《跨越百年的美丽》教学设计

1、教学目标1、有感情地朗读课文，概括主要内容。2、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学重点能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。教学难点读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神，懂得什么是真正的美丽。教学准备课件、资料等。教学过程一、激趣导入，走进居里夫人同学们，让我们穿跃时空的隧道一同走进1898年12月26日。这一天，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲

2、倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她今天要在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。她穿着一袭黑色长裙 ，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。她就是居里夫人。（出示图片）（板书：居里夫人） 通过老师的描述和图片，她给你留下一个什么样的印象呢？用一个词来形容。（美丽、端庄、沉稳。）（板书：美丽）有人说她美丽。有人说她端庄，每个人的印象都不一样，你对居里夫人还有哪些了解呢？（国家，成就-）镭不仅可以治疗癌症，镭的发现是全世界的科学

3、家第一次认识到这个原子并不是物质存在的最小单位，原子核在裂变的时候能放出更大的能量，以致后来原子弹氢弹的产生原子能的广泛应用。听了老师的补充介绍你对居里夫人又有怎样的印象？（很伟大，了不起，为人类做出了巨大贡献）是的，作者把大家的感受融合在一起写下了这篇文章，齐读课题。二、初读课文，整体感知老师刚才引用的这段话就是课文中的第二自然段，在第二自然段中提到了居里夫人美丽的容貌，请找到相关的句子，把它读给大家听。（出示课件，两句外貌的句子，指导朗读）1、汇报交流A外在美教师预设：一位年轻漂亮、神色庄重肃然无声。居里夫人穿着一袭黑色长裙看透未来。指名读，读出这份美。（生再读）三、品读感悟，研讨美丽俗话

4、说，美丽是最经不起时间的考验。显然，跨越百年的不可能单纯是容貌的美丽。课题中的“美丽”还表现在哪些方面呢?下面请同学们快速扫读34自然段。勾画重点句子，作批注，写写自己的感受。开始（师巡视）2、汇报交流B内在美  坚定执着美他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。生：从这句话中可以体会到居里夫人实验的条件是非常艰苦的，环境非常的恶劣。我是从他们提炼镭的工具只是“一口大锅”，化验室只是“一个废弃的破棚子”。在这样的条件下从事研究工作没有远大

5、的目标和坚定的信念是不可能做到的。师：谁还有补充？生：从“她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。”我体会到了工作不但辛苦，而且还常常有被烧伤的危险。师：你还能体会到什么？生：我体会到了他们的实验过程也非常的复杂。（从哪看出来的？）从“一锅一锅”这个词中体会到的。师：环境是这么恶劣，实验过程又是这么危险这么复杂，那么实验一两次能成功吗？你说说？（失败）师：是的，在居里夫人之前，没有任何人发现过镭，当然也没有任何资料可以查询。所以在这一锅一锅的冶炼、溶解、沉淀、分析中，就像那位同学所说的他们要面临一次又一次的失败。师：面对外面的冷言冷语居里夫妇没有放弃他们终日在烟熏火燎中搅拌着矿渣，同学们你们有

6、过烟熏火燎的感觉吗？（刺激鼻子打喷嚏，眼睛睁不开流泪，特别难受的感觉）可居里夫人却从早到晚，都在烟熏火燎中搅拌晨曦微露时，在烟熏火燎中搅拌夕阳西下时，在烟熏火燎中搅拌烈日炎炎，大雪纷飞时，她都在烟熏火燎中搅拌，这是一种什么精神（坚定执着）让我们再来读读这段话，读出这种执着！就这样，玛丽不停地工作着，第一年，玛丽终日在生接：烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 第二年，玛丽也终日在生接：烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 第三年，玛丽还是终日在生接：烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。  

7、师：是的，居里夫妇从发现镭到冶炼出镭整整用了三年有九个月的时间，让我们一起读读这句话：经过3年又9个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。成吨的矿渣，0.1克镭你体会到了什么？生：成吨的矿渣中提炼0.1克镭，真是太不容易了！（读出你的理解，好吗？）师：从这句话中你还体会到了什么？生：从“终于”这个词，体会到了他们成功的喜悦。（读出来好吗？）从 “三年又九个月”体会到了实验过程的漫长而艰辛。（把你的体会读出来，好吗？）师：你们知道吗，为了提炼出镭居里夫妇至少提炼了8吨以上的残石矿渣，也就是三辆大卡车那么多，但是那0.1克镭是多少？你们猜猜？太多了，请关注你们的笔尖，笔尖上的一小点那么大就

8、是0.1克。多么不容易啊，体会着这份艰辛这份不易让我们再读读这段话。过渡：我想居里夫人的这份坚定、执着的美一定深深打动了你，后面还有哪些语句体现了这种坚定执着的美呢？生：“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”（我觉得虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退，但是居里夫人用自己的美丽和健康换来了科学实验的巨大成功，换来了对人类的巨大贡献。）师进行资料补充：镭是一种有剧毒的物质，居里夫人由于长期提炼镭，慢性中毒得了白血病，于1934年7月4日逝世了，医生的证明是：夺去居里夫人生命的真正罪人是镭师：这说明居里夫人有一种什么精

9、神？（板书：献身科学）正是由于他有这种坚定执着的信念，献身科学的精神所以才成功的提炼出了镭。  巨大贡献美师：居里夫人把毕生的精力都献给了科学事业，他不仅发现了放射性元素镭，还发现了放射性元素钋为人类做出了巨大贡献，那么人们怎样评价他的呢？（她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。）师：这是一个什么句式（指名读）。生汇报：（排比句）师：是啊，有4个变成呢！下面，和老师合作读这句话，请同学们注意听：美丽的她执著地前行在科学的道路上，因为她开创了放射学这门新

10、学科，所以，她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成（科学教科书里的新名词“放射线”） 因为她提炼了镭做出了巨大的贡献，人们后来用她的名字作为放射性强度的单位，所以她变成（物理学的一个新的计量单位“居里”） 因为她在科学道路上不断探索，所以她变成（一条条科学定律） 因为她终身献身科学，所以她变成了（科学史上一块永远的里程碑） （5）这句话中的四个“变成”让你更强烈的体会到了什么？ （为科学而献身的崇高精神） 师：这种变成，不是一般的变成，而是人生价值的提升，是生命境界的飞跃。带着我们深深的的敬意，齐读这句话。 准备她从一个漂亮的小姑娘淡泊名利美师：居里夫人在获得巨大成就的同时也获得了奖

11、金和荣誉，他是怎么做的呢？快速默读第五自然段，划出重点句子说说你从中有体会到了什么？我们继续交流。（1捐赠2女儿玩3爱因斯坦评价）生：我是从这句话体会到的：她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。师：他是一个淡泊名利的人师：难怪爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽?居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”是的，对居里夫人来说，人活着不是为了追求名利，而是对人类有所贡献，所以作者说“玛丽居里几乎对人生意义的发现。” 带着对居里夫人深深地敬意朗读第5、6自然段。 三、解题释疑，感情升华。1、居里夫人身上众多的美丽深深打动了我们，现在你知道真正的美丽是什么了吗？（生交流）师小结：是的，外在的美是短暂的、易逝的，只有内心存在的美才会是永恒的、不变的。居里夫人的执著追求，为科学献身，淡泊名利的美丽将牢牢铭记在我们内心。 但这份美丽难道仅仅是“百年的美丽”吗？ 它是生接：千年的美丽， 也是生接：万年的美丽 甚至是生接：永恒的美丽。 再次齐读课题跨越百年的美丽 五、作业：深层拓展，书写美丽其实居里夫人的美丽并不是文章的千余字所能表达的，请你课下结合居里夫人传写一写居里夫人是怎样的一个人，以及你从中受到的人生启迪。六、读一读这首小诗（乐声中吟诵小诗告别课堂）3、师