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文档简介

1、江苏技术师范学院青年教师讲课比赛评分表教师姓名： 课程名称：时间：一级指标二级指标主要赋分点得分教学基本技能（15分）课堂仪表（2）衣着得体，仪表端庄；作风严谨，松弛有度。教案（5）有详细课堂授课教案；格式规范；内容完整。普通话（3）普通话标准清晰；语速适中，有节奏感；感染力强。板书（5）板书工整；内容明晰；重点突出。教学内容（30分）重难点（10）科学确定重难点；重难点明确突出；重难点分解合理。逻辑性（10）教学过程起承转合，逻辑性强；讲授条理，深入浅出；完整性（5）教学内容完整。时间分配（5）课堂各环节时间分配合理，突出重难点。教学过程（35分）导入新课（5）导入语承上启下；进入新课自然合

2、理。教学方法或手段（25）教学方法（手段）科学先进；与内容配合紧密；教学方法灵活有效。课堂小结（5）小结及时；强化重点；用语通俗；具有延展性，效果明显。教学效果（15分）师生互动（10）互动时机得当；互动导向明确；互动方式灵活；互动效果明显。课堂动态（5）课堂紧张活泼；师生和谐互动；学生主体性突出。特色（5分）教学内容、教学方法、教学手段或其它方面有特色、新意明显；效果好。简要评价总评价分评委签名说明：下课提前或拖堂超过1分钟（含1分钟）以上扣课堂评分总分3分（以上、下课铃声为准）。江苏技术师范学院青年教师说课比赛评分表教师姓名： 课程名称：说课内容评价指标分值得分说课程15分能明确说明课程在

3、专业人才培养方案中所处地位和作用5分课程教学目标明确，内容选择难易适度，符合人才培养目标10分说教材10分能说清教材选用的依据，教材选用合理。10分说教学设计55分（说教学进度说教学方法说教学手段说学生学习方法说作业安排说考核）教学内容安排知识点的逻辑顺序及衔接合理，能因势利导，突出重点，分散难点10分能说清所选用教学方法的理论依据，采用教学方法合理 20分使用的媒体或其它教学手段恰当5分能说清指导学生所用学习方法的依据，学习方法选用合理10分作业难度设计适度，作业量安排适中，能达到练习目的5分考核方式合理，重点突出，难易度适中，符合大纲要求5分其它20分语体正确规范，语言简洁，节奏感好5分说课仪态端庄大方5

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