202X_202X学年高中生物第6章第2节细胞的分化课件新人教版必修1

1、第2节细胞的分化一、细胞分化及其意义 预习反馈1.判断正误。(1)细胞分化是一种持久性的变化,一般分化后的细胞将一直保持分化后的状态。( )(2)细胞分化只发生于个体发育的胚胎时期。( )(3)细胞分化使生物体内细胞种类、数量增多。( )(4)细胞分化在生物界普遍存在,是个体发育的基础。 ( )2.下图所示的细胞类型转换过程为() A.细胞分裂 B.细胞生长C.细胞分化 D.细胞融合解析:题干图示细胞形态发生稳定性差异,为细胞分化。答案:C3.下列关于细胞分化的说法,正确的是()分化是稳定的,而且一般是不可逆的细胞分化后,细胞中的蛋白质不完全相同会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基因的

2、选择性表达A.B.C.D.解析:细胞分化有不可逆性;因为基因的选择性表达,分化后的细胞中的蛋白质不完全相同;细胞分化不会引起遗传物质的改变;细胞分化的实质是基因的选择性表达。答案:B二、细胞的全能性自主学习教材P120“细胞的全能性”,完成下列问题。 预习反馈1.判断正误。(1)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。 ( )(2)克隆猴“中中”“华华”的培育体现了动物细胞具有全能性。( )(3)人的骨髓中的造血干细胞通过分裂、分化成各种血细胞体现了全能性。( )(4)捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血,不会影响身体健康。( )2.连线。 探究点一探究点二细胞分化细胞分化问题情景问题情景仔细观

3、察下图,回答有关问题。 (注:为有丝分裂,图中所有细胞均含全套遗传信息,都含基因A和B) 探究点一探究点二1.图中乙、丙两种细胞最终都源于甲的分裂、分化,但它们的形态明显不同,请分析成因。答案:乙、丙细胞的形成是发生了细胞的分化,直接原因是不同细胞中合成的蛋白质种类不同,根本原因是基因的选择性表达。2.在生物体内,乙、丙细胞还能恢复到甲细胞的状态吗?由此说明什么问题?答案:不能。细胞分化是一种持久性的变化,一般来说,分化的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。3.细胞分化具有什么重要意义?答案:细胞分化是生物个体发育的基础,通过细胞分化,使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生

4、理功能的效率。探究点一探究点二归纳提升归纳提升1.细胞分化的过程 2.细胞分化的原因(实质)细胞分化的原因(实质)是基因的选择性表达。就一个个体来说,各种体细胞一般具有完全相同的遗传物质,但不同细胞中遗传信息的表达情况不同,控制合成的蛋白质不同。3.细胞分化的结果形成具有特定形态、结构和生理功能的组织或器官。探究点一探究点二4.细胞分裂与细胞分化的区别和联系 探究点一探究点二典例剖析典例剖析下列有关细胞分化的叙述,错误的是()A.细胞分化具有持久性、不可逆性和遗传物质多变性等特点B.细胞分化增加了细胞的种类C.细胞分化有利于提高机体生理功能的效率D.细胞分化的原因是不同细胞中遗传信息的表达情况

5、不同解析:细胞分化具有持久性、不可逆性,但细胞分化过程中遗传物质不会发生改变;细胞分化增加了细胞的种类;细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高机体各种生理功能的效率;细胞分化的原因是不同细胞中遗传信息的表达情况不同,即基因的选择性表达。答案:A探究点一探究点二活学活练活学活练1.下列能说明某细胞已经发生分化的是()A.进行ATP的合成B.进行DNA复制C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因解析:细胞分化的实质是基因的选择性表达,分化后的细胞能产生某些独特的蛋白质,血红蛋白只在红细胞中产生,因此存在血红蛋白的细胞一定发生了细胞分化。答案:C探究点一探究点二2.下图表示人体骨髓造血干

6、细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是()A.a过程细胞与外界环境不进行物质交换B.c过程细胞发生分化,基因选择性表达C.细胞可能继续进行细胞分裂和分化D.图中三种血细胞一般不会再变成细胞探究点一探究点二解析:a表示细胞生长,该过程细胞与外界进行物质交换,A项错误;c表示细胞分化,其根本原因是基因的选择性表达,B项正确;细胞为造血干细胞,可继续进行细胞分裂和分化,C项正确;自然情况下,细胞分化具有不可逆性,因此图中三种血细胞一般不会再变成细胞,D项正确。答案:A探究点一探究点二细胞的全能性细胞的全能性问题情景问题情景分析教材P120“思考讨论”提供的资料以及P121图6-7“骨髓中造血干细胞分化

7、出各种血细胞”,解决下列问题。1.通过资料1“美国科学家斯图尔德胡萝卜组织培养”可得出什么结论?利用其他部位的细胞能否培育成功?答案:通过资料1说明,高度分化的植物细胞具有全能性。其他部位的活细胞也具有全套的遗传物质,也能通过组织培养培育成功。探究点一探究点二2.与资料1相比,资料2“非洲爪蟾的核移植”说明什么问题?答案:说明高度分化的动物细胞,其全能性受到限制,但动物细胞核具有全能性。3.白血病是一种由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病,因此可以通过骨髓移植治疗。骨髓移植实质上移植的是什么结构?此事例说明什么问题?答案:骨髓移植实质上移植的是造血干细胞。骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞,说明造

8、血干细胞具有全能性。探究点一探究点二归纳提升归纳提升1.细胞全能性的含义(1)产生完整有机体,即由一个细胞发育成一个个体,胡萝卜韧皮部细胞培养成胡萝卜植株。(2)形成各种类型的细胞,如造血干细胞分化成各种血细胞。2.细胞全能性的表达(1)条件:在离体状态下,需要适宜的水、无机盐、有机营养及激素等,还需要适宜的温度等条件。(2)差异植物细胞的全能性易表达,而动物细胞的全能性虽受到极大限制,但动物细胞细胞核的全能性仍可以表达。与细胞的分裂能力呈正相关,即分裂能力越强,全能性越大。探究点一探究点二3.细胞全能性与细胞分化的比较 探究点一探究点二典例剖析典例剖析下列有关细胞全能性的叙述,错误的是()A

9、.克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性B.细胞全能性产生的根本原因是细胞内有能发育成完整个体的全套遗传信息C.斯图尔德组织培养的成功表明植物细胞具有全能性D.一般来说,细胞分化程度越高,它的全能性就越低解析:克隆猴“中中”和“华华”的诞生仅表明了动物体细胞的细胞核具有全能性,不能说明整个动物细胞具有全能性;细胞的分化程度越高,全能性就越低;细胞具有全能性的根本原因是细胞核内含有该种生物的全套遗传信息;植物组织培养成功表明植物细胞具有全能性。答案:A探究点一探究点二活学活练活学活练1.下列生物学过程不能体现全能性的是()A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.克隆羊多利的培育D.胡