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文档简介

1、主题一 科学探究 一、选一选1在科学探究中,验证假设正确与否的基本途径是 ( )A推理、判断 B分析、思考和想象 C查阅资料 D实验2下列说法错误的是 ( )A观察与实验是研究生物科学的基本方法B探究得出结论后,不需要对整个探究过程进行反思。C在进行生物实验时,一定要遵守实验室规则D在学习中,生物标本可以帮助我们认识生物。3. 在设计探究实验时,下列哪一组条件不能作为对照实验的变量 ( )A有光、无水 B有光、无光 C干燥、湿润 D有空气、无空气4.蒲公英在白天开花,晚上闭合。有人猜想蒲公英只在有光照的情况下才开花。为了检验这个猜测,下列实验方案中你认为较合理的是 ( ) 5.下列关于探究光照

2、对植物生长的影响的实验设计中,正确的选项是 ( )光照充足和适量浇水 遮光和适量浇水 光照充足和不浇水遮光和大量浇水 光照充足和适量浇水并在花盆周围放置大量冰块A B C D6如果让你调查本地树的分布情况,第一步你将怎样做 ( )A设计调查线路 B选取调查样本C如实记录调查过程 D制订合理的调查方案7.下列关于假设的叙述中,不正确的是 ( ) A假设是对问题的一种可能解释 B假设要以事实或生活经验为依据 C假设是一种无端的猜测 D实验结果可以与假设一致,也可以不一致8在设计对照实验时,应注意的问题 ( )A所有变量都相同 B除实验变量外,其他因素都相同C实验变量相同 D所有变量都不相同9.某小

3、组就“影响种子萌发的外界条件”进行探究设计了实验。实验不妥之处是 ( )种子数温度空气水量A组30个2充足足够B组30个充足不足A水量不足 B种子太少 C温度相差太大 D有两个变量不同10.染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生,引起了相关部门的高度重视为了了解豆芽存在的问题,4月份,农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测这种方法是 ()A抽样检测B比较法C观察法D实验法11.问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确? ( )A鼠妇为什么会爬走呢? B、

4、鼠妇爬走是因为搬动花盆的声响对它产生了刺激吗?C鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?D鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?12.某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),如图所示他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如下表通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是 ()地点潮虫数量水泥路上0水槽边的石头下24庭院里的花盆底下18干草地中2A高温干燥 B阴暗潮湿 C空气污浊D阳光充足13.下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是 ( )A调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只须注意较大的生物就行B调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处C调

5、查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处14.如果在实施实验方案的过程中发现了不够完善的地方,我们应该 ( )A.按照预定探究方案执行,不作改变 B.停止探究,重新制定实验方案C.根据实验情况,不断修订探究计划 D.按照预定探究方案执行,根据实验结果再进行修订二、你能填 1生物学实验中的 原则是指在特定的某个实验中,除了要研究的变量以外,其余的变量都应相同,并控制在适宜状态。2下列是小红同学进行的一次探究活动:(A)小红发现池中有小白点在浮动,仔细看很久; (B)心想“这是生物吗?” (C)于是取一滴池水,做成玻片标

6、本,用显微镜观察; (D)原来是草履虫。以上活动中哪一个属于提出问题 ,哪一个属于实验 。3.观察和 是科学探究最基本的方法。三、辨对错 1测量误差是人为的,完全可以避免。 ( )2当探究得出结论后,不需要对整个探究过程进行反思。 ( )3. 观察、调查、收集和分析都是科学探究的方法。 ( )4科学探究是揭开自然界奥秘的唯一方法 ( )四、巧分析 1.有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小强觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。(1)你的问题: 能影响叶绿素的产生吗?(2)针对你提出的问题,请作出

7、假设: 。(3)设计实验方案:A取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分,分别放在甲、乙两个容器中。B甲放在光下培养,把乙放在 培养。(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽 绿,乙中的黄豆芽 绿。(填“变”或“不变”)(5)该实验证明了:叶绿素的形成需要 。2. 图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:(1)甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的 进入瓶内。(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是 。(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是

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