思想高中必修1同步测试：1.1.1《揭开货币的神秘面纱》

1、.?揭开货币的神秘面纱?同步练习 选择题1第十三届2019天津全运会桔祥物“津娃全运火炬，形象诙谐幽默、生动得意，具有典型的民族风格和天津特色，传递出全运精神和天津人民期盼全运的心愿。“津娃身着象征富贵、桔祥、幸福的牡丹花图案服装，寓意祖国繁荣富强，也预示着中华民族全面实现小康社会和实现中国梦的美妙愿望。作为商标的全运会桔祥物标识 来源:Zxxk A是商品，因为是用于交换的劳动产品 B不是商品，因为它只有使用价值没有价值来源:Z+xx+k C是商品，因为它既有价值又有价格D不是商品，因为它虽是劳动产品但不用于交换2央视纪录片?货币?的片头词这样写道：“她在今天人们的心中，仿佛是空气，是水，是阳

2、光，是陪伴人一生的东西人们知道她从哪里来，但不知道她到哪里去，她就是熟悉而又陌生的货币。货币之所以如此重要，最根本的原因是 A货币的本质是一般等价物，是社会财富的代表B货币具有神奇的魔力，能买到人们需要的一切来源:1C货币是特殊商品，有满足人们一切需要的属性D货币是国家强迫使用的，代表着人们的经济利益3. 1克黄金100斤米；一头牛先换10克黄金货币，再用黄金货币换回农具；1克黄金205元人民币。对以上三种不同情形，以下说法正确的有 A这三种情形都是商品流通B黄金是商品交换长期开展的产物C在三种情形下黄金本质上是一样的D人民币执行了价值尺度的职能4目前最方便的车票分销方式莫过于网络直销即电子车

3、票。火车票网络效劳可以解决老百姓买火车票不方便问题，同时也为老百姓购票节省了交通本钱与时间本钱，特别为商务人士出行提供了较大的便利性。这种火车票网络效劳 使货币的职能发生了变化 没有改变货币本身固有的职能 使用的是虚拟货币 使得商品交换的方式发生了变化来源:Z+xx+k A B C D5大学生小张利用课余时间在学校附近的小餐馆做兼职，月底时老板付小张1500元工资，为庆贺自己人生的第一份工资，小张拿出200元请同寝室的同学去看电影。对此，以下理解正确的选项是 1500元代替货币执行的是支付手段职能 1500元执行的是货币的根本职能 200元执行的是价值尺度职能 从小张兼职到看电影消费表达了一种

4、劳动交换来源:Zxxk A B C D 主观题6在“商品货币商品的流通过程中，“商品货币阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃。这个跳跃假如不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。1为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者?2上述材料对商品消费者有何启发? 答案和解析1.答案：A解析：商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。作为商标的奥运会桔祥物标识消耗了人类劳动，而且用于交换，是使用价值和价值的统一体，故是商品，A合适题意；B、D是错误的；C原因分析不到位。2.答案：A 解析：从商品世界中别离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币，货币的本质是一般等价物，是社会财富

5、的代表，选A。3.答案：D解析：商品流通是以货币为媒介的商品交换，第一种是物物交换，A排除；货币是商品交换长期开展的产物，B说法错误。三种情形下黄金的本质不同，第二种是货币，本质是一般等价物，第一、三情形中是商品。故此题答案选D。4.答案：B解析：火车票网络效劳并没有使货币的职能发生改变，错误；网上购置火车票，使用的仍然是现实中的货币，即纸币，只不过是支付方式发生了变化，错误。故答案选B。5.答案：B解析：1 500元代替货币执行的是支付手段职能，并不是货币的根本职能，说法错误；200元执行的是流通手段职能，不选。故答案选B。6.解析：第1问学生首先需要明确商品消费的目的是满足社会和别人的需要；其次，需要学生明确商品使用价值和价值的关系，从使用价值是价值的物质承担者方面去分析说明。第2问那么从使用价值和价值的关系角度展开分析。答案：1商品是使用价值和价值的统一体。商品消费者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存开展下去。假