秀论文，为其成长制造条件。 教研组工作方案 篇3 一、总体目标 本学期，我校语文教研工作将仔细落实市训练局、老师进展中心和学校有关训练教学工作指导看法，连续贯彻基础训练课程改革精神。坚持突出学科特点，强化学科教学中的文学性、文化性，进一步改善教学讨论方式。坚持“促进老师专业进展，促进教学方式优化，促进同学全面进展”的教研方向，加强教学讨论，促进老师专业成长和训练的均衡进展，稳步提升我校语文学科的教学质量和品位。 二、工作目标及主要内容 （一）加强学习，更新观念，提高力量。 1、组织全体语文老师深化学习一本训

9、练教学论著（如胡根林的追求高品质的语文教学，上海训练学院中文系编著的语文学习心理神秘探究）；订阅并仔细通读一种语文教学讨论刊物（如语文学习语文教学通讯）或利用一个网站（如“XX训练网”或“中学语文教学网”），从而提高训练理论素养与教学实践力量。 2、开展多种形式的观课和议课活动，以“讨论课”促进老师自我反思，引导日常教学，营造良好的讨论氛围，逐步提升老师观课、议课的水平和力量。 3、利用多种途径，学习先进学校和老师的教学阅历，他山之石，可以攻玉，避开阅历固化，教学僵化现象的.扩散。 （二）规范研训，落地生根，提升品质。 1、主动参与市级和基地的学科培训，提高老师的专业技术。 2、加强理论学习，

10、学习新阅历，传递新信息，沟通新收获。为老师教学和同学自主学习供应丰富而高质的资源。 3、支配每位老师的讨论课，要求每位老师上出不同的课型，在讨论中不断进步。 4、进一步增加信息技术与学科整合的意识，以不断激发同学的学习爱好，突破教学重难点，从而培育同学自主学习力量、创新力量，提高语文教学效率。 5、仔细、规范组织好学科基本功竞赛活动。 （三）抓好课题讨论。 主动参加学校课题如何提XX中学同学的学习力量的讨论，并整理号资料台账。 （四）同心同德抓好毕业班教学工作。 做好20xx年中考质量分析和总结工作，为20xx年中考毕业班级教学工作供应参考；加强初三班级任课老师的培训工作，布置并支配好新学期毕

11、业班学科教学思路。 教研组工作方案 篇4 一、基本状况： 财会教研组有由2位老师组成，是一个年轻化的团队。我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，对于学校的财会教学布满信念，在工作中拥有非常的热忱、冲劲和韧劲，仔细做好教书育人的工作，争创一个团结、进取和学习型、有工作实绩的团队。 在上个学期的工作中，我们取得了一些成果，但更暴露出了许多的不足。 1、教学尚可，教研不足。在实际工作“教”得多而“研”得少，教研组学习与活动浮于表面化。 2、自律为主，规范不足。在教研组的日常管理工作中，强调老师的个人管理和职业规范，缺乏规范严谨的教研组管理细则。在卫生环境、资料管理、常规检查上，存在着许多不足，甚至由于一

12、些详情问题影响了小组的整体形象和进展。 3、表扬过多，指正不足。在平常的听课、评课甚至总结与评优的过程中，往往会出现长时间缄默的现象，即使有些能够主动发言，也是环顾左右而言它，不痛不痒、泛泛而谈，或只说优点、或只说普遍性问题，对于存在的实质问题则避而不谈。 “知不足，而后进”，恰当的自我批判能关心我们取得更多的进步。 二、工作目标： （一）、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。在今后的工作中，我们要不断强化学习训练，始终将加强老师职业道德建设，改善老师学问结构，提高老师理论素养摆在首位，努力形成了深厚学习氛围，向学习型教

13、研组的目标迈进。 1、加强师德建设。教书育人德为先。在教研活动与学校政治学习时间，主动协作学校，组织老师仔细学习政治思想理论，学习相关的训练方针、政策，并结合我校的“全员德育”与“德育导师”实践，开展相应的实践学习争论活动，从中得到提高，使全组老师坚固确立依法执教、爱岗敬业的意识，教书育人、为人师表。 2、学习新课程理念。预备实行“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体沟通相结合的形式，组织组内老师学习新课程标准、课堂教学论等经典的训练教学书籍，通过多种途径学习和收集先进的训练教学理论并坚持每学期做好一本学习笔记，促进了老师理论素养的提高。 （二）、落实常规，目标明确，努

14、力创建教研组特色。 针对存在的不足，在教研组的日常管理工作中，加强常规管理与制度建设，努力创建教研组特色。 1、从常规教学入手，做到有方案、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在接下来的工作中，要求组内老师订立“八个一”的个人进展方案，即一节课、一个讨论专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。 2、注意课后反思和总结，在教案检查或平常沟通时，注意自省，“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，相互学习与请教，而不是相互表扬。把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“争论-学习-争论-反思、总结”应当成为财会教研组的小组特

15、色。 3、疼惜小组形象，留意日常详情。一个干净有序的工作环境，能够提高工作效率，愉悦工作心情。作为小组的成员要随时随地维护小组工作氛围与环境，详情打算成败，养成良好的工作习惯。 （三）、教学教研，相得益彰，提高教科研力量。 1、连续课题讨论，促进老师成长。在“做”中学的课题背景下，每位老师有不同层次的课题，要求他们能围绕自己课题讨论，制定切实可行的试验方案，在课堂教学中实践和探究。对于在课题讨论中出现的困惑，准时争论，更注意对试验过程中讨论数据和资料的积累和收集，完备资料建设。 2、任务型的学习方式，提高课堂教学水平。教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到带着课题进课堂，在教中研，

16、研中教，教研相长。在课堂教学中，创设情境，搞好模拟实习；运用多媒体教学手段，提高教学效果；加强学习认知进展创新力量的培育。 （四）、团结协作，争优创先，实现全员共同成长。 教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神。有了不断进展的组员，才会有不断进展的团队。组内的每位老师都要有明确的自我进展目标，并依据自己的实际状况准时进行修改和调整，与小组共同成长。 三、主要活动： （一） 老师活动 1、 师德学习 2、 新课程理念学习 3、 珠算点钞做账技能强化学习与沟通 4、 组内听课与评课 5、 个人进展规划与沟通 6、 小组阶段性常规检查 7、 教研课题沟通与总结 （二） 同

17、学活动 1、 技能展现与竞赛 2、 模拟实习活动 3、 财会专业同学行为规范风采展现 4、 “职校财会毕业生流向”调查 当然，在详细的工作中，我们的工作还会有肯定的调整与改变。但我们肯定会以高度的工作责任感与热忱，把财会组的训练教学工作做得更好。 财会教研组 20xx.9.8 教研组工作方案 篇5 一、指导思想 仔细贯彻训练局和学校的工作要点，在学校教育处工作方案的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展训练教学活动。教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深

18、化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 本学期连续加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施： (一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课：要求备课内容包括教学课

19、题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是 “农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端

20、正，书写格式要规范。 4、辅导：连续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。留意运用各种方式考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。单元教学结束后要准时进行查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。 （二）扎实开展教研活

21、动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 3、依据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的讨论，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的主动性、主动性，并要求老师仔细预备、主动发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。 5、依据学校教学方案，支配好听课、

22、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到10节以上。）促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。 四、详细支配 3月份 1、教研组长制定教研组工作方案， 2、各任课老师制定教学工作方案。 3、教学常规工作检查。 4月份 1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。 2、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。 3、教学常规工作

23、检查。 5月份 1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。 2、教学常规工作检查。 3、组织期中检测。 6月份 1、各任课老师结合教学反思进行提炼，形成论文或课题。 2、教学管理重点检查月，常规执行状况检查。 3、各任课老师做好期末复习工作。 7月份 1、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。 2、各任课老师仔细完成教学总结。 3、完成教研工作总结。 4、仔细填写各种表册. 教研组工作方案 篇6 一、 指导思想 全组成员在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合常识教研组自身特点， 以新课改为核心，注意落实，努力把常识教研组建成学校乃至全县优秀教研组，教研组工作方案。 二、工作策略 目标

24、1：更新训练观念，提高理论素养措施，加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组老师仔细学习训练、教学理论，学习新课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 目标2：加强管理，创建优秀教研组措施 （1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组为中心，以集体备课为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。 （2）其次，针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考同学的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升常识教研组在学校的知名度。 （3）搞好教科研

25、工作。以教研组为单位，人人参加，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果，工作方案教研组工作方案。 目标3：抓好课堂教学，提高学习效率措施 （1）坚持集体备课制度。在实践中坚持以备课分工协作为基本形式，教研组长负责制为基本核心，教研组长加强监督并落实到位。 （2）要求每一个组员充分利用现代训练技术手段来为训练服务，充分发挥集体的作用，带动、关心全组成员特殊是学校一、二班级组老师尽快地把握现代训练技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政史地课训练的生动、形象性，来激发同学的学习爱好。在此基础上，打造精品，参与学校的训练成果展现。 （3）以教研组为基本单位，主动开展组内相互听课，在此基础上教研组开设公开课、观摩课，提高常识教研组在学校的知名度。 （4）帮助班主任培育同学良好的学习习惯。每一位科任老师督促同学准时完成预习、作业等任务。 三、其它工作 （1）连续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年老师的指导