班会主题——EXPO_第1页
班会主题——EXPO_第2页
班会主题——EXPO_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、班会主题：世博与我【目标与要求】1、 了解2010年上海世博会的知识、世博会相关历史事件。2、 了解上海申博过程及中间发生的小故事等。3、 了解世博会精神以及世博会志愿者精神。4、 启发学生“我”能为世博会做些什么，激发学生主人翁意识。班会背景、目标分析：2010世博会近在眼前，学生对世博会的一些基本知识已有了一定的认识。本次班会在此的基础上对世博会的历史以及往届世博会中著名的一些物件的介绍进一步激发学生对世博会的兴趣和热情。再通过介绍以及互动游戏使学生知道世博会的精神、意义，从新的一个高度深层次认识本次2010上海世博会。本次班会还将由学生介绍上海在申办世博会过程中所付出的努力和一些小故事，

2、再以启发形式让学生自己提出作为一名中学生能为世博会做些什么，激发起学生作为上海小主人翁的意识、【活动准备】1、 活动前二周，从世博会三五学生活动中获得资料整理。2、 活动前一周，从班中选取主持人、演讲人、表演者等。告知学生班会主题。PPT准备。3、 活动前3天，让学生分组并寻找世博会相关知识、小故事等。预审主持人、表演者效果，道具等，提出改进意见。4、 活动前1天，复审学生准备工作。准备班会当天小奖品，用具等。【班会设计】第一部分：世博知识知多少1、 班主任宣布班会开始，主持人上台。（PPT启动放，世博会主题曲，2分钟）2、 主持人串词，请各组成员上台讲述他们找到的一些小故事，每组1分钟。3、

3、 主持人讲述世博历史、以及历届世博会的趣闻。（3分钟）4、 世博知识问答。以组为单位，进行必答，抢答两轮比赛，计分高者胜利。（必答10题，抢答10题，小奖品，10分钟）第二部分：世博精神、世博志愿者精神1、 主持人串词，引入世博会精神。（2分钟）2、 主持人请老师上台介绍世博会精神。教师进行世博会精神以及本次2010世博会主题介绍。（服装、演讲稿，5分钟）3、 串词，引出世博志愿者精神。学生表演世博志愿者之歌，伴舞。（5分钟）第三部分：世博与我1、 主持人请学生宣读世博志愿者精神稿件。（演讲稿，3分钟）2、 主持人发起学生讨论，作为一个上海中学生，“我”能为2010年上海世博会做些什么？（提示

4、：不同区域，不同特长）3、 学生讨论同时主持人先提议说明我们自己能做些什么，再根据在迎世博三五活动中的资料请几位学生发言。（5分钟）4、 主持人有请在座老师对学生的提议进行评价。（2分钟）5、 主持人发起倡议，在班会结束后全班进行小主人迎世博我为世博签名寄语活动。（3分钟）6、 主持人宣布主题班会到此结束。【总结】1、 本次班会的特点在于选取社会最热点活动2010世博会作为主题，学生对它很熟悉。其次在学生已有相当知识的背景下，进一步挖掘该活动的精神、意义以及志愿者的精神，借以提高学生的素质修养。2、 本次班会将尽量以学生为主体，以“自己办、自己演”的思想为主导，充分发挥初中学生创造力与主观能动性。3、可能遇到的问题：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论