拓展性课程校本课程——纸雕记录本第二学期

1、 拓展性课程记录本 活动项目 纸 雕 任课教师 学校2017学年第二学期××学校拓展性课程管理制度一、指导思想 为进一步深化学校义务教育课程改革，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，更好地帮助每一位学生实现全面而有个性的发展目标，结合学校以及学生的实际情况，特制定拓展性课程管理制度。 二、管理制度 1时间：每周三下午二、三节课。2课前准备（1）每次活动开始，辅导老师必须点名。有学生不到的，要查明原因，并报给班主任，有两次不到的，班主任要查明原因后报给教导处。（2）教师准备相关上课资料，如教案、多媒体课件、教具等。3课中要求（1）教学目标明确、合理。（2）根据教学目标

2、精心选择教学内容。（3）创设良好的课堂氛围。（4）教学思路清晰。（5）教学过程体现“以学为主”。（6）关注全员参与。（7）保证不同层次的学生学有所得。4课后要求 活动结束后，辅导老师安排学生做好场地卫生工作，关闭多媒体设备，最后关闭电源。 三、其他说明1如在非功能教室上课，辅导教师有义务提醒学生不乱动该班学生的物品。2每个社团都必须有相应的活动计划、活动记录、总结汇报和成果资料，注重过程，全面实现活动规范化管理。3辅导老师如有请假提前两天告知教导处。辅导老师不能随便将学生托付给其他老师，也不能随意让学生回到原班级。4拓展性课程的物品由辅导老师负责保管，要循环使用，也作为财产保管的一部分。 课程

3、实施方案课程简介 结合校本课程七彩1+1的倡导纲要方案，进一步提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的纸艺兴趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养学生对纸雕这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓我校校本课程的广阔空间与美好前景。为了让家长看到，了解到孩子在校本课程中有哪些收获，在学生每做完一份作品时，我会将其缩封好后让学生带回家。让家长看看学生的作品，更进一步了解我校校本课程。课程目标 （1）通过纸雕，可以促进学生智力的发展。 （2）纸雕的活动可以促进学生小肌肉动作的发

4、展，使手指、手腕、手掌、手臂等处的小肌肉得到充分的发育。 （3）纸雕的活动可以使学生手眼协调能力得到发展。 （4）在做纸雕的活动中，学生要按教师的要求剪好图形、粘贴、压平。在活动中能培养学生有计划、有秩序、做事认真的工作习惯。当遇到困难时，要独立思考解决办法，这样又培养了学生克服困难、将事情进行到底的好习惯。课程计划第1-4周  介绍课程内容  介绍课程工具的使用  说明制作纸雕的技巧和步骤第5-16周  能完成此次上课的任务进度    能注意制作纸雕时应注意的技巧第17-19周    能互相欣赏，挑选出优秀、富创

5、意的作品    能意识到自己做品的不足并改正 （每两周一学时，共10学时）课程评价方式评 价 指 标分值评 价自 评（20）互 评（30）师评（50）综合评价平时 40出 勤 情 况10    学 习 态 度10    课 堂 表 现20    期末评定60画 面 整 洁20    构思有创意20    造型表现力20    综

6、 合 评 价    评 定 等 级（五星级)     拓展性课程教学活动记录表时间第1、2周地点六（2）班应到人数28人实到人数28人活动内容教学理论准备教学设计/活动过程1、介绍课程内容：观看纸雕图片，完美体会。2、介绍工具和材料：手工纸、剪刀、胶水、背板、线绳。3、介绍技能技巧：剪、折、刻制。4、训练基本制作技能：刻刀正确使用。5、学生活动。6、活动室卫生清扫。活动效果学生兴趣很高，都觉得灯笼制作很吸引人，积极性很高，对材料准备很积极。 拓展性课程教学活动记录表时间第3、4周地点六（2）班应到人数28人实到人数

7、27人活动内容字形纸雕教学设计/活动过程1、 检查工具材料。2、 制作插片方法步骤讲解字形纸雕（1） 制作底稿（2） 分析雕刻细节（3） 刻制3、 学生活动。 4、注意保持卫生。备注：四（2）班一人病假。活动效果能较准确刻制，制作水准还是不错的，能体现插片的艺术美感。 拓展性课程教学活动记录表时间第5、6周地点六（2）班应到人数28人实到人数28人活动内容动物纸雕鲸教学设计/活动过程1、 检查工具材料。2、 学生活动制作动物纸雕3、 教师辅导。 4、注意保持卫生。活动效果用刀方法还要提高 拓展性课程教学活动记录表时间第7、8周地点六（2）班应到人数28人实到人数27人活动内容动物雕刻猴教学设计

8、/活动过程1、 检查工具材料。2、 检查制作情况。3、 学生活动：动物雕刻 4、 提醒注意安全，保持卫生。备注：四（1）班2人请假活动效果组合方式学生对于穿插方式的操作表现出极大的信心。 拓展性课程教学活动记录表时间第9、10周地点六（2）班应到人数28人实到人数28人活动内容纸雕基本造型练习教学设计/活动过程1、检查工具材料。2、自由选择，练习基本造型雕刻。3、学生活动4、提醒保持卫生注意安全。活动效果刻制作中注意细节得把握较好。 拓展性课程教学活动记录表时间第11、12周地点六（2）班应到人数28人实到人数28人活动内容浮雕柱制作教学设计/活动过程1、检查工具材料。2、浮雕柱制作3、学生活

9、动，教师辅导。4、提醒保持卫生注意安全。活动效果部分学生制作困难，需逐一指导。 拓展性课程教学活动记录表时间第13、14周地点六（2）班应到人数28人实到人数28人活动内容纸的立体表现教学设计/活动过程1、检查工具材料。2、刻制，折。3、学生活动，教师辅导。4、提醒保持卫生注意安全5、收拾。活动效果学生兴趣浓厚。 拓展性课程教学活动记录表时间第15、16周地点六（2）班应到人数28人实到人数28人活动内容纸的立体表现（评比）教学设计/活动过程1、展示作品2、学生活动。3、活动室卫生清扫。活动效果学生热情很高。 拓展性课程教学活动记录表时间第17、18周地点六（2）班应到人数28人实到人数28人活动内容