老师实习工作总结_2

1、老师实习工作总结老师实习工作总结1 时间飞逝，短短一个月，实习的时间就结束了。刚开头总觉得时间过的很慢，还希望着实习快点结束，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的一个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，也早已把自己当成了这个集体里的一分子。看到与自己相处了一个月的老师和同学，想到今后可能不会再见面，真的很不舍，很不想离开。 但是，天下无不散的宴席，虽然只是短短一个月。除为人师，我倍感傲慢与骄傲，既深化教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。经过实习，我已有着深刻的感受和体会，也积累了肯定的阅历教训。在获得得了有关英语训练，教学工作实际的基础上，

2、我更加坚决了忠诚于人民训练事业的思想。 我信任实习是我们即将走向.的一个重要阶段，实习熬炼了我们的实践教学力量，也使我们对训练工作有了肯定的熟悉，更让我们在实践中体会了教书育人的重大责任。在实习期间，我仔细的向自己的指导老师学习，虚心地听取老师对我的评价和建议。也仔细的听好老师的每一堂课，从中吸取老师珍贵的教学方法。可以说，听课为我们的教学工作打下了坚实的基础，而且，听完课之后，我们小组也会相互探讨学习。从老师身上，我看到了他们丰富的教学阅历，形式多样的教学方法和娴熟的教学技能，自己受益匪浅。平常我们也会仔细，认真地批改同学的作业，做好作业评讲的工作。课间的时候我也会到教室去辅导一些英语基础不

3、是很好的同学，盼望能激发他们对英语学习的爱好，尽全力做好一名有责任心的实习老师。 还记的要上第一节课的时候，我感到很紧急，可怕自己说不好，不能让同学信服，为此，我花了三天的时间去预备，包括找资料，脱稿练习，还想着用应当用怎样的简洁的话语去表达，才能让同学听明白我要表达的意思。最终，我第一次登上了讲台，当我看到那一张张童真、可爱的面庞，和一双双奇怪、渴望的眼神的时候，我突然觉得自己一点都不紧急了，由于我感觉到了自己的责任，我想尽力给他们上一堂轻松而好玩的英语课。就这样，我的第一堂在我兴奋的心情下结束了。课后，老师给我做出了点评：可以用不同的方式去操练新的学问，也可以借助自己的人格魅力，结合一些生

4、动形象的表情、姿势和手势，这样可以使语言更具表现力，也能让同学感受到学习的乐趣。此外，学校生也是需要重视的集体，他们爱表现，我们应当争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围。我想，只要专心关爱每个同学，就肯定可以看到他们的进步。之后，我还有许多可以上台的机会，我也很珍惜这些上课的机会，每一次都会很专心的去预备。我想作为一名老师，没有什么比把自己的同学培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。 随着时间的推移，通过听课和实践，我觉得自己始终在进步，我觉的上课带给我的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的同学，他们不会像自己的同学那样随便附和或快速地回答我们提

5、出的问题，而是真正地在思索和等待我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆趴在桌子上看漫画书或睡觉。当然，在上课的时候，我也遇到过困难，如课堂秩序，也正是这些小小的挫折，让我yuezhan越勇，更让我懂得，作为一名训练工，就要想法设法创设民主和谐的教学气氛，更重要的是在教学活动中建议公平的师生关系，这样才能有效的进行教学。 在实习期间，班主任工作最让我难忘。他们才是四班级的同学，处于一个好玩又布满着奇怪心的年龄阶段，有时候在遇到问题时就不会考虑太多，就是按心里的想法去做了。我记得刚去的时候，他们都对我保持着肯定的距离，可是当我在问到他们的爱好爱好时，他们就开头滔滔不绝了，就这样我们的

6、关系就拉近了，之后，他们也会主动来找我谈天了，我就像他们的大姐姐一样，听他们诉说着他们的趣事和苦恼。而在班主任日常管理工作中，我也主动负责，仔细到位，事事留心，从早晨的卫生监督到眼保健操，自习课等等，每样事物都仔细负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时.结合他们的个性特点进行思想道德训练，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。我也发觉班主任这个职位的重任，由于班主任要通过自己良好的素养制服同学，使同学对班主任产生爱，然后他们才会接受班主任的管理和训练。 在实习中，我受益匪浅，将理论与实践在机结合起来，熬炼到了自己。实习，也给我步向人生另一个阶段上了一堂悠长而改

7、善的公开课，是我人生路上的一笔不行多得的财宝，也给我留下了许多美妙的回忆，那些欢乐的、难得的经受，我肯定会好好珍惜！站在训练的最前线，面对一双双求知的眼睛，我心中倍感任重而道远。实习后，我也将更加努力改善自己。 老师实习工作总结2 不久前结束的教学实习着实让我重新熟悉了学校老师的职业内涵，虽然真正的实习生活与想象中略有差距却让我把握了很多教学方面的技巧，可以说若非这次实习的历练也无法让自己通过积累蜕变为合格的学校老师，只不过在实习初期由于各方面的缘由导致自己的无法发挥原本的教学水平，可即便如此也能让我对教学实习期间的收获加以总结并提升自身水平。 听取了老老师的讲课并在正式工作前做好了备课方面的

8、事务，尽管正式教学之前自己已经做了许多预备却在紧急的心态下难以得到相应的运用，针对这个状况自己听取了指导老师的建议并开头观摩其他老师的公开课，尤其是一名老老师的公开课对于自己后来的教学工作供应了较大的借鉴意义，虽然照旧无法精准地表达自身需要讲授的学问点却不再发生怯场的大事了。除此之外我还尝试着做好教案预备以及备课方面的工作并取得了胜利，虽然实习过程中初次授课略显磕巴却能够在同学们的协作下顺当结束课程。 制定了合理的教学方案并在实习期间完成了各类报告的撰写工作，在发觉自身存在着教学阅历不足的状况以后自然需要通过其他方面的努力进行弥补，尤其是教学方案的制定让我在短时间内使得教学工作更有条理性，尽管

9、没有太多出彩的地方却能够让自己的授课过程变得非常顺当。为了能够在实习结束以后有所成长还利用空闲时间撰写教学日志以及教学报告并获得了指导老师的确定，通过文字将每天的教学感悟撰写下来自然就能够较好地保存实习期间的收获。 较好地适应了新学校的生活并顺当完成了自己实习期间的公开课讲授，为了给这次实习之旅画上句号自然需要预备公开课的讲授才能使自身获得升华，尽管当天自己面对这么多学校领导与老师有些紧急却能够在教学过程中稳定心情，而且由于同学们能够较好地进行协作导致公开课上并未出现任何违反纪律的状况，再加上主动回答问题的表现使得自己这节公开课能够顺当开展，当课程结束以后自己也开头回顾实习期间的收获并与其他老

10、师沟通了教学心得。 正由于能够以较好的心态看待教学实习才能够在尽快融入校内环境之中，再加上教学内容较为简洁的原因导致自己在实习期间只需将精力都放在课堂秩序上面，所幸的是自己所带班级的同学都能有着良好的表现才是自己实习之旅完成得如此顺当的缘由，盼望能够在毕业以后正式回到当时的学校进行教学并为同学的进展保驾护航。 老师实习工作总结3 实习作为成为一名老师的开头的确也没有埋了万事开头难的名言，遇见的问题，难以解决的问题，解决不了的问题都一一而来，到今日我几乎遗忘了实习开头时候的样子，却每天重复着实习的一贯各种心情：兴奋、快乐、烦躁、悲伤还有累和感动 转瞬就要实习完毕，总结到了眼前。我知道，这是清点收

11、获的时候，想想，哈哈，也还真不少：和同学接触多了，教学技巧进步了，处理问题的阅历多了，心理素养强了，对为训练事业奋斗的理解深了，体会到训练现状了，感受到我们作为年轻老师的职责了，任重而道远，我清楚的知道，我们的时代需要我们的制造。 刚开头实习，怀了浪漫的梦生活，最终撞上了现实的碑，一度受伤和流血，差点要就地埋了自己，好在年轻就是会有为不仅是自己，也有前辈长辈们的关心和支持，还有伴侣们的各种鼓舞你就找到了事做，在他们的指引下，你也就找到了正确的方向，渐渐的思索，渐渐的进步，突然有一天发觉，自己还不错这就是实习的第一步。 后面的日子，特殊感谢指导老师以及一切赐予我无私关心的老师，是你们让我加快了成

12、长的步伐，你们的力气推动着我，感受到你们的真诚关怀，我歌且谣。学校也赐予我们特殊的关注，赐予我们更多的熬炼机会，赐予我们更多的确定和鼓舞，这一切都是我们实习生增长学问力量的基石。在某某学校第一次在一个学校工作一学期，那里的敬重的老师和可爱的同学以及学校的特色办学之路都给了我很深刻的印象，那里是我的实习起点，在那段时间里，学习到许多珍贵的东西：务实了教学，了解了同学，学习了阅历，甚至还有关于学校如何进展之类的方面。后面的实习虽然离开了二完小，但是它在这几个月实习中的收获是许多很大的。 上个学期要结束的时候，我们知道要连续实习，在二完小实习了一学期了，我向训练局申请了下乡得偿所愿，我到了现在的学校

13、某某学校这是一个乡村学校，这是一个漂亮的学校。 经过一两周的适应，我发觉这里的管理很亲民，这里的老师很和气，这里的同学很懂事，这里的环境也很不错，令我更喜爱的是这里的熬炼机会更多这是我梦寐以求的，可以想象，我会在这里受到多少春风春雨的滋润。 首先是在教学上，真正的有系统的开头教学数学，处理各种问题，解决各种问题，思索各种没有解决的问题，总之，我有说不出的收获。 其次，在教学科学音乐美术体育上，有很大的发挥空间，有自由度，有制造性空间，正合我意。 最终，在向学校的学习上，特殊是管理，学校里有一种服务型的管理，没有高压，没有强制，大家都情愿做应当做的，都情愿做可以做的，没有人说话，是和谐一家。 现

14、在，实习不久就将结束，有不舍，也有兴奋最终不少实习是正式老师的日子越来越近了！ 知道的越多，知道的漏洞也就越多。实习已久，我对自己的了解也上升了许多，知道自己的许多不足，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就肯定可以。 期盼，接下来的生活，期盼，下一个总结的时候。 老师实习工作总结4 近两个月的训练实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，熟悉班上的每个

15、同学以及他们的学习状况（通过班主任或班委或挺直到班上去了解）。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真

16、地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历不足和应变力量不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多详情问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都

17、依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想训练工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的'内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的

18、话，都会对同学产生长期的影响，我特殊注意对后进生的工作。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成果不抱负就怀疑孩子的力量，由于才能是多方面的。对于后进生，耐烦地训练他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，他们是很重要的，担当着很准重要的.责任，要珍惜自己。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的主动性，这时进行团结意识训练、责任心的训练是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧急意识不够，学习不够仔细和细心的一系列状况，经过一个星期的预备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主

19、持的第一次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是进行一个简洁的运动会的颁奖仪式。对在20xx年某某运动会上获得名次的运动员进行颁奖，对获奖运动员颁奖结束后请运动员对全班同学进行简洁的发言。其次是看运动会上的照片，增加同学们的集体意识，为其次个内容做好铺垫。主题班会的其次部分内容是本次主题班会的最主要内容：我很重要。首先是观看某某某完荣事迹的flash演示，然后请同学们分组争论，同学主动地对观看的内容文章来源于 进行争论，争论过后，每组推举一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是老师简短的总结。最终请同学们写出自己所做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们

20、写出每位同学的责任，再收起来。最终告知同学们：所写的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保存，并请他们也抛掉过去，从现在开头做到最好。整个班会同学们很仔细，也很协作。班会结束皆有很大收获。 近两个月的不断学习和总结，有许多的体会。 首先，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。在教学中，我实行以同学为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导同学的思索，让同学总结规律，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了同学深厚的学习爱好。 其次是批改作业。 批

21、改作业、订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。并留意在批改作业的过程中了解同学的学问把握程度是心理特征，以便课后加以指导。 第三， 随着计算机的进展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使同学更直观地把握几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必需把握有关的计算机学问，制作教学课件，并把它应用在课堂上。 第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班

22、级教学中，不同的同学有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在学校数学教学中，班级内同学数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的方案时间。 第五，教学要留意培育同学的学习爱好。关注同学，课堂以同学为主，才能让同学自主学习，把学问点学透学好，让同学根据自己的爱好自己去学问海洋探求，如此才能解决同学的学习成果问题，更好地开展素养训练。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学阅历得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的学问。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结阅历，为训练事业献出薄弱的力气。 老师实习工作总结5 20xx年10月17

23、日，我们*级美术训练的全体同学都来到了“*学校”，开头为期3周的美术教学实习。 *学校不是很大，两栋教学楼，分学校部和学校部。我和隔壁班的*同学被分到了学校二班级（3）班。分班以后似乎我们这些外来者突然有了落脚地，有了归属感。这三个礼拜我将是这个班级中的一员。 刚开头实习的时候，我特别的茫然。读了十几年的书，始终习惯坐在底下听老师夸夸其谈，如今突然要转换角色，感觉还是没有做好预备。听了几节带领我们的老师的课，就轮到我们自己讲课了。第一周的星期二第三节课我和*共同开头试讲，主要是和同学们熟悉一下，做一下嬉戏，和同学们互动，所以，我们都没怎么预备，就当临场发挥。 一走上讲台，我懵了，感觉嘴发干，手

24、不知搁哪，总之很无措。可能美术课不是主课吧，这帮小伴侣实在是太活跃了，有点掌握不了局面。第一节课就在紧急无序的状况下进行着。 除了教授专业课外，我们实习生还有一个任务是当班主任助理。很庆幸自己遇到一位这么好的师父兼同事，蓝老师是一位和我年纪相仿的女生，很好沟通。她很尽责，她所管理的班级几乎每个礼拜都能拿到流淌红旗，为此也因我是班级的一员，能获如此殊荣感到很骄傲。 因我所在的班级是低班级，作为一名低班级的班主任老师，所要管理的事情还是蛮多的，不单是教学上的还有生活上的，比较的辛苦。班主任助理的工作主要是早上负责分早餐和早读，然后是早操，再是两次的放学时间负责送同学出校门。在当班助的工作当中，印象

25、比较深的是送队了。叫他们排好整齐的队伍一起出教室门是比较有难度的。同学们估量是因放学的缘由太兴奋了，总是喜爱玩闹一阵，才会听你的指挥。下去走楼梯的时候总喜爱蹦啊跳的，那个担忧埃放学的时间，校门口集聚了许多低班级的同学，长得都差不多。刚开头的那几次送队，我总是紧绷着神经，总怕他们走散，又不清晰哪些是自己班上的，担忧他们没有让自己家长来接就自己偷偷溜出去了。好在这些孩子虽然比较淘气，但还是很懂礼貌的。我不熟识他们，他们倒是认得出我的，每次有家长来接的时候，都会和我说一声：祝老师，我的谁谁来了，我要走了，老师再见！对了，虽说是实习，但每每听到有同学叫自己“老师”的时候，心里还是很甜很甜的。 由于有了

26、第一次上课的窘态，其次次上课之前，我就好好的预备了一番。仔细的备好课，画好每一张示范画。还时时常地自己一个人自导自演。以为这一次上课，确定没什么问题了，可一到了课堂上，由于纪律没管好，预备好的东西，很难展现出来，所以效果不是很明显。 时间可真快啊，转瞬到了最终一节课了。10月31日上午第三节课是我给孩子们上的最终一节课，也是最满足的一节课，不管是上课的进程还是纪律都好得很。原来什么都一样，经受多了自然就知道该怎么办了！怪不得企业招人都要有阅历的！ 感谢*学校能给我们这个实习的机会，其中的感想以及收获实在是太多了。我的志向是当一名人民老师，我觉得经过这次的实习更让我坚决了自己的选择当一名美术老师

27、。 从这次的实习经受当中，我明白了，许多事情表面看起来很难，其实当你一旦去行动了，也就那么回事，经受得多了，自然知道的也就多了，不用自卑，而是要用行动去战胜害怕。 通过这一次的实习，人民老师的这个职业在我的心目中变得更加宏大了，特殊是教学校低班级的那些老师们。他们赐予孩子们的不仅是学问，更多的是爱以及耐烦！所以，我在这里向全部的学校老师表示敬佩，真的不简单，有了你们的真心付出，才会真正的培育好祖国的下一代。 老师实习工作总结6 在第一学期，最主要工作是做好同学学校到高中的连接工作，尽早使同学适应新的学习环境;其次学期的工作重点是培育同学良好的学习习惯和仔细踏实的学习看法，为进入高二的学习打下扎

28、实的基矗 一、暑假军训时。 我具体的看了每个同学的自我介绍，并通过与他们的谈心与沟通，在较短的时间内对同学的性格有了初步的了解，其次，与翁老师一起就东昌中学的行为规范二十五条，对同学进行辅导和说明，使同学能尽快适应新的标准，新的要求，在第一个月就获得了校级文明示范班的称号。 二、针对班级出现的各种状况。 帮助翁老师，与班委，团委，通过争论，制定了班级规范条例，并适时进行补充，制定了学习，劳动，值日，行为规范等常规工作，建立班级日志，并制定了适当的奖惩制度。 三、开展多种活动，促进班集体形成。 开学的第一个节日是老师节，与翁老师一起，与临时班委商议，让同学们给学校老师写一封信或亲自回母校探望，培

29、育其尊师重道的习惯意识。在国庆节时候，开展“党和祖国在我心中”主题帮会，对节目进行另外了指导，并参与了嬉戏和演出。这次主题班会在全班开展了党和祖国的训练，使班级第一次大型集体活动能够热闹而有序地开展，既加强了爱国主义训练，又增加了班集体的凝聚力。在校运动会中，我班同学主动报名参与，努力拼搏，在广播操竞赛中获二等奖，在校运动会项目竞赛中，获高一团体总分其次名的好成果;在e字形英语板报评比中，我班也多次获得了好成果。此外，在这学期，我还带领高一(9)班同学参与了“东方明珠志愿者服务队”，培育他们服务.，服务他人的意识。 四、激发同学当家作主的意识。 与班主任一起，依靠班委，团支委干部，加强常规管理

30、和训练。上学期期中考试以后，班级民主选举产生了新一届班委和团支委干部，增加了几位仔细负责的同学。对班委员和团支委的同学，提出了较高的要求。并实行班委会与班干部轮值制度，培育每位同学对班级工作的责任感和主动参加管理意识，形成了一支团结，肯干，工作负责的班干部队伍，带动班集体共同进步。此外，协作学校实施的诚信档案，对同学进行“言必行，行必果”的诚信训练。 五、加强自身素养的培育与提高，从自身做起。 老师这个职业的特别性打算了老师为人师表，言传身教的必定性。在班级建设中，我首先从自身做起，要求同学崇尚的行为，自己首先为之，要求同学反对的行为，自己首先杜绝。由于与同学年龄差距不大，所以同学比较热于与我

31、谈心，所以利用这一优势，我能尽快地了解同学的要求和思想改变，并准时与班主任沟通，解决存在的问题。 在这一年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个同学都需要班主任去了解和关怀，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。不过在与同学的接触中，我也能看到每个同学身上的闪完点，每个同学可爱的一面，我深深地盼望他们每个人通过高中三年的学习都能到达抱负的高峰。同时，我也盼望自己在各个老师的关心下，尽快地成长起来，与翁老师一起把高一(9)班建设成为一个团结，和谐，主动向上的班集体。在历史教学中，我也盼望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成

32、为一个优秀的中学老师。 老师实习工作总结7 训练实习是一门体现广播电视高校训练特点的专业实践课。它是广播电视高校训练方案的重要组成部分，是全面检验和进一步提高广播电视高校训练教学质量，培育适应.需要的中等训练合格教职工的必要措施。作为一名训练管理专业的同学，通过训练实习，把握训练教学的基本理论和训练行政管理、学校管理的基本规律，把学到的学问更好的运用于实践中。 一、实习环境和基本状况 湛江市xx中学是一所农村中学，这一次我实习的对象是初一级同学，初一级共有五个班，同学来源有三分之二是农村同学，少部分是城镇同学，同学学习基础差，纪律也不是很好，学习气氛不浓烈，学习的责任感、看法、毅力都较差，而且

33、缺乏自信。在我实习期间,学校都进行各项常规评比，班级也进行班级评比；在第六周进行墙报竞赛，第七周进行课间操竞赛，第八周进行墙报竞赛，第八周星期五举办校运动会。xx中学的领导、老师们非常重视我此次训练实习，政教处谢伍成主任对我的实习赐予了大力的支持，为我解决了工作和生活上各种问题，向我们介绍了学校的状况，到处为我着想，使我能有一个良好的实习环境。初一（2）班主任苏老师也特别关怀我的实习工作，主动帮助我做好班主任工作，尽责尽职的指导我的工作。 二、实习环节 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。 （一）班主任工作 （1）在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头时，

34、我就急着找班主任xx了解班级状况。但苏老师并没有挺直告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想苏老师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学，究竟我们面对的还是同学，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握同学的状况。为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己似乎很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟

35、通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解同学。 （2）在班级日常管理方面 我在班主任xx的指导下，帮助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生，做好平安工作方案及总结。在监督的同时，.给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。 比如早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想训练，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是xxx，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把

36、作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类同学，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的同学，我发觉自己很难对他们进行思想训练，但不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抵抗。对于这类同学，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 （3）在班级活动方面 开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。一开头，我就在同学中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收

37、集同学的看法，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的凝聚力，为了更好的预备这场竞赛，我还让同学绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现主动，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。 时间过的特别快，当我真正了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。在这次实习中，我从班主任xx身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到

38、“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱。 （二） 教学工作 在训练实习期间，我仔细做好教学工作方案，虚心向原任老师请教，刻苦仔细，细心修改教案，并依据教学要求，制作课件、胶片等教学帮助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，仔细试讲，熟识教案，使教学水平有了显著的提高。 在这次训练实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学力量的好机会。通过试教，我都发觉了自己的许多不足和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的阅历和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节

39、数学课，体会都很深刻。xx的课语言精炼生动，学问点过渡连贯自然，同学主动性很高，课堂气氛极好，充分显示了她二十年教龄的实力和阅历。而我们只是初出茅庐，和老老师对比，明显阅历不足，普遍存在着上课与同学沟通不够，把自己的思维强加给同学，教学教法缺乏创新，处理突发大事缺乏阅历等状况。特殊是对于xx中学的同学，入学成果差距大，同学学习看法、毅力和责任感都有很大差别。部分同学上课纪律较差，学习爱好不大，缺乏自觉性与主动性，给我们实习教学带来很大困难。这就要求我们多向原任老师请教，学习阅历，并在实践中结合所在班级同学的特点查找适合的教学方法，充分体现同学的主体性，调动同学的主动性和主动性。 因此，在正式试

40、教前，我多次去听原科任老师上课，汲取老师们的教学精华。每听一堂课，我都留意观看，做好记录，并与原科任老师及系指导老师沟通，听取他们对新课程内容的分析，认真体会理解新教材的学问，借鉴原任老师的讲课方法，学习他们的板书设计等，以提高我们的教学水平。同时，我们都仔细批改同学作业，做好作业状况登记，留意教学反馈，准时发觉同学的学习问题，进行课后辅导，调整教学方法，查缺补漏。通过一个半月的训练实习，我们对中学数学教学工作的基本规范和要求有了进一步的了解。通过以某一阶段的数学教学内容为中心，进行备课、编写教案、预讲、上课、批改作业及考试成果评定等教学工作的全过程的实习，我们也积累了许多在书本上学不到的教学

41、阅历。总而言之，这次训练实习，使我对老师工作有了一个全新的熟悉。 以上是我的实习报告总结，回顾这次短暂的实习过程，收获颇多，体会到了做老师的辛苦，但也取得累累硕果。通过倾听原任老师对新教材的理解分析、学习他们数学教学的阅历、参加班集体活动的组织支配等等，我受益匪浅。在本次训练实习中，我主动向上和团结合作的团队精神，给xx中学师生留下了美妙的印象！在实习总结会上，xx中学的领导、老师对于我这次的训练实习工作赐予了大力的确定和较高的评价。训练实习，使我们坚决了“献身训练事业，当一名辛勤园丁”的决心。xx中学的实习为我今后的人生起个好头，我将连续以仔细负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素

42、养和力量水平，为成为一名完荣的人民老师而努力！ 老师实习工作总结8 08年10月8日11月12日，我与其他6位同学在xxx中学了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一（3）班的班主任兼音乐老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到初一（3）班剧烈的班级凝聚力和素养训练在详细实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次的一些阅历和心得。在班主任工作方面： 1.敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。学校同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯

43、定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初一（3）班班主任的关心带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。 2.敬重同学，以诚相待 在担当初一（3）班班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无

44、凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判看法时，我虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学出现这样的差错，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 3.一视同仁，公平相处 影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的看法。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校训练中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当班主任期间，我也试着解决一些在

45、我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观察。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。 老师实习工作总结9 时间飞逝，两个月的实习就这样匆忙结束了，说实话，真的很不舍，不舍我的同学，不舍我的老师 实习的收获 1、接受了指导老师和指导班主任的细心照看和耐烦指导。 2、带了xx级高一(36)班，熟悉了57个青纯可爱

46、的同学。 3、询问(观看询问)了10多个同学，把握了一些询问的技巧，更增加了我对心理学的喜爱。 4、上了六堂心理课，接触了11个班。 5、熟悉了几个办公室里和气可亲的老师陈老师、谢老师，龚老师(和他可爱的双胞胎女儿)，郑老师，刘老师。 6、坚持了早晨跑步，有点重回高中的感觉。 7、熟悉了几个好的校友红红，优优，小林，星星，英英，眭，刘，蓝，还有我们美丽的队长王芳。 实习的不足 1、在康中更多的感觉自己是个同学，不知道怎么开展老师工作。 2、性格表现得不够阳完，没有做好主动的带动作用。 3、没有很好的完成实习指导老师的任务。 4、说话技巧不是怎么好，有时给人很冷淡的感觉。 实习，专心了就会有收获

47、，其实我真的有许多想说的，但文采不够。许多话，在心口难开!但最难忘的应当是我的同学们，友爱的同学们，我现在想你们了。 老师实习工作总结10 xxxx年9月17日至11月4日，我在xx市越秀区小北路学校进行了一个多月的训练实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。 在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的训练技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。本次训练实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和训练调查。 一、基本状况如下： 1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数