千米的认识 (5)

1、课前检测说说我们已学过说说我们已学过哪些长度单位哪些长度单位米米分米分米厘厘米米毫米毫米90厘米厘米（ ）分米）分米2米米（ ）厘米）厘米100毫米毫米（ ）分米）分米6分米分米（ ）厘米）厘米1. 填一填。填一填。9200160课堂练习课堂练习2. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 5分米分米 5毫米毫米 8毫米毫米 2厘米厘米 6厘米厘米 60毫米毫米 1米米 7分米分米 9毫米毫米 3分米分米 4分米分米 4米米 课堂练习课堂练习下列测量活动用什么长度单位合适下列测量活动用什么长度单位合适（1）测量铅笔的长度。）测量铅笔的长度。（2）测量硬币的厚度。）测量硬币的厚度。（3）测量课

2、桌的高度。）测量课桌的高度。（4）测量教室的长。）测量教室的长。（5）测量操场）测量操场10圈的长度。圈的长度。厘厘 米米毫毫 米米分分 米米米米用米测量太麻烦了。操场用米测量太麻烦了。操场10圈的长度圈的长度很长，我们需要用更大的长度单位来很长，我们需要用更大的长度单位来测量，今天我们就来认识一个新的长测量，今天我们就来认识一个新的长度单位度单位 千米千米用米测量太麻烦了。操场用米测量太麻烦了。操场10圈的长度圈的长度很长，我们需要用更大的长度单位来很长，我们需要用更大的长度单位来测量，今天我们就来认识一个新的长测量，今天我们就来认识一个新的长度单位度单位 千米千米探索新知计算比较长的路程，

3、通常用千米（计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。）作单位。1千米有多长呢？千米有多长呢？“千米”也叫“公里”1圈是圈是400米米1圈是圈是400米米2圈是圈是800米米2圈是圈是800米米1圈是圈是400米米半圈是半圈是200米米2圈半是圈半是1000米米1000米用较大的单位表示是米用较大的单位表示是1千米千米1千米千米=1000米米到操场上量出到操场上量出100米的米的距离，走一走，看看距离，走一走，看看有多远。几个这样的有多远。几个这样的长度是长度是1千米？千米？实践活动实践活动和父母一起到校外走和父母一起到校外走1千千米的路程，体验米的路程，体验1千米有千米有多长，再看看多长，

4、再看看1千米需要千米需要走多长时间？走多长时间？3千米千米=（ ）米）米5000米米=（ ）千米）千米想：想：1千米是千米是1000米，米，3千米千米是（是（ ）个）个1000米。米。想：想：1000米是米是1千米，千米，5000米米里面有（里面有（ ）个）个1000米。米。3300055总结提升1.01千米千米（ ）米米（ ）千千米米（ ）千千米米（ ）米米2000米米1000233000当堂检测当堂检测2 米米 =（ ）分米）分米4 厘米厘米 =（ ）毫米）毫米100 毫米毫米 =（ ）厘米）厘米80 分米分米 =（ ）米）米30厘米厘米 =（ ）分米）分米204010832.4千米千米

5、=（ ）米）米3000 米米 =（ ）千米）千米9 千米千米 =（ ）米）米6000 米米 =（ ）千米）千米8千米千米 =（ ）米）米5000米米 =（ ）千米）千米400090008000365四、课堂小结 1000米用较大的单位表示是米用较大的单位表示是1千米千米1千米千米=1000米米 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思 本节课的教学重难点就是如何帮助学生建立本节课的教学重难点就是如何帮助学生建立1千米的概念。千米的概念。1毫米、毫米、1分米、分米、1厘米、厘米、1米都可以米都可以用手比划出来，也可以用眼睛去看，而用手比划出来，也可以用眼睛去看，而1千米的长千米的长度既不能用手比划也不能目测，只有借助生活实际度既不能用手比划也不能目测，只有借助生活实际去感受。因此我带领大家到操场测量去感受。因此我带领大家到操场测量100米，走米，走10个个100米就是米就是1000米，接