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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 工作态度端正，善于交流。2、 虚心学习，有一定的教学经验。3、 年轻有活力，有一定的想法，敢于实践。4、 爱岗敬业，热爱教师这个行业，并会为之奋斗终生。1、 专业水平不高，教学理论相对薄弱。2、 有一定惰性，自我控制力不高。3、 理论联系实际的能力还不强。4、 缺乏创新能力，有待加强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校组织各种教研活动。2、 每年参与远程教育培训。3、 学校开展公听评课一条龙活动。4、 积极参加学校组织的公开课活动。1、 教师竞争比较激烈。2、 外出培训学习的机会较少。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 利用网络资源，了解当前的教育现状。2、 制定教育专业知识学习计划。3、 熟悉教学大纲，钻研教材。1、 克服惰性，制定学习计划，鞭策自己。2、 多进行教学反思，和有经验教师多交流多学习。抓（机遇）御（威胁）1、 学好专业知识的同时，积极参加学校组织的各项活动，把理论和实践有效结合。2、 抓住每次学习机会，提高自身的素质。做好准备，机会给每个准备好的人，多学习，积累丰富的经验。

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