语文参考答案与评分标准

1、.黄冈市2019年春季高二年级期末调考语文参考答案与评分标准1.C A项，一个大国的气质基于其文化传统，但并非所有大国都有“悠久的历史传统；B项，原文第二段说的是“中国是所有国家中有最长的连续历史的国家，而且“中华文明的开展过程，就是一场不曾停息的长跑。意思包含“历史悠久“文明延续两个方面；D项因果颠倒，应是“中华文明的独特的价值体系影响中国人的行为方式。2.CC项所列的三个方面属并列关系，不是“逐层深化的“层进式构造。3.D“以和为贵是源于“天行健，君子以自强不息的行为方式，属张冠李戴。4.BB文章不仅写了所见所闻，还写了所思所感；并且“勃勃活力的概括也不妥当。5.画线句常用来写男女之间的感

2、情，大意是：只是曾经因为相见才会相知，相见后因别离而痛苦还不如当初不见。文中的大意是：朱自清先生笔下的荷塘给我留下美妙的印象，期待相见，见到后只见荷塘荒芜萧飒、满目狼藉，懊悔相见。6分，句意3分，结合文意理解3分。6. 因慕名荷塘而崇敬神往。 因荷塘荒芜而怅然假设失。因荷塘身世而挂念亲近。因荷塘新生而觉悟欢欣。答对一点2分，答对两点4分，答对三点总分值6分。关键看行文思路，大意对即可7.AB“网络直播优于传统表演形式的说法过于绝对。C田青委员反对的是为迎合观众“将所有的戏剧改成流行音乐。D材料二并没有谈到传统文化保护。8.B “网络直播这种形式与“转基因无直接关系。9.加强传统文化的创新开展。

3、改造陈旧的表现形式，赋予现代的表达形式，让传统文化跟得上时代的开展。加强对传统文化的开掘。从深邃和厚重的传统文化中挖掘内涵，获得智慧的启迪。创新开展的同时要有对传统文化的自信，保持传统文化的底色。传统文化不能媚俗，不能自降风格，传统艺术要坚持自己的基因不变，不能因为听众文化积累和修养还没有到达一定的程度就去迎合。每1点2分，能答3点给总分值6分。大意正确即可。10B成龙至江南，自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给。二十三年，命成龙兼摄两巡抚事。未几，卒于官。11C“这些动词都是表示古代官员升职的词语错，如“授是“授予官职；“举是“推荐的意思。12C黄州知府是在剿灭叛乱之后的事。131朝廷下公文命令于成

4、龙修造浮桥让军队渡过，浮桥刚修造好，山洪爆发，浮桥被冲塌了，于成龙因此获罪被免除了官职。得分点：檄、济、坐、夺官各1分，大意正确且语句通顺1分2于成龙就骑着黑骡子前往，带着两个随从，打着伞敲着锣，直接进入盗贼的据点。得分点：策、从者、钲、迳各1分，大意正确且语句通顺1分14BB词人在上片中表现的是哀情，是怕见春景，而不是快乐看到春景。15这两句运用比照和对偶的手法2分，用“春归与“人老形成比照，写出春天又回到了建康，而我却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡，创设出令人悲哀欲绝的意境。3分对偶使词句音韵和谐，便于抒发情感。1分161不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层2雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改3二

5、者不可得兼，舍生而取义者也每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。17B 差强人意：大体上还能使人满意。句中使用“望文生义。 形影相吊：身体和自己的影子互相慰问，形容孤独，不合语境，此处应为“形影不离。 一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。句中使用正确。老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。句中使用用错对象，不能用来形容老年人。汗牛充栋：形容书籍极多。句中使用用错对象。自鸣得意：自己表示很得意。多含贬义。句中使用正确。18DA颠倒主客关系，应改为“不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人就是他一生的真实写照。B多重否认不当，应改为

6、“谁又能否认他是。C成分残缺，“到达保护白洋淀生态的目的。19CA项，“璧还用于向对方归还物品。B项，“绵薄之力谦辞，指自己薄弱的才能，用在要感谢的小王身上不得体。D项“遂“阁下可是方忠？用于此处语体色彩不当，且对自己称为“老爷爷的人这么问话也不礼貌，应为“您好！请问您是不是方忠爷爷。20而且随时可能指向欧盟 不应该对美国采取反制措施 有国家非要采取贸易保护措施 每句答对或意思接近得2分21不是找到一份好工作就能获得较高的收入。不是有了较高的收入就能满足自己的美妙生活需要，就能获得充盈的人生幸福感。答对得2分，答对得3分22立意解析材料给出的十二个关键词，涵盖了时代的热点话题，既有具有时代积极

7、意义的，又有备受争议的，立意时可以正向关联，也可以逆向关联，还可以创意关联，表达对象意识，并有一定的思辨性。比方“幸福与“奋斗相关联，得出立意“幸福都是奋斗出来的；比方“普通人与“中国梦相关联，得出立意“中国梦是一群人的梦想；比方“实干精神与“享受相关联，得出立意“享受实干的过程。参照2019年高考全国卷作文评分标准评分。作文等级评分标准总分值：60分一等20-16分二等15-11分三等10-6分四等5-0分根底等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想安康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想安康感情真实根本符合题意中心根本明确内容薄弱思想根本安康感情根本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不

8、安康感情虚假表达20分符合文体要求构造严谨语言流畅字迹工整符合文体要求构造完好语言通顺字迹清楚根本符合文体要求构造根本完好语言根本通顺字迹根本清楚不符合文体要求构造混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨开展等级特征20分深化丰富有文采有创意较深化较丰富较有文采较有创意略显深化略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意评分说明：一根底等级评分，“题意项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意。与材料内容及含意范围沾边的“套作，在第三等及以下评分“开展等级不给分。二开展等级评分，不求全面，可根据“特征4项16点中假设干突出点按等评分。1深化：透过现象深化本质 提醒事物内在的关系 观点具有启发性2丰富：材料丰富 论据充足 形象饱满 意境深远3有文采：用词贴切 句式灵敏 擅长运用修辞手法，文句有表现力、4. 有创意：见解新颖 材料新颖 构思精巧 推理想象有独到之处 有个性特征三扣分项评定：无标题扣2分；缺乏字数，每少50个字扣1分；出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；400字以上的文章