幼儿园中班社会教案范文(10篇)：美丽的公园、中班社会小猫钓鱼…等

1、幼儿园中班社会教案（ 10 篇）内容提要：搬礼物美丽的公园中班社会小猫钓鱼小羊迷路了中班社会瓜瓜吃瓜中班社会我升中班了中班社会夸夸我们的幼儿园中班社会开心枕与出气包中表社会甜蜜手语我会叠衣服全文字数： 37012搬礼物搬礼物幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园 中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班 教案幼儿园中班综合教案 幼儿园中班教案幼儿园中班综合教案设计意图：为了培养幼儿的社会适应能力、 抗挫能力和创新精神， 我设计了这节中班社会综合活动。 这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为 刺激源，以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略， 提高创新的意识 和解决问题的能

2、力为目标， 力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、 主 动参与、探索实践、创造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所 获得成功的喜悦和收获。活动目标：1、探索和尝试搬礼物的各种方法和策略。2、提高创新的意识和解决问题的能力。活动准备：玩具若干，工具材料若干：小推车、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶活动过程：1、 谈话：、“前几天，我们小朋友过了一个自己的节日，是什么节日啊？开 心吗？在六一' 节那天你们肯定收到了许多的礼物，告诉老师你收 到了什么礼物，好吗？（幼儿回答）小朋友收到的礼物可真多啊！今 天，邵老师给小朋友带来了一位客人，小朋友你们看，是谁啊？2、 进入情境：教师出示木偶，由小山羊告

3、诉幼儿礼物在哪里小山羊：“今天我给小朋友带来了很多的礼物，这些礼物被我藏 在森林里的大树后面， 如果你们能想办法一次把他们都搬完， 这些礼 物就送给你们玩了！”3、师幼共同尝试搬礼物1找寻礼物2看看有些什么？3幼儿尝试一次将礼物全搬走4、请出小山羊，对幼儿的表现予以评价1先请幼儿将自己搬来的礼物放在椅子前2幼儿介绍搬运方法和策略（对活动中使用的工具材料，运 用的各种方法有创新表现的幼儿予以表扬， 对幼儿的合作行为给予肯 定）3小山羊结合“一次全搬完这一规则要求决定是否将玩具 送给大家4教师鼓励幼儿再争取一次机会，不怕失败。5、师幼共同讨论第一次未成功的原因6、再次尝试搬礼物1运回礼物2再次尝试

4、7、 归纳总结经验，体验成功1小山羊再次评价，决定是否将礼物送给幼儿A请幼儿归纳方法B再次按“一次都搬完”的要求衡量，决定是否送给幼儿2与现实生活联系，迁移经验：“今天小朋友在搬玩具的时候时使用了很多巧妙的方法，终于成 功了，如果你们以后遇到了什么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。”3体验成功的快乐感谢小山羊，大家一起高高兴兴的把礼物搬回教室。活动反思：1、整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，主动参 与的愿望强烈 ,玩具作为活动的刺激源，的确起到了恰当的作用2、整个活动过多的强调了礼物，而没有很好的让幼儿探索搬运方法，体验到一种合作精神。团体合作要求太高，可降低为分组合作美丽的公园美丽的公园

5、活动目标1、使幼儿感受公园美丽的景象。2、使幼儿懂得公园的美丽是园林工人辛勤劳动的结果。活动准备1、操作卡片美丽的公园 、电视机、展示仪2、联系参观有关事宜。活动过程1、带幼儿到公园游玩，并提出以下问题： 公园的大门是什么样的？秋天的公园是怎样的？有些什么？公园哪儿最美？你喜欢 逛公园吗？为什么？2、带领幼儿寻找公园里的秋天。提问：你找到秋天的景色了吗？在哪里？是什么？3、带领幼儿观看园林工人的劳动， 让幼儿了解公园如此美丽， 离不开他们的辛勤劳动， 也离不开我们每一个游客的共同努力。他们是谁？他们在干什么？ 我们怎样才能帮助他们？4、回园后让幼儿看操作卡片，组织幼儿讨论人们为什么喜欢玩公园。

6、 公园里有山、有水，风景秀丽，大家都喜欢到公园里来游玩。公园的美丽离不开园 林工人的辛勤劳动， 我们每一个游客在游玩时都要讲卫生， 注意保护公园的一草一木。 使公 园更干净、更美丽。延伸活动要求幼儿回家后，向爸爸、妈妈讲述在公园里游玩的事。中班社会小猫钓鱼中班社会小猫钓鱼活动目标1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。 活动准备1、操作卡片小猫钓鱼 、电视机、展示仪2、室内布置一大池塘。3、猫妈妈头饰一只。活动过程1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。教师带上头饰，引导幼儿进入情境。 小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。2、让幼儿边看电视边听

7、故事小猫钓鱼 ，并组织幼儿讨论。（1）、提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？（2）、小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？（3）、为什么后来钓到鱼了呢？（4）、小朋友们说说怎样才能钓到鱼？（5）、教师小结： 只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。延伸活动在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。小羊迷路了小羊迷路了活动目标1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。活动准备1、操作卡片小羊迷路了 。电视机、展示仪。活动过程1、幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。（1）、幼儿边看

8、，教师边讲故事。（2）、提问：小羊一家外出游玩时， 爸爸是怎样交代孩子们的？谁做到了？小羊应该怎么做？2、联系幼儿的实际生活，引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话？ 组织幼儿讨论，并选代表回答。生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的？3、教师总结。 与家人一起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，不能单独乱跑。 延伸活 外出游玩时，事先向幼儿交代游玩规则。中班社会瓜瓜吃瓜中班社会瓜瓜吃瓜活动名称社会 瓜瓜吃瓜活动目标1、使幼儿了解乱扔果皮纸屑的害处。2、教育幼儿要自觉保护周围环境的整洁，养成讲卫生的良好习惯。活动准备1、操作卡片瓜瓜吃瓜 、电视机、展示仪活动过程1、幼儿看操作卡片，教师讲述故事

9、，让幼儿了解故事的情节和含义。1）、教师讲故事。（2）、提问：瓜瓜吃到瓜了没有？为什么？ 这个故事说明了一个什么道理？（3）、组织幼儿讨论，如何做一个讲卫生的好孩子？ 生活中有没有像瓜瓜一样的人，他们是怎样做的？2、带领幼儿观察幼儿园里保育老师的工作，让幼儿了解是他们为小朋友们创造了一个清洁的环境。3、散步结束，组织幼儿回园延伸活动 ?组织幼儿将园内草坪上的果皮、纸屑、杂物等投放到清洁箱内。 >中班社会我升中班了中班社会我升中班了活动名称社会 我升中班了活动目标1、使幼儿知道自己长大了，升入中班了，应在各方面给小班的弟弟妹妹做榜样，每件 事要做得更好。2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。活

10、动准备1、幼儿已看望过小班的弟弟妹妹，反映幼儿上课、劳动等活动的照片。活动过程1、使幼儿通过与小班的弟弟妹妹比较，了解自己的变化。（ 1）、让幼儿看望本园小班的小朋友，启发幼儿仔细观察小班的弟弟、妹妹和我们 有什么不一样。（2）、回班后请幼儿自由交谈观察的结果，并请个别幼儿在集体面前大声发言。（ 3）、根据幼儿观察的结果进行小结，引导幼儿发现为什么自己比弟弟、妹妹强，使他们知道自己长大了，升入中班了2、引导幼儿讨论如何做中班小朋友。（1）、出示有关幼儿开展 “大带小 ”活动的图片，引导幼儿讨论，自己是怎样关心弟 弟、妹妹的。图片上的小朋友在干什么？他们为什么要带小班的弟弟妹妹一块儿游戏？ 现在

11、你们也长大了，应该怎样关心小班的弟弟、妹妹呢？（ 2）、出示反映幼儿上课、 劳动的图片， 引导幼儿思考， 让幼儿知道自己升中班了， 应比以前表现得更好、更能干。请你们看看图片上的小朋友在干什么？他们是怎样做的？ 我们长大了，升中班了，应该怎样做个合格的中班小朋友呢？ 看到班上的玩具乱了应该怎样？地上有脏东西应该怎么办？应该怎样上课，说话声音 应该怎样？（3）、引导幼儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求。3、总结评价，结束活动。活动延伸开展“大带小 ”活动。中班社会夸夸我们的幼儿园中班社会夸夸我们的幼儿园活动名称社会 夸夸我们的幼儿园活动目标1、培养幼儿对幼儿园的热爱，激发幼儿

12、的自豪感。2、鼓励幼儿大胆表达自己的感受。活动准备1、在日常生活中引导幼儿观察也眼幼儿园的环境。2、师生合作，制作幼儿园模型。活动过程1、出示模型，引入主题。 这是什么地方？为什么这么美？今天我们大家就一起来夸夸我们的幼儿园。2、组织幼儿分组讨论。我们的幼儿园美在什么地方？3、教师小结：我们的幼儿园每间教室都有明亮的窗户、桌椅干净，墙上有漂亮的图画；园内处处 有花、草、树，还有漂亮的大型玩具，我们的幼儿园很美丽，像个大花园。等，室内还有许多玩具等，在幼我们的活动室有各种活动区，如美工区、智力区 儿园，小朋友可以学到各种有趣的知识。小朋友们在幼儿园找到许多好朋友，老师教小朋友学本领，帮助小朋友改

13、正缺点， 小朋友对老师有礼貌、关心老师。幼儿园里处处有爱。正因为我们幼儿园里美丽、有趣，又 充满了爱，所以我们每个人都喜欢它。4、带领幼儿参观 幼儿园的荣誉室。老师向幼儿介绍幼儿园所获得的奖杯、 奖状、 锦旗， 让幼儿了解幼儿园得到的种种 荣誉。激励幼儿争做好孩子为幼儿园争光的愿望。活动延伸 ?带领幼儿参观幼儿园。中班社会开心枕与出气包中班社会开心枕与出气包活动名称中班社会 开心枕与出气包活动目标1、懂得关心别人。2、学习表达自己的感情。活动准备1、两种不同造型的抱枕。2、开心枕故事，参见幼儿用书。活动过程1、师展示准备好的抱枕，一个取名叫 “开心枕 ”，一个取名叫 “出气包2、分享开心枕的故

14、事3、玩“传抱枕 ”的游戏，并说明游戏步骤。（1）、请幼儿边唱儿歌边传抱枕。手上持有（2）、儿歌停止时。手上持有开心枕的幼儿要与大家分享一件开心的事情。 出气包的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下以发泄情绪。（ 3）、请持开心枕的幼儿充当 “快乐先生或快乐小姐 ”，将开心枕送给好朋友，让好朋 友抱着软软的开心枕消消气。游戏可玩 23次。活动延伸 每日离园时可进行此游戏。中表社会甜蜜手语中表社会甜蜜手语活动目标1、体验友谊的温馨感。2、学习用手语表达感情。活动准备1、音乐带， 幼儿较熟悉的歌谣。2、手语图（见主题书）活动过程1、师做手语，引起幼儿兴趣。（ 1）、师不出声，用手势表达心中的意思。 如： 比画“我爱你 ”的手语，让幼儿猜猜是什么意思。（2）、请幼儿想想：看到好朋友时的表情和感受是什么，还可以用什么手势来表达。 请幼儿讨论，自创一些 “甜蜜手语