《办公软件应用》课程教学大纲

1、办公软件应用课程教学大纲英文名称：Application of Office Software课程类型：公共基础课课程要求：必修学时/学分：32/2适用专业：应用化工技术；高分子材料工程技术；精细化工技术；石油化工技术；煤化工技术；工业分析技术一、课程性质与任务办公软件应用是非计算机专业的公共基础课，同时也是一门操作性很强的课程。本课程在教学内容方面旨在介绍计算机相关基础知识及计算机的组成和工作原理，着重讲解Windows 7操作系统和现代化办公软件（Microsoft Word 2010、Microsoft Excel 2010、Microsoft PowerPoint 2010）的使用方法

2、，利用搜索引擎搜索获取网络资源等内容。使学生懂得办公软件方面的基本知识，对常用办公软件有较完整、系统的了解，培养学生熟练地掌握有关文字处理、电子表格、演示文稿等软件知识，具备应用计算机处理办公方面事务的素质。通过训练，使学生提高灵活运用办公软件的能力。二、课程与其他课程的联系本课程是非计算机专业的公共基础课，是大学生在校学习计算机的入门课程，通过学习本课程之后，为后续课程的学习准备必要的计算机方面的基础知识。三、课程教学目标1了解计算机的产生、发展与应用，掌握计算机系统的软件和硬件构成等基本知识，了解计算机的主要技术指标和安全知识，具有分析和选用计算机的能力；2了解Windows操作系统的产生

3、和发展历史，掌握Windows 7操作系统相关概念、文件管理和环境设置方法，具有操作和使用计算机的能力；3了解文字处理软件Word 2010的窗口组成，掌握Word 2010的操作技能，具有在Word 2010中熟练编制文档的能力；4了解电子表格软件Excel 2010的窗口组成，掌握Excel 2010的操作技能，具有在Excel 2010中熟练进行数据计算及分析的能力；5了解演示文稿软件PowerPoint 2010的相关术语，掌握PowerPoint 2010的操作技能，具有在PowerPoint 2010中熟练制作演示文稿的能力。6了解计算机网络基本概念和基本原理，掌握Internet

4、网络服务和应用，具有利用Internet网络获取所需信息的能力。7构建支持学生终身学习的基础，培养学生应用计算机处理办公方面事务的素质。8配合相应的上机操作训练，培养学生的实际操作能力和创新能力，提高灵活运用办公软件的能力。四、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容教学要求学时教学方式对应课程教学目标1 一、计算机基础知识1.计算机的产生、发展与应用； 2.计算机中的常用数制、数据和编码；3.计算机系统的组成和键盘操作技巧。上机训练1：中英文打字1.了解计算机的发展史与应用。2.了解常用数制、数据和编码。3.掌握计算机系统的构成和键盘操作技巧。4上机1、7、82 二、Windows操作系统1

5、.概述及相关概念； 2.文件的管理 ；3.环境设置方法。上机训练2：Windows 7操作系统的使用1.了解Windows操作系统的产生和发展历史。 2.掌握操作系统相关概念、文件管理和环境设置方法。4上机2、7、83三、文字处理软件Word 20101.文档的基本操作、编辑和排版；2.表格的建立和编辑；3.插入对象的应用。上机训练3：Word 2010 文档的编辑、插入对象的应用和排版上机训练4：Word 2010表格、对象的制作与修饰1.了解文字处理软件Word 2010的窗口组成。2.掌握Word 2010关于文档的建立、编辑和排版等操作方法。3.掌握Word 2010关于表格、对象等的

6、创建和编辑方法。8上机3、7、84四、电子表格软件Excel 20101.电子表格的建立和编辑；2.图表的建立和编辑；3.工作表的数据排序和统计。上机训练5：Excel 2010电子表格编辑上机训练6：Excel 2010 公式与函数1.了解电子表格软件Excel 2010的窗口组成。2.掌握Excel 2010的关于电子表格及图表的建立和编辑方法。3掌握工作表的数据排序和统计等数据处理方法。8上机4、7、85五、演示文稿软件PowerPoint 20101.演示文稿的建立、编辑和格式化；2.演示文稿的动画设置和超链接技术、放映和打印演示文稿。上机训练7：演示文稿的建立、编辑和动画设计1.了解

7、PowerPoint 2010演示文稿软件的相关术语2.掌握演示文稿的建立、编辑、格式化和设置动画等操作方法。4上机5、7、86六、计算机网络1.计算机网络基本概念和基本原理；2Internet网络服务和应用上机训练8：Internet关于资料检索和下载等的使用1.了解计算机网络基本概念和基本原理；2.掌握Internet网络服务和应用。4上机6、7、8合计32五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）1.上机：（课外10学时） 适当的增加上机训练，使学生对计算机科学研究的主要问题有概略性的了解，培养和提高学生的实际操作能力和创新能力，为后续课程的学习打下坚实的基础。六、教学方法本课程以课堂

8、教学为主，结合作业、上机操作训练等教学手段和形式完成课程教学任务。在课堂教学中，合理利用CAI，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生从整体上了解计算机的组成和工作原理，掌握Windows 7操作系统的使用方法，掌握Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010的操作技能。在上机操作训练教学环节中，通过案例式教学培养学生的实际操作能力和创新能力。七、考核方式最终成绩由平时作业成绩、课堂表现成绩、上机操作成绩、期末考试成绩等组合而成。各部分所占比例如下：平时作业成绩：5%，主要考核对每堂课知识点的复习、理解和掌握程度。课堂表现成绩：5%，主要考核学生的出勤情况及听讲和回答问题情况。上机操作成绩：10%，主要考核实践项目的完成情况。期末考试成绩： 80%， 主要考核计算机、操作系统基本概念，Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010的操作技能的掌握程度。