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文档简介

东丰县第二实验小学一年数学学科第一学期教案 课题6和7的组成课时第（2）课时，共（ ）课时主备姜敏校对石晓丹审核王丹教学目标知识与能力通过自主使学生掌握6、7的组成。过程与方法经历探究6和7的分与合的过程，培养学生的观察能力、动手操作能力和知识迁移能力，初步渗透数形结合的思想。情感态度与价值观通过具体情境的创设，激发学生的学习兴趣，并使学生感受到数学与生活的紧密联系。教材分析教学重点掌握6和7的组成教学难点初步培养学生的类推能力。教学准备教师准备多媒体课件、卡片学生准备小棒、小圆片教学过程教学环节主案（集体备课部分）副案（个性化修改）一、 复习一、复习1、数数：从1数到7；从7数到1。2、口答。 6前面是几？ 6后面是几？ 与5相邻的是几？二二新授1、教学6的组成。把6个小圆片给涂上2种颜色，可以怎样填？打开书第41页。在书上给小圆片涂色，教师巡视。（教师可以指导学生有顺序的涂色。）让学生结合自己涂的小圆片，完整填出6的组成。指名回答，教师板书。2、教学7的组成。问：将7个小方块分成两堆，有几种分法呢？学生动手操作。小组内讨论，有几种分法？学生反馈，教师板书：7 7 7/ / /6 1 5 2 4 3问:我们看到了每一组,还能想到什么?三练习1、对口令。2、完成练习九的第4题。四课堂小结这节课同学们有什

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