初中音乐人音版 九年级下册 军民团结一家亲.1 课件_第1页
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文档简介

1、 军 民 团 结 一 家 亲 芭蕾舞剧红色娘子军选曲授课教师：张才智儋州市第五中学军民团结一家亲l 走进舞剧u 体验舞剧音乐u 聆听歌曲体验音乐情绪变化u 学唱歌曲u 认识音乐家l 认识舞剧，体验舞魂u 认识舞剧u 体验舞魂l 体验舞剧军 民 团 结 一 家 亲 这段音乐给你的印象是怎样的？出现了哪几种演唱形式？ 说说歌曲中女声齐唱、男女声齐唱及转调后的合唱三说说歌曲中女声齐唱、男女声齐唱及转调后的合唱三部分的音乐情绪和力度发生了怎样的变化？部分的音乐情绪和力度发生了怎样的变化？ 这首歌曲有几种演唱形式？分别在的情绪这首歌曲有几种演唱形式？分别在的情绪和力度上有什么变化？和力度上有什么变化？演

2、唱形式音乐要素女声齐唱女声齐唱男女生齐唱男女生齐唱转调后合唱转调后合唱情情 绪绪力力 度度亲切地亲切地 温馨地温馨地亲切地亲切地 热情地热情地自豪的自豪的坚定地坚定地渐渐 强强 杜鸣心杜鸣心,，1928出生，作曲家、音乐教出生，作曲家、音乐教育家。代表作品有交响曲育家。代表作品有交响曲青年青年，交，交响幻想曲响幻想曲洛神洛神，舞剧音乐，舞剧音乐鱼美人鱼美人（合作）、（合作）、红色娘子军红色娘子军（合作）等。（合作）等。 吴祖强，吴祖强，1927出生，作曲家、音乐教出生，作曲家、音乐教育家。代表作品有弦乐合奏曲育家。代表作品有弦乐合奏曲二泉映二泉映月月，琵琶协奏曲，琵琶协奏曲草原小姐妹草原小姐妹

3、（合（合作），舞剧音乐作），舞剧音乐鱼美人鱼美人（合作）、（合作）、红色娘子军红色娘子军（合作）等。（合作）等。 以舞蹈为主要表现手段，融合音乐、戏剧、美术等艺术形式，表现特定人物及戏剧情节的综合性表演艺术舞剧舞剧。让 我 们学一学跳一跳一位二位三位四位五位六位七位音乐在舞剧中的重要作用音乐在舞剧中的重要作用 音乐被称之为音乐被称之为 “舞蹈的灵魂舞蹈的灵魂”。舞剧中没有。舞剧中没有音乐的参与就感受不到作品表现的内容及情感音乐的参与就感受不到作品表现的内容及情感的表达。所以舞剧音乐在表现思想内容、发挥的表达。所以舞剧音乐在表现思想内容、发挥戏剧情节、塑造人物形象及性格上发挥着重要戏剧情节、塑造人物形象及性

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