备战小升初数学数的整除复习题

1、.备战2019小升初数学数的整除复习题为了能帮助广阔小学生朋友们进步数学成绩和提升数学思维才能，下面我们为大家分享小升初数学数的整除复习题，供大家参考学习！一、填空题1、a与b是互质数，它们的最大公约数是 ，它们的最小公倍数是 。2、把171分解质因数是 。二、判断对的打“，错的打“×1、任何自然数都有两个约数。 2、互质的两个数没有公约数。 3、一个自然数不是奇数就是偶数。 4、因为21÷7=3，所以21是倍数，7是约数。 5、有公约数1的两个数，叫做互质数。 6、因为8和13的公约数只有1，所以8和13是互质数。 7、所有偶数的公约数是2。 三、选择将正确答案的序号填在

2、括号里1、下面各组数，一定不能成为互质数的一组是 1质数与合数 2奇数与偶数3质数与质数 4偶数与偶数2、两个奇数的和 1是奇数 2是偶数 3可能是奇数，也可能是偶数3、假如a、b都是自然数，并且a÷b=4,那么数a和数b的最大公约数是 。14 2a 3b4、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是 1质数 2奇数 3偶数5、a能整除23，那么a是 146 223 31或236、假如用a表示自然数，那么偶数可以表示为 1a+2 22a 3a-1 42a-1四、才能素质进步1、甲、乙两数的最大公约数是3，最小公倍数是30，甲数是6，乙数是 。2、一个数被6、7、8除都余1，这

3、个数最小是 。3、有9、7、2、1、0五个数字，用其中的四个数字，组成能同时被2、3、5整除的最小的四位数是 。4、某公共汽车始发站，1路车每5分钟发车一次，2路车每10分钟发车一次，3路车每12分钟发车一次。这三路汽车同时发车后，至少再经过 分钟又同时发车?五、浸透拓展创新1、五1班同学上体育课，排成3行少1人，排成4行多3人，排成5行少1人，排成6行多5人。问上体育课的同学最少多少名?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故

4、事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。2、小红在操场周围种树，开场时每隔3米种一棵，种到9棵后，发现树苗不够，于是决定重种，改为每隔4米一棵，这时重种时，不必再拔掉的树有多少棵?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之

5、称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。六、智能趣题欣赏唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。一次数学竞赛，结果学生中1/7获得一等奖，1/3获得二等奖，1/2获得三等奖，其余获纪